中班古诗赠汪伦教案

2023年12月22日发(作者：刘诗诗个人资料)

中班古诗赠汪伦教案

教案标题：中班古诗赠汪伦教案

教学目标：

1. 通过学习古诗《赠汪伦》使幼儿了解古代诗人的情感表达方式。

2. 培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。

3. 培养幼儿的审美意识和文学素养。

教学准备：

1. 《赠汪伦》古诗

2. 课件或图片展示古诗内容

3. 幼儿绘画纸和彩色笔

教学过程：

引入活动：

1. 利用图片或课件展示古代诗人的形象，引发幼儿对古代文化的兴趣。

2. 引导幼儿观察图片或课件上的古代人物形象，询问他们对古代人物的认识和想法。

主体活动：

1. 介绍《赠汪伦》古诗，解释古诗的背景和意义，帮助幼儿理解古代诗人的情感表达方式。

2. 朗读《赠汪伦》古诗，注意语调和节奏，让幼儿感受古诗的韵律和美感。

3. 分段解读古诗，引导幼儿理解每一句的意思，并与幼儿共同分析古诗中的情感表达。

4. 鼓励幼儿用自己的话描述古诗中的情感，帮助他们运用自己的语言表达自己

的感受。

拓展活动：

1. 给幼儿展示古诗中的插图或相关图片，让他们观察并描述图片中的情感表达。

2. 引导幼儿用绘画纸和彩色笔绘制自己对古诗中情感表达的理解，鼓励他们用绘画表达自己的感受。

总结活动：

1. 邀请幼儿分享他们对古诗《赠汪伦》的理解和感受。

2. 引导幼儿总结本节课学到的内容，包括古代诗人的情感表达方式和幼儿自己的情感表达方式。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿尝试朗读其他古代诗歌，并与他们分享自己的感受。

2. 在日常教学中，引导幼儿用适当的语言表达自己的情感和意见。

教学评估：

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表达能力。

2. 收集幼儿绘制的作品，评估他们对古诗情感表达的理解和运用能力。

教学反思：

1. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方式，使教学更加贴近幼儿的兴趣和能力。

2. 继续培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力，鼓励他们积极参与文学艺术活动。