幼儿园大班语言教案《古诗赠汪伦》

2023年12月22日发(作者：宏村旅游攻略)

幼儿园大班语言教案《古诗赠汪伦》

一、教学背景

本教案适用于幼儿园大班的语言课。通过本节课的教学，旨在诱发幼儿对于古诗文的学习兴趣，培养幼儿的语言表达能力和想象力，并且让幼儿了解到文化传承的重要性。

二、教学目标

1.了解古诗的基本概念和重要价值；

2.听懂、模仿、背诵《赠汪伦》；

3.理解诗中的词汇和意义，运用基础语言表达读懂古诗文；

4.想象古人的社交环境、生活场景和生活态度，增强文化素养；

5.在感受古诗的时候体认爱国、珍视友谊等文化价值观。

三、教学重点

1.听懂、模仿、背诵《赠汪伦》；

2.理解诗中的词汇和意义，运用基础语言表达读懂古诗文。

四、教学准备

1.课件和讲义；

2.古诗文《赠汪伦》。

五、教学过程

1.前置知识

首先让孩子们对“古诗”有了解和认知，引导幼儿思考：什么是古诗？为什么要学习古诗？

通过播放动画和游戏，帮助幼儿快速掌握古诗的基础知识，如：古诗的形式、起源、传承等。

2.引导阅读《赠汪伦》

通过三次快速阅读，让幼儿快速领悟诗句，抓住核心内容，了解主要人物、背景和事件。

然后带领孩子们认真读诗，重点探究诗句的意义、词汇和表达形式。

为了更好的进行诗歌教学，可以让学生画出《赠汪伦》的人物、环境等情景，让学生更好的融入古人的生活场景。

3.诗词背诵

人类学习古诗词的方法，是通过口头记忆。这个环节可以让孩子们进行小组分组比赛，模仿古时学诗文的形式，进行竞技性的学习。

4.写作训练

幼儿园大班的孩子们的语言表达能力逐渐提高，开始有一定的书写能力，可以让孩子们尝试写出自己想写的古诗。可以在书写教学中进行表扬，让孩子更有动力投入学习。

5.复述与讨论

通过对《赠汪伦》的复述、讨论、问答等形式，可以让幼儿回顾、总结、加深诗文的印象，也可以让老师了解幼儿的学习成果和存在的问题。

六、教学评估

通过课堂互动、小组分组比赛、作业写作等形式，进行综合评估，对学生整个学习过程、结果进行考核。

七、拓展阅读

在这个环节可以给孩子们介绍一些相关的古诗文，进行一些类似小组分组比赛的活动，深入了解古代文化和四季景色等内容。让孩子们在不断的教学中提升文化修养和语言表达能力。

八、总结

本节课通过《赠汪伦》的教学，让孩子们具体感受到了古诗文的魅力。

教师需要在教学中切实落实以学生为中心的教学模式，从孩子的实际需要出发，为孩子们创造优良的学习环境。

期望的结果是让孩子们学会了如何阅读、欣赏、背诵、理解古代文化，提高他们的语言表达能力，培养幼儿的文化素养和创新意识。