小学生表扬信语文

2023年12月21日发(作者：成时)

小学生表扬信语文

尊敬的小王同学：

见信好!

您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。

他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!

希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!

XXX

20xx年XX月XX日

尊敬的**同学学生家长：

见信好!

您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。

他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!

希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!

XXX

20xx年XX月XX日

尊敬的校领导：

您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。

让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德!

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

此致

失主：xx

201X年12月16日

第一篇：小学生表扬信范文

吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。

第二篇：小学生表扬信范文

张萌干活的时候非常认真。拖地的时候他托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把细菌们瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。擦玻璃的时候，他也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。一点儿也不马虎。常常被老师表扬。张萌二年级的劳动先锋，你做的贡献真多!

第三篇：小学生表扬信范文

孟庆浩是我们二年级的班长，他乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。一天中午，欧金灿同学不知什么原因忽然呕吐，班长孟庆浩同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。他不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。

第四篇：小学生表扬信范文

在某一课间，六年级三班的许美莹同学在教室捡到一百元钱，在金钱面前，她没有动心，而是立刻将100元钱交给了老师，在老师的帮助下找到了失主。

许美莹同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生高尚品质和良好的社会公德。希望我们双福实验小学的同学，从许美莹同学同学的手中结果拾金不昧这粒种子继续互相传递，让拾金不昧这一传统美德在这粒发扬光大。我们要学习她这种拾金不昧的优良品质，成为社会的栋梁之才。

第五篇：小学生表扬信范文

下午2：00过，老爷爷接到了老伴，感动得热泪盈框，84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室，表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏，对学校培养出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知，老奶奶郭，已经82岁高龄了，从家里出来走失了，家人正在四处寻找，非常着急，能遇上这两位热心的同学，真是太幸运了!

李梓林和李洁两位同学尊老敬老，热心助人的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生良好的社会公德，是我校弘扬传统美德、践行三我教育的典型模范。希望全善学校的同学们从两位

同学手中接过精神文明的种子，继续相互传递，让助人为乐这一传统美德继续发扬光大!

小学生的表扬信

表扬信是个人或集体在某个方面做出了贡献，表现出了一种先进的思想和风格，有关人员或单位用书信的形式予以表彰，这种信件便叫表扬信。

这是使用频率较高的一种特殊信件。

理由

为什么要学写表扬信呢?

首先，在我们社会主义国家里新人新事是层出不穷的，任何一个对别人、对集体、对国家做出了贡献的人，理应受到表扬。

表扬是宣扬先进，扶持正气的表现，同时表扬先进，也是对落后的一种批评。

这么做有利于树立良好的风尚，促进物质文明和精神文明的发展。

对我们每个人来说，受到别人重大的帮助，也应该表示感谢，这是一个人应有的礼貌。

其次，表扬信是重要的应用文体式之一，属于作文训练的范围，应该掌握其写作的技能。

小学阶段孩子年龄都处于敏感期批评谩骂会导致孩子心理阴影很深时间长了孩子心理会扭曲，性格形成也基本受影响，多鼓励，让孩子有信心，也就更愿意去多想，

多干，多表现自己，对孩子处理问题上还会有帮助，性格好的学生不会发生一些看起来匪夷所思的事情，因为孩子做什么事你根本猜不透，鼓励可以避免这些孩子经常发生这些事情。

操作指导

首先是掌握格式。

表扬信的格式与一般信件没有大的区别。

张贴出来的表扬信，往往有标题，如表扬、给的表扬信，有时只写表扬信三字。

内容一般有称呼、正文、结尾、署名、日期五项。

正文部分应写明几点;表扬什么人?什么事?这事的意义、影响和作用。

结尾是致敬性的话，署名是谁写的信，就署谁的名，日期是写信时的日期。

其次，要实事求是。

表扬信必须实事求是，表扬别人是真诚的表示感谢和宣传先进，不能有私心。

有人写表扬信是给自己拉关系，便于以后再找这人帮忙，有的是给自己的熟人、朋友写表扬信，使他在单位能受领导重视、多拿奖金。

这样必然夸大事实，甚至捏造事实，这么做的结果既不利己，也不利人，事情揭露出来，影响更坏!

第三，表扬的内容要写确切，写具体。

确切是符合事实，没有误差;具体是要把事情的时间、地点、经过都讲具体。

第四，表扬信的语气要真诚，感情要真挚，切忌那种为了完成任务而写那种情绪冷淡的表扬信。

《小学生表扬信》

陈滩小学学生拾金不昧表扬信表扬信学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。

拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为陈滩小学的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。

在这方面,我校多名同学作了表率，无论是在校园还是在校外，都能做到拾金不昧，主动将拾到的财务交到学校。

这种拾金不昧的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们陈滩小学全体学生的文明素

《小学生表扬信》

XXX同学：

近阶段学习努力，成绩优异，特此表扬，以资鼓励。

**小学

《小学生表扬信》

同学：恭喜你获得小标兵的光荣称号!20xx同学：恭喜你获得小标兵的光荣称号!

xx年x月x日，我校三年级二班邓志成同学，在学校楼梯口，捡到了十元钱，他立刻把钱交到学校政教处。

邓志成同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，是我们学习的榜样。

xxx是三年级二班的学习委员，她非常开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，我从没见过她哭过，只是整天满面笑容。

她不但不爱哭，而且成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。

每天轮到她的值日生时候，他总是能够将班级管理的井井有条。

有时候，有些同学偷懒不扫地，他总是能够在第一时间告诉老师。

如果同学走了，她就睡自己一个人把教室打扫干净，把地面拖得干干净净才会离校。

每个老师都很信任她，自然而然，她的任务也多，但是，她还能按时完成老师交给她的任务，成为老师的得力小助手。

三年级二班的xxx，xxx，xxx，xxxx等同学干活的时候非常认真。

拖地的时候，他们托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把垃圾瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。

擦玻璃的时候，他们也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。

他们擦墙壁时也是一丝不苟，一点污点都不会放过，一点儿也不马虎。

因此，我们班的卫生常常做得非常棒。

常常收到学校的表扬。

xxx，xxx，xxx，xxxx等同学三年级二班的劳动先锋，你们做的贡献真多!

9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

向失主说明此事。

经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

政教处

尊敬的水木小清华幼儿园领导及老师们：

您们好!

我是小三班的蔡聿淇家长，转眼间孩子来贵园已经一个月了，这期间淇淇非常喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，我相信这都是源于老师们对孩子们的耐心照顾和悉心教导，回想孩子入园近一个月的成长历程，心里百感交集，对老师们更是心存感激!

李老师作为班主任与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的好妈妈。

作为妈妈的我很清楚淇淇是个非常淘气爱捣蛋的小朋友，我想这一个月以来三位老师一定都非常辛苦，不但要教育我们的孩子怎么上厕所，怎么穿(脱)衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐，而且还要特别照顾他这个爱捣蛋的小家伙担心他及其他小伙伴受伤。

而这些从每天孩子回家的衣着就可以看出，从衣裤到鞋袜每天都是干净整洁的，即使是尿湿老师也会换好干净的，脏的晾晒好叠整齐放在书包里带回，老师做的甚至比我们做家长的都要仔细。

现在每天送宝贝上学他都会答应我：听老师话、不推推、不打打，坐在小椅子上玩游戏，只是每次都答应的爽快，可是一到教室一分开就又恢复原来状态，这些连我自己都很头疼，但是很感谢老师对他的宽容，不耐其烦的一次次走到他身边教导他，现在淇淇回到家由最初坐在那里画画图两笔就跑，到现在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾气到现在听话讲道理，犯错主动道歉并安静坐好游戏，这些都与老师的教导有很大关系，当然这些是在家已显现的进步，我也知道目前为止班里几个调皮的小家伙只有他还是不那么听话，总是要老师费心，作为家长我真的是很不好意思，

是我之前只顾忙工作忽视了自己的宝贝，以至现在给老师们增添许多烦恼和压力。

希望从现在开始我及家人共同努力配合园所及老师，做到家园同一原则同一规定约束他，让他能够更快的追上其他宝贝进步的步伐，争做一个乖巧懂事的好孩子，每天开开心心与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西，让老师更轻松欢快的带他们度过每一天。

最后，再一次感谢小三班的三位老师，孩子的成长离不开您们的心血;也再一次感谢水木小清华幼张园长及袁主任，谢谢您们培养出这样优秀的教师!有这样的优秀的领导和教师，相信水木小清华幼儿园会越办越好!

此致

敬礼

xx年x月x日，我校三年级二班邓志成同学，在学校楼梯口，捡到了十元钱，他立刻把钱交到学校政教处。邓志成同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，是我们学习的榜样。

xxx是三年级二班的学习委员，她非常开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，我从没见过她哭过，只是整天满面笑容。

她不但不爱哭，而且成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。

每天轮到她的值日生时候，他总是能够将班级管理的井井有条。

有时候，有些同学偷懒不扫地，他总是能够在第一时间告诉老师。

如果同学走了，她就睡自己一个人把教室打扫干净，把地面拖得干干净净才会离校。

每个老师都很信任她，自然而然，她的任务也多，但是，她还能按时完成老师交给她的任务，成为老师的得力小助手。

三年级二班的xxx，xxx，xxx，xxxx等同学干活的时候非常认真。

拖地的时候，他们托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把垃圾瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。

擦玻璃的时候，他们也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。

他们擦墙壁时也是一丝不苟，一点污点都不会放过，一点儿也不马虎。

因此，我们班的卫生常常做得非常棒。

常常收到学校的表扬。

xxx，xxx，xxx，xxxx等同学三年级二班的劳动先锋，你们做的贡献真多!

xxxx是三年级二班生活委员，非常辛苦.每一天她都会安排端菜端饭的同学，督促同学扫地。

有时候还自己拿着扫把扫。

李湘，每天都会在吃饭前站在门口检查同学是否洗手。

丁智睿，陈天扬每天中午都会有条不紊的把筷子一双双的递在同学手中。

xxxx，李湘，丁智睿，陈天扬是我们的劳动楷模，是老师好帮手。

希望我们班的学生多向他们学习。

9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

向失主说明此事。

经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

政教处