小学常见的修辞手法复习及近义词、反义词集锦)周青

2023年12月21日发(作者：干鱼怎么做)

中小学1对1课外辅导专家

精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号10gz1yw00

学员编号：gz1zgj278 年 级：小五 课时数：3

学员姓名：陈月颖 辅导科目：语文 学科教师：周青

学科组长签名及日期

课 题

授课时间： 2010-8-1

教学目标

重点、难点

考点及考试要求

家长签名及日期

常用的修辞手法复习及近义词、反义词集锦

备课时间： 2010-7-29

掌握常用的修辞手法，懂得判断并进行运用。

积累常用的近义词、反义词。

重点：判断修辞的方法。

难点：运用修辞的方法。

综合训练

教学内容

一、 作业检查。

二、 课前听写。

三、 诗歌背诵。

所见 ( 清 -袁枚 ) 小池 ( 宋-杨万里)

牧童骑黄牛，歌声振林越。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

四、 课前故事：

一朵不结果的桃花

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春天，桃花盛开。

蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花都张开笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。

只有一朵桃花，非常自私，舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中来时，它便大骂大叫：

“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从这儿得到一点好处！”同时拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，其他的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜的凋谢了，没有结果。

自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。

五、 知识点回顾。

1）关联词语复习。

1（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。

2．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。

3．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。

4．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。

5．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。

6．每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。

7、他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。

8、（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。

9、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。

2）标点符号的复习。

不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给

老奶奶看 车上的人都笑了

前没走多远 就听到小丽喊 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水精锐教育网站：

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面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜

跳进膝盖深的水里逮起来

五、新知识

掌握几种常用的修辞手法

【备考点】掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

【应考点】要掌握几种修辞手法的特点：

1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

【链接考题】

1、共产党像太阳。（什么修辞手法）

（分析）“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。

（答案）比喻。

2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手法）

（分析）这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。

（答案）比喻、拟人。

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3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法）

（分析）用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。

（答案）反问。

4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法）

（分析）这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。

（答案）设问、拟人。

5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法）

（分析）这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。（扩大、缩小、超前）

（答案）夸张

6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。

（分析）这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。

（答案）排比

【专项突破】

一、将句子补充完整。

1、春雨像（ ）一样细。（比喻句）

2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人）

3、蓝天、白云构成（ ）（比喻句）

4、高梁（ ）脸、稻子（ ）腰。（拟人句）

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二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“”。

1、桂了花开，十里飘香。（ ）

2、春雨贵如油。（ ）

3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（ ）

4、田野里，小虫为他演奏。（ ）

5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（ ）

三、照样子，写句子。

例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。

例3、危楼高百尺，手可摘星辰。

四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“”。

1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。（ ）

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）

3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。（ ）

4、我好像在哪儿见过你。（ ）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（ ）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影

子。（ ）

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8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

近义词、反义词整理复习

1．近义词是朋友。

含糊──模糊 粗暴──粗野 严峻──严厉 残暴──残忍 恐怖──恐惧

占据──占领 会意──领会 僻静──幽静 宏伟──雄伟 憧憬──向往

压迫──压制 兴旺──旺盛 解救──拯救 采用──采纳 哀思──哀痛

陈设──摆设 震天动地──惊天动地 千钧一发──十万火急 五湖四海──四面八方

气息——气味 凝望——注视 依然——仍然 芬芳——芬香 蕴含——蕴藏

轻盈——轻快 宛若——仿佛 欢悦——喜悦 静谧——安静 俏丽——美丽

迷惑——疑惑 勤勉——勤奋 赋予——给予 雕琢——雕刻 绵亘——绵延

勉励——鼓励 控制——操纵 争持——争论 要挟——挟制 竣工——完工

回击——还击 赞叹不已——赞不绝口 真挚——真诚 忍耐——容忍

端详——凝视 笑呵呵——笑哈哈 峻拔——陡峭 百折不回——百折不挠

铭记——牢记 沉思——深思 顾惜——爱惜 探望——探视 抱怨——埋怨

心惊肉跳——胆颤心惊 宽厚——憨厚 疑惑——困惑 刻骨铭心——终生难忘

往常——以往 郑重——慎重 沮丧——懊丧 蹑手蹑脚——轻手轻脚

介意——在意 着迷——沉醉 难过——难受 立刻——立即 谋面——见面

慷慨——大方 渺小——微小 节制——控制 恩赐——赏赐 威胁——恐吓

遨游——漫游 著名——闻名 特意——特别 投身——投入 流连忘返——恋恋不舍

体验——感受 养育——培育 圣洁——神圣 眷恋——眷念 宝贵——珍贵

宏伟——雄伟 领悟——领会 凶猛——猛烈 无端——无故 稀奇——稀罕

允许——答应 许愿——许诺 团聚——团员 悔恨——懊悔 忍受——忍耐

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羞愧——惭愧 严肃——严厉 此项——和蔼 殷勤——热情 踌躇——犹豫

颓唐——颓废 憎恶——憎恨 告别——分别 呼唤——呼喊 储备——贮存

不甘落后——不甘示弱 千方百计——想方设法 排山倒海——翻江倒海

阵亡——牺牲 亢奋——兴奋 焦躁——急躁 浴血搏杀——浴血奋战

清脆——清亮 孤零零——孤单单 徒劳——白费 缘故——原因

纯熟——熟练 苏醒——清醒 幽静——清幽 陶醉——沉醉 恬静——恬适

陌生——生疏 探访——访问 陈列——排列 哀伤——悲伤 朴素——朴实

溺爱——宠爱 柔弱——虚弱 目不忍视——目不忍睹 竟然——居然

2．反义词是对手。

含糊──清楚 粗暴──温和 严峻──和气 残暴──仁慈 幼稚──成熟

恐怖──安宁 短暂──漫长 暴露──隐蔽 沉寂──喧闹 压迫──反抗

兴旺──萧条 采用──拒绝 震天动地──无声无息 聚精会神──心不在焉

明——灭 精致——粗糙 短暂——长久 湿润——干燥 轻盈——笨拙

神奇——平常 欢悦——苦闷 静谧——喧闹 坚硬——柔软 俏丽——丑陋

蜿蜒——笔直 巧妙——笨拙 无所顾忌——谨小慎微 马虎——认真

藐视——重视 狂风怒号——风平浪静 朦胧——清晰 普通——特殊

增添——减少 远离——靠近 喜欢——讨厌 铭记——忘却 复苏——沉睡

嘶哑——洪亮 魁梧——瘦小 僵硬——柔软 蜷缩——伸直 瘦削——肥胖

宽厚——尖刻 从容——慌张 幽静——喧闹 兴奋——平静 飞快——缓慢

悦耳——难听 耐心——急躁 幸福——不幸 慷慨——吝啬 贡献——索取

渺小——伟大 保护——破坏 特别——一般 浓密——稀疏 甜美——苦涩

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唯一——众多 不紧不慢——慌慌张张 允许——拒绝 伶俐——笨拙

郑重——随便 老实——狡猾 个性——共性 深奥——浅显 微弱——强烈

马马虎虎——认认真真 殷勤——冷淡 厚实——单薄 清晰——模糊

俯下——仰起 热闹——安静 急速——缓慢 暖或——寒冷 灵活——笨拙

凉快——炎热 衰老——年轻 亢奋——平静 漫不经心——兢兢业业

恍然大悟——迷惑不解 警惕——麻痹 粗糙——光滑 热乎乎——冷冰冰

纯属——生疏 幽静——喧闹 断断续续——连续不断 暂时——永久

明亮——黯淡 温柔——暴躁 端庄——轻浮 提早——推迟

（三）专项练习

1、写近义词：

开拓（ ） 气魄（ ） 和蔼（ ） 沉浸（ ） 暴躁（ ）

害羞（ ） 忙碌（ ） 惬意（ ） 闪烁（ ） 推荐（ ）

推辞（ ） 茂密（ ） 嗜好（ ） 适宜（ ） 寻常（ ）

安稳（ ） 折服（ ） 发掘（ ） 庄重（ ） 拾掇（ ）

搭救（ ） 珍惜（ ） 光阴（ ） 宽大（ ） 凝聚（ ）

憧憬（ ） 炽热（ ） 不屈不挠（ ） 五颜六色（ ）

转眼间（ ）

2、写反义词：

爱好（ ） 爱惜（ ） 保护（ ） 悲痛（ ）本质（ ）

成功（ ） 惩罚（ ） 出色（ ） 纯净（ ）单调（ ）

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独特（ ） 繁忙（ ） 奉献（ ） 富强（ ）干燥 （ ）

高尚（ ） 广袤（ ） 害羞（ ） 简陋（ ） 健壮（ ）

结实（ ） 敬爱（ ） 浪漫（ ） 利索（ ） 灵巧（ ）

浓郁（ ）偶尔（ ） 朴素（ ） 勤奋（ ） 轻盈（ ）

清楚（ ） 深奥（ ） 衰老（ ） 微弱（ ） 贤慧（ ）

雪白（ ） 赞许（ ） 崭新（ ） 真诚（ ）

暴跳如雷（ ） 眉开眼笑（ ） 温文尔雅（ ）

写出下列句子中的几对反义词。

公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

这人反应灵敏，那人却很迟钝。（ ）——（ ）

虚心使人进步，骄傲使人落后。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

写出加点词语的反义词。

繁茂（ ）的垂蔓掩映下，隐约（ ）可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在简易

（ ）的鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细腻（ ）的绒毛。它们真是可爱（ ）

的精灵。

（四）总结

（五）作业：

1、复习课文内容。

2、完成后面的阅读练习。

附阅读材料：

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

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太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、 1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

（ ） （ ） （ ）

2、 2、短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。

3、 3、短文的开头和结尾的关系是 。

4、 4、作者为什么喜欢太阳花？

5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

【作文素材积累】

一生才三天

美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。

体会：

我会用：

《明日歌》与《今日歌》

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明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

体会：

我会用：

成就是用时间换来的

司马迁写《史记》花了18年；左思写《三都赋》花了10年：李时珍写《本草纲目》花了30年；哥白尼写《论天体的运动》花了30年；达尔文写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐园》花了21年：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。

体会：

我会用：

【成语积累】

望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn

释 义:望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

举手之劳 jǔ shǒu zhī láo

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释 义:一举手那样的辛劳。形容轻而易举，毫不费力。

借题发挥jiè tí fā hūi

借着某件事情为题目来做文章，以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由，去做其它的事。

栩栩如生 xǔ xǔ rú shēng

释 义:栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样

维妙维肖 wéi miào wéi xiào

释 义:维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。

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