教学设计2:第16课 殖民地人民的抗争

更新时间:2023-12-18 17:17:59 阅读: 评论:0

2023年12月18日发(作者:高兴的四字成语)

教学设计2:第16课 殖民地人民的抗争

第16课《殖民地人民的抗争》教学设计

教学目标

了解

基础知识

概述

提取信息观察体能力训练过程方法

分层解疑比较辨析

美洲”的地理范畴、玻利瓦尔的历史功绩和章西女王的斗争事会

“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?南美独立战争具有什么样的特点?印度民族大起义爆发的原因是什么?与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?

西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治、英国在印度的殖民统治,激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争,加上美唯物史观

情感态度价值观

国独立战争和法国大革命的影响,拉丁美洲的民族独立运动、印度的民族大起义和中国的太平天国运动爆发了,汹涌蓬勃的民族解放运动潮流在全球形成

玻利瓦尔和章西女王具有优秀的爱国主义品质,各自领导人民人文素养 进行了英勇无畏的民族解放斗争,都作出了杰出的历史贡献。他们的品质和精神值得我们学习和推崇

教学重点殖民地人民反抗殖民统治的原因,玻利瓦尔、章西女王

教学难点殖民地人民反抗殖民统治的原因

教学过程

导入新课

温故知新

1.“三角贸易”和殖民掠夺产生了哪些不良的影响?(它给非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难。)

2.教师导入:非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区的人们,对于这些强加在自己身上的殖民枷锁是深恶痛绝的,他们必然要奋起抗争。现在请同学们阅读新课内容,了解当年殖民地人民抗争的历史。(要求学生根据导读提纲阅读全文,作读书标记;然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习。)

课件演示导读提纲

1.“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?

玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹

引导学生利用课文提供的文字、图片等相关资料,认识“拉丁19世纪拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因

2.南美独立战争具有什么样的特点?

3.印度民族大起义爆发的原因是什么?

4.与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?

5.玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质?

组织学生学习和探究新课

“南美的解放者”玻利瓦尔

1.运用课件,直观讲解:“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?(哥伦布发现新大陆后,以为自己到达了印度,所以把当地的土著居民称作“印第安人”。后来,亚美利哥证实了这里不是印度,人们便以他的名字为新大陆命名——“亚美利加洲”,简称美洲,北部的就是北美,南部的就是南美。今天美国以南的所有地区又被称为“拉丁美洲”。这是因为西班牙和葡萄牙长期对这个地区实行殖民统治,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言都是从拉丁语演变而来的,所以把这里称作“拉丁美洲”。)

2.为了反抗西班牙、葡萄牙的殖民统治,拉丁美洲哪些人展开了争取独立的斗争?(印第安人、黑人和土生白人。教师指出:所谓“土生白人”在美国独立战争哪一课里,被称作“欧洲移民”。)

3.拉丁美洲开展争取独立的斗争还受到了什么历史事件的影响?(美国独立战争和法国大革命)

4.后人怎样尊敬拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔?(称誉他为“南美的解放者”,还用他的名字命名了一个获得独立的国家——玻利维亚。)

5.教师指出拉美独立运动的影响:

A.赶走西班牙、葡萄牙殖民主义统治者,打击了殖民侵略势力,鼓舞了其他殖民地人民争取民族解放的斗争。

B.出现一系列新独立的国家,基本形成今天拉丁美洲国家分布的格局。

印度民族英雄——章西女王

1.英国在印度怎样进行殖民掠夺?(分层解析)

A.英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?(17世纪)

B.负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?(东印度公司)

C.英国对印度的殖民侵略过程有什么特点?(沿海据点→内地扩张→掠夺财富)

D.克莱武在印度进行掠夺的事实,说明了英国殖民者的本性怎样?(他率军侵占孟加拉,不但放手让部下抢劫,而且自己独吞价值25万英镑的金银财宝。事后他居然后悔自己当时抢得太少,国会居然还认为他“对国家作出了巨大的贡献”予以表彰。这说明了英国殖民者的本性贪婪无耻。)

2.印度民族大起义爆发前夕,一个英国驻印度的总督说:“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”由此可见,这场起义爆发的原因是什么?(英国完成工业革命后,进一步加紧

对印度的经济剥削和政治统治,印度社会民不聊生,人们被迫奋起抗争。)

3.课文中,用哪些词语赞颂印度民族大起义的女英雄章西女王?(英勇抗击、誓死不屈、有胆有识、毫不畏惧、积极迎战、亲自上阵、拼死搏斗、单枪匹马、砍杀敌人……)

4.与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?(运用102页《印度民族大起义形势》图,根据图例说明分层引导)

A.起义地区并没有席卷全国;

B.起义中心有三个,没能形成统一的领导,最后被英国分化瓦解,镇压下去。

5.印度民族大起义的作用怎样?(它表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民者。)

如时间许可,练习巩固

1.完成第102页“练一练·选择”:19世纪以前,在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是(C)

A.英国B.法国C.葡萄牙D.西班牙

2.根据100页“动脑筋”:拉丁美洲独立战争胜利后,哪个国家用玻利瓦尔的名字来命名?(玻利维亚)

3.根据103页“动脑筋”:就在章西女王抗击英国的同时,中国也发生了哪一件类似的大事?(太平天国运动)

4.玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质?(爱国主义,英勇斗争等)

5.完成《填图册》20页各题;并根据《新学案》59——60页,掌握本课[知识网络],完成[自我测评]。

6.提醒学生预习第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》。

教学设计2:第16课 殖民地人民的抗争

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