高中语文古诗文+《红楼梦》综合练习2(含答案)

2023年12月18日发(作者：账目管理)

高中语文古诗文+《红楼梦》综合练习

一、文言文基础知识（每题2分，共56分）

1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．汝其勿悲 望请其指教

．．B．请以剑舞 吾今以此书与汝永别矣

．．C．谓吾不知汝之不欲吾死也 汝可以模拟得之

．．D．则亦教其以父志为志 然语之又恐汝日日为吾担忧

．．2．下列各项中，加点词语的解释有误的一项是（ ）

A．不能竟书而欲搁笔

竟：完成

．B．必不能禁失吾之悲

禁：禁止

．C．使之肖我

肖：像

．D．汝幸而偶我

偶：婚配，嫁给

．3．下列句中的词类活用归类正确一项是（

）

①廊腰缦回

②朝歌夜弦

③四海一 ④兴利除弊

．．．．⑤如曰今日当一切不事事

⑥可怜焦土 ⑦辇来于秦

．．．．A．①②/⑤⑥⑦/③/④

C．①②⑦/③/④/⑤⑥

B．①⑦/②⑤⑥/③/④

D．①②⑦/③/④⑤⑥

4．下列各项中，加点词语的活用现象分类正确的一项是（ ）

①卒不忍独善其身

②当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

③汝幸而偶我

④瓜分之日可以．．．．死

⑤老吾老以及人之老

．A．①/③⑤/②/④

C．①⑤/②/③④

B．①⑤/②/③/④

D．①/②/③④/⑤

5．下列各句中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（

）

①各抱地势，钩心斗角

②思厥先祖父

③然后得夕安寝

④可谓智力孤危

⑤齐楚之精．．．．．．．．．．．英

⑥吾恐秦人食之不得下咽也

⑦礼天下之奇才

⑧胜负之数，存亡之理

⑨下而从六国破．．．．．．．亡之故事

．．A．①③⑤ B．②④⑦ C．⑥⑦⑧ D．①⑤⑨

6．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（

）

例句：明星荧荧，开妆镜也

A．一人之心，千万人之心也

C．几世几年，剽掠其人

B．戍卒叫，函谷举

D．使负栋之柱，多于南亩之农夫

7．下列各项中，加点的词不是古今异义词的一项是（ ）

A．汝可以模拟．．得之

B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利．．

C．窗外疏梅筛月影，依稀．．掩映

D．却看妻子．．愁何在，漫卷诗书喜欲狂

8．下列各组句子，文言特殊句式类型不相同的一组是（

）

A．若属皆且为所虏

百姓之不见保

B．申之以孝悌之义

管弦呕哑，多于市人之言语

C．灭六国者六国也，非秦也

保民而王，莫之能御也

D．然则一羽之不举

大王来何操

9．下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（

）

A．盘盘焉．，囷囷焉

缦立远视，而望幸焉．

B．后人哀之而．不鉴之

惜其用武而．不终也

C．奉之．弥繁，侵之愈急

斯用兵之．效也

D．小则．获邑，大则得城

则．胜负之数，存亡之理

10．下列句子含通假字的一项是（ ）

A．洎牧以谗诛 B．暴霜露，斩荆棘

C．奉之弥繁 D．则胜负之数

11．下列句中加点词的词类活用现象相同的一项是（

）

①日．削月．割，以趋于亡 ②吾得兄．事之 ③以事秦之心礼．天下之奇才鉴．之

⑤可怜焦土．．

⑥朝．歌夜．弦

A．①②⑥ B．②④⑤

C．①③⑤ D．③④⑥

后人哀之而不 ④

12．下列句子，句式与“多于南亩之农夫”相同是一项是（

）

A．一人之心，千万人之心也

C．赂秦而力亏，破灭之道也

B．赵尝五战于秦，二败而三胜

D．灭六国者六国也，非秦也

13．下列加点词的意思，与现代汉语相同的一项是（

）

A．汝可以模拟得之

．．C．第以今日事势观之

．B．吾充吾爱汝之心

．D．快意当前，适观而已矣

．．14．对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（

）

①吾作此书时，尚是世中一人 ②国以富强 ③西取由余于戎 ④厅旁一室，为吾与汝双栖之所 ⑤吾辈处今日之国 ⑥遂霸西戎 ⑦东得百里奚于宛

A．①④⑤/②⑦/③⑥

C．①③⑤/②④/⑥⑦

B．①④/②③⑤/⑥⑦

D．①④/②⑤⑥/③⑦

15. 下列各句中加点词语的意思相同的一项是（ ）

A．徒使两地眼成穿而骨化石 仲尼之徒无道桓文之事也

．．B．谁知吾卒先汝而死乎 卒不忍独善其身

．．C．泪珠和笔墨齐下 当哭相和也

．．D．厅旁一室为吾与汝相栖之所也 助天下之人爱其所爱

．．16．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．吾之意盖谓以汝之弱 汝不必以无侣悲

．．B．或又是男 左右或欲引相如去

．．C．故遂忍悲为汝言之 且以汝之有身也

．．D．助天下人爱其所爱 为吾与汝双栖之所

．．17．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A．吾作此书时 不能竟书而欲搁笔

．．B．吾尝语曰 吾平生未尝以吾所志语汝

．．C．不能竟书而欲搁笔 竟日不出门

．．D．谁知吾卒先汝而死乎 谓言无罪过，供养卒大恩

．．18．下列各句中加点的词解释不正确的一项是（ ）

A．适冬之望日前后 适：正，恰逢

．B．第以今日事势观之 第：仅，但

．C．吾能之乎？抑汝能之乎 抑：难道

．D．使之肖我 肖：相像，类似

．19．下列加点词的解释有误的一项是（ ）

A．如晤(见面) 察吾衷(内心) 抑汝能之乎(抑或)

．．．B．语云(说) 吾至爱汝(极) 第以今日事势观之(仅，但)

．．．C．竟书(写完) 当哭相和也(应和) 使之肖我(相像，类似)

．．．D．一恸(痛哭) 不能禁(禁止) 老吾老(敬重)

．．．20．下列四组实词中，加点词的含义相同的一组是（ ）

A．六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间

．．B．秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地

．．C．奈何取之尽锱铢 不稼不穑，胡取禾三百亿兮

．．D．族秦者秦也，非天下也 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

．．21．下列加横线字解释，不正确的一组是（ ）

A．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分

．B．亲朋无一字 字：文字，指书信

．C．老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病

．．D．戎马关山北 关山：关口山岳，指北方边关

．．22．对下列句子中加线词语的解释，有误的一项是（ ）

A．游人只合江南老 只合：只应

．．B．画船听雨眠 眠：睡觉

．C．皓腕凝霜雪 凝霜雪：像霜雪凝聚那样洁白

．．．D．垆边人似月 垆边：土台子边

．．23．下列加横线实词含义相同的一组是（ ）

A．戍卒叫，函谷举 举孝廉不行

．．B．秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地

．．

C．奈何取之尽锱铢 今入关，财物无所取

．．D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也

．．24．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )

A．盘盘焉，囷囷焉

．B．骊山北构而西折

．C．夫战，勇气也

．D．辘辘远听，杳不知其所之也

．且焉置土石

．不敢言而敢怒

．予观夫巴陵胜状

．辍耕之陇上

．25．下列句中加点词的古义解释不正确的一项是( )

A．楚人一炬，可怜焦土。 (可惜)

．．B．各抱地势，钩心斗角。 (比喻用尽心机，明争暗斗)

．．．．C．覆压三百余里，隔离天日。 (遮断，遮蔽)

．．D．一日之内，一宫之间，而气候不齐。 (文中是指宫内的天气状况)

．．26．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )

例句：复道行空，不霁何虹

．A．朝歌夜弦，为秦宫人

．．B．长桥卧波，未云何龙

．C．骊山北构而西折

．．D．燕赵之收藏

．．27．对下面各句中运用的修辞的判断，不够全面或不够准确的一项是( )

A．六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。(排比、对偶)

B．廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。(对偶、比拟、比喻)

C．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。(比喻、夸张)

D．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？(对偶、比喻)

28．下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是（ ）

A．“钩心斗角”一词出自《阿房宫赋》，原指宫室建筑结构的交错和精巧，后比喻用尽心机，明争暗斗。钩心，指各种建筑物都与中心区相连；斗角，指屋角相对。

B．古代男子在二十岁时行加冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。同时赐以字，凡人相敬而呼，必称其表德之字。

C．《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。

D．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文内阅读（本题共5题，20分）

燕昭王使乐毅为上将军。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临淄。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。．．．乐毅攻入临淄，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。

乐毅下齐七十余城，皆为郡县以属燕，唯独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立．．为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，．．．曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵。

齐田单后与骑劫战果设诈诳燕军遂破骑劫于即墨下而转战逐燕北至河上尽复得齐城而迎襄王于莒入于临淄。燕惠王后悔使骑劫代乐毅，以故破军亡将失齐；又怨乐毅之降赵，恐赵用乐毅而乘燕之弊以伐燕。燕惠王乃使人让乐毅，且谢之曰：“将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？”乐毅报遗燕惠王书曰：臣闻之，善作者不必善成，善始者不必善终。昔伍子胥说听于阖闾，而吴王远迹至郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。吴王不寤先论之可以立功，故沉子胥而不悔；子胥不蚤见主之不同量，是以至于入江而不化。臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣去国，不洁其名。臣虽不佞，数奉．．教于君子矣。故敢献书以闻，唯君王之留意焉。

于是燕王复以乐毅子乐间为昌国君；而乐毅往来复通燕，燕、赵以为客卿。乐．．毅卒于赵。

（节选自《史记·乐毅列传》）

29．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．齐田单后与骑劫战/果设诈诳燕军/遂破骑劫于即墨下/而转战逐燕/北至河上/尽复得齐城/而迎襄王/于莒入于临淄/

B．齐田单后与骑劫战/果设诈诳燕军/遂破/骑劫于即墨下/而转战逐燕/北至河上/尽复得齐城/而迎襄王于莒/入于临淄/

C．齐田单后与骑劫战/果设诈诳燕军/遂破骑劫于即墨下/而转战逐燕/北至河上/尽复得齐城/而迎襄王于莒/入于临淄/

D．齐田单后与骑劫战/果设诈诳燕军/遂破/骑劫于即墨下/而转战逐燕/北至河上/尽复得齐城/而迎襄王/于莒入于临淄/

30．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）

A．郡县，起源于春秋时期，后来作为地方管理两级行政单位，皆属中央管辖。

B．燕惠王的“惠”指仁慈爱民有惠于百姓，与齐湣王的“湣”同属“美谥”。

C．不佞，本意指无口才，不会巧言善说，也指没有才能，用来谦称自己。

D．客卿，官名，春秋战国时授予在本国做高级官员的非本国人，是一种尊称。

31．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）

A．乐毅联合赵、楚、韩、魏、燕等国的军队讨伐齐国，齐国战败，但最后只有乐毅独自率兵追击齐兵。

B．燕惠王后悔用骑劫取代了乐毅，又埋怨乐毅投降赵国，使得赵国乘着燕国疲困之际任用乐毅攻打燕国。

C．燕惠王派人指责乐毅，说他只为自己考虑是可以的，但是没有考虑报答燕昭王对他的知遇之恩。

D．乐毅举伍子胥与吴王阖闾、夫差的例子，是为了证明两代国君认知不同，对待臣下的态度也不同。

32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。

（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣去国，不洁其名。

33．燕惠王“召乐毅”的原因是什么？请简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

关山月

徐陵（南朝）

关山三五月，客子忆秦川。思妇高楼上，当窗应未眠。

星旗映疏勒，云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？

【注】①星旗：星名。②疏勒：西域国名，也是其王城。③云阵：军队。

34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．本诗开头两句先照应题目，然后点出边关战士的思家之情，“三五”指十五日。

B．五、六两句写星星映照着疏勒之地，军队开进了祁连山，突出了战事的紧张。

C．七、八两句写战争局势如此紧张，以至于战士自己已经记不起从军征战了几年。

D．本诗将边关战争和征夫思妇融于一体，表达了诗人反对战争、向往和平的情感。

35．前人论此诗，认为“思妇高楼上，当窗应未眠”两句写得委婉别致，请简要赏析。（6分）

三、语言文字运用（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

城市是人们用智慧和心血，勇气和时间，一代又一代堆积起来的庞然大物；在城市里，到处是文明的痕迹，以至于后来的人们，几乎以为自己被甲执兵，________。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。

人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出________的文明。旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅的接受着。但旷野一旦反扑，人就________了。尼雅古城，庞贝古城……一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。

人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。所以人们不应漠视旷野，忽略旷野，而要创造出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。________！

36．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）

A．锐不可当 流光溢彩 不知所措 城门失火，殃及池鱼

B．无坚不摧 流光溢彩 一筹莫展 皮之不存，毛将焉附

C．无坚不摧 美轮美奂 一筹莫展 城门失火，殃及池鱼

D．锐不可当 美轮美奂 不知所措 皮之不存，毛将焉附

37．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）

A．所以人们不应漠视旷野，忽略旷野，而要创造出与其相亲相守的最佳间隙。

B．但是人们不应漠视旷野，忽略旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。

C．所以人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要创造出与其相亲相守的最佳间隙。

D．但是人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。

38．文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。（3分）

四、名篇名句默写(共6分)

39．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“_________________，_________________”。

（2）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。

（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句了是“_________________，_________________”。

答题纸

班级 姓名

二、古诗文阅读

32.（1）

（2）

33.

35.

三、语言文字运用

38.

四、名篇名句默写

39.（1）

（2）

（3）

答案

1．B

【详解】A项，其：副词，一定/其：代词，她们；B项，两个“以”皆为介词，用；C项，之：用于主谓之间，取消句子独立性/之：代词，代作者的“情”；D项，为：动词，作为/为：介词，替。故选B。

2．B

【详解】B项，“必不能禁失吾之悲”中的“禁”，是“经受”的意思，而不是“禁止”。该句译为：（你）一定不能承受失去我的悲痛。故选B。

3．B

【详解】①腰：名词作状语，好像人的腰部；②歌，名词作动词，唱歌；③一：数词作动词，统一；④利：形容词作名词，有利的事情；⑤事：名词作动词，做；⑥焦土：名词作动词，化作焦土，变成焦土；⑦辇：名词作状语，乘坐辇车。

①⑦名词作状语；②⑤⑥名词作动词；③数词作动词；④形容词作名词。故选B。

4．B

【详解】①⑤是形容词作动词：“卒不忍独善其身”的“善”，可译为“保全”； “老吾老以及人之老”中的第一个“老”，译为“尊重”。②“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利”中的“乐”是形容词的意动用法，译为“以……为乐”。③“ 汝幸而偶我”在中的“偶”，是名词作动词，可译为“做配偶”，引申为“嫁给”。④“瓜分之日可以死”是名词作状语，“像瓜……一样”。故选B。

5．C

【详解】①钩心斗角，古义：宫室结构的参差错落，精致工巧。今义：各用心机，互相排挤。②祖父，古义：泛指祖辈、父辈。今义：父亲的父亲。③然后,古义：这样以后。今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。④智力,古义：智谋和力量。今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力包括记忆、观察、想象、思考、判断等。⑤精英,古义：金玉珍宝等物。今义：精华；出类拔萃的人。⑥下咽,古今都指“吞下、咽下”。⑦奇才,古今都指“有杰出才能的人”。⑧存亡,古今都指“存在和灭亡”。⑨故事,古义：旧事。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富有吸引力，能感染人；文艺作品中用来体

现主题的情节。故选C。

6．A

【详解】例句，判断句。A项，判断句；B项，意义上被动句；C项，省略句，应为“几世几年，剽掠（于）其人”；D项，状语后置句。故选A。

7．C

【详解】A项，“模拟”：古义，“想象，揣摩”；今义，“模仿”。B项，“福利”，古义，“幸福”；今义，“生活上的利益，特指对职工生活”（食，宿，医疗等）。的照顾。C项，“依稀”，古今意思相同，均为“模模糊糊”。D项，“妻子”，古义指妻子和儿女；今义指成年男子的配偶。故选C。

8．C

【详解】A项，均为被动句，“为所”“见”分别为标志。B.项，均为状语后置句，正常语序分别为：以孝悌之义申之；管弦呕哑，于市人之言语多。C项，判断句，两个“也”均表判断；宾语前置句，保民而王，莫能御之也。D项，均为宾语前置句，正常语序分别为：然则不举一羽，大王来操何。故选C。

9．B

【详解】A.“焉”，形容词词尾，……的样子。/句末语气词，不译。B.“而”都是转折连词，却。C.“之”，代词，指秦国。/结构助词，的。D.“则”，副词，就。/连词，那么。故选B。

10．B

【详解】B项，“暴”通“曝”，暴露，冒着。其他三项都没有通假字。故选B。

11．A

【详解】①“日”，名词作状语，一天天的；“月”，名词作状语，一月月的。②“兄”，名词作状语，像对待兄长那样。③“礼”，名词作动词，礼待、礼遇。④“鉴”，意动用法，以……为鉴。⑤“焦土”，名词作动词，变成焦土。⑥“朝”，名词作状语，在早上；“夜”，名词作状语，在晚上。

①②⑥都属于名词作状语，③⑤为名词作动词，④为意动用法。故选A。

12．B

【详解】“多于南亩之农夫”，状语后置句，调整为“于南亩之农夫多”，句意：比田地里的农夫还多。A项，判断句，句意：一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。B项，状语后置句，

调整为“赵尝五于秦战，二败而三胜”，句意：赵国曾经五次和秦国交战，二次战败三次战胜。

C项，判断句，句意：贿赂秦国导致自己力量减弱,这就是六国破灭的原因道理啊。D项，判断句，句意：灭亡六国的，是六国自己，不是秦国啊。故选B。

13．D

【详解】A项，模拟，古义：想象，揣摩。今义：模仿。B项，充，古义：扩充。今义：满，足；冒充。C项，第，古义：只是。今义：常用在整数的数词前面，表示次序。D项，当前：古今同义，目前。故选D。

14．D

【详解】①④为判断句，“是”“为”是标志。②⑤⑥均为省略句，分别应是：国以（之）富强/吾辈处（于）今日之国/遂霸（于）西戎。③⑦为状语后置句，正常语序分别为：西于戎取由余/东于宛得百里奚。故选D。

15．B

【详解】B．“卒”都是副词，均有“最后、最终”的意思。A． “徒”，副词，意思是只是。/名词，意思是门徒。C．“和”，连词，与现代汉语相同，表并列。/动词，是应和的意思。

D．“所”，名词，处所。/介词，与后面动词组成所字结构。故选B。

16．A

【详解】A项，介词，因为。用法意义均相同；B项，副词，或许/不定指代词，有的（人）。用法不同，意义不同；C项，代词，代“吾衷”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。用法不同，意义不同；D项，所字结构/名词，地方，处所。用法不同，意义不同。故选A。

17．B

【详解】A项，名词，信/动词，写信。用法不同，意义不同。B项，名词作动词，告诉。用法相同，意义相同。C项，动词，完毕/形容词，整，全。用法不同，意义不同。D项，副词，最终/动词，完成，终结。用法不同，意义不同。故选B。

18．C

【详解】C项，“抑：难道”错，应为“抑或，或是”。译文：我能做得到吗？抑或你能做得到吗？故选C。

19．D

【详解】D项，“禁：禁止”错误，原句“不能禁失吾之悲”译为“一定经受不住失去我的悲痛”，结合语境“禁”在此处应含义为“禁得住”。

20．C

【详解】A项，“六王毕，四海一”的意思是“六国的君主灭亡了，全国（为秦所）统一”，所以“一”的意思是“统一”。“一旦不能有，输来其间”的意思是“一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来”，“一”与“旦”构成一个词，指不确定的时间，表示有一天。

B项，“秦爱纷奢，人亦念其家”的意思是“秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家呀”，所以“爱”的意思是“喜爱”。“不爱珍器重宝肥饶之地”的意思是“不吝惜珍器重宝、肥饶之地”，所以“爱”的意思是“吝惜”。

C项，“奈何取之尽锱铢”的意思是“为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净”，所以“取”的意思是“夺取，掠取，获取”。“不稼不穑，胡取禾三百亿兮”的意思是“不播种来不收割，为何三百捆禾要夺取啊”，所以“取”的意思是“夺取，掠取，获取”。

D项，“族秦者秦也，非天下也”的意思是“族灭秦王朝的，是秦王朝自己，不是天下的人啊”，所以“族”的意思是“灭族”。“山东豪骏遂并起而亡秦族矣”的意思是“崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族”，所以“族”的意思是“家族”。

故选C。

21．C

【详解】老病：年老且生病。

22．D

【详解】D项，垆边：酒家。故选D。

23．C

【详解】C项，两个“取”都是动词，可译为“拿”。A项，动词，拔，攻占/推荐，选用；B项，喜欢/吝啬，吝惜；D项，名词，家族/动词，灭族。

24．D

【详解】D项，动词，往、到……去。A项，形容词词尾，相当于“然”“……的样子”/疑问代词，哪里；B项，连词，表承接，可不译/连词，表转折，却；C项，发语词，用在句首，表示引起议论/指示代词，那。

25．B

【详解】B项，古义指宫室结构的参差错落，精巧工致；今义比喻用尽心机，明争暗斗。

26．B

【详解】例句与B项均为名词活用作动词。A项，名词作状语；C项，名词作状语；D项，动词作名词。

27．B

【详解】B项，不含对偶修辞。

28．D

【详解】D.“……李贺并称‘小李杜’”错误，应该是与李商隐并称“小李杜”。故选D。

29．C

【解析】句意：齐国田单后来与骑劫交战，果然设置骗局用计谋迷惑燕军，结果在即墨城下把骑劫的军队打得大败，接着辗转战斗追逐燕军，向北直追到黄河边上，收复了齐国的全部城邑，并且把齐襄王从莒邑迎回都城临淄。“骑劫”作“破”的宾语，“即墨下”是地点，与“于”组合构成介词短语，作“破”的后置状语，故“破”后不能断开，排除BD；“于莒”构成介词短语，作“迎”的后置状语，中间不能断开，故排除A。故选C。

30．B

【解析】“与齐湣王的‘湣’同属‘美谥’”错误。“惠”为美谥；“湣”古同“闵”，意为“昏乱”，为恶谥。故选B。

31．B

【解析】“使得赵国乘着燕国疲困之际任用乐毅攻打燕国”理解有误，原文的表述是“恐赵用乐毅而乘燕之弊以伐燕”，意思是：赵国任用乐毅乘着燕国兵败疲困之机攻打燕国是燕惠王担心发生的事情。故选B。

32．⑴之所以不及早攻下两个城池，听说是乐毅与燕国新即位的国君有怨仇，乐毅断断续续用兵故意拖延时间姑且留在齐国，准备在齐国称王。

⑵我听说古代的君子，绝交时不说别人的坏话；忠良的臣子离开原来的国家，不洗雪自己的罪过和冤屈。

【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）“所以”，……的原因；“隙”，怨仇、嫌隙；“王”，称王。

（2）“不出恶声”，不说别人的坏话；“去”，离开；“洁”，洗雪，使……洁。

33． ①燕惠王原本对乐毅有怀疑（不喜欢、“不快”）；

②乐毅攻齐国只两个城市久攻不下；

③齐国行反间计。

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。题目要求回答“燕惠王‘召乐毅’的原因”，通读文章可知，答案主要集中在“惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，曰：‘齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。’于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，

而召乐毅”中。

从中可知，田单了解到燕惠王与乐毅之间有隔阂，再加之乐毅迟迟攻不下齐国的两个城市，因此田单纵反间于燕，燕惠王一下子中了计，于是“召乐毅”。

参考译文：

燕昭王派乐毅担任上将军。乐毅于是统一指挥着赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去攻打齐国，在济水西边大败齐国军队。这时各路诸侯的军队都停止了攻击，撤回本国，而燕国军队在乐毅的指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。齐湣王在济水西边被打败后，就逃跑到莒邑并据城固守。乐毅集中力量攻击临淄，拿下临淄后，把齐国的珍宝财物以及宗庙祭祀的器物全部夺取过来并把它们运到燕国去。燕昭王大喜，亲自赶到济水岸上慰劳军队，奖赏并用酒肉犒劳军队将士，把昌国封给乐毅，封号叫昌国君。当时燕昭王把在齐国夺取缴获的战利品带回了燕国，而让乐毅继续带兵进攻还没拿下来的齐国城邑。

乐毅攻下齐国城邑七十多座，都划为郡县归属燕国，只有莒和即墨没有收服。这时恰逢燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，造谣说：“齐国城邑没有攻下的仅只两个城邑罢了。而所以不及早拿下来的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有怨仇，乐毅断断续续用兵故意拖延时间姑且留在齐国，准备在齐国称王。齐国所担忧的，只怕别的将领来。”当时燕惠王本来就已经怀疑乐毅，又受到齐国反间计的挑拨，就派骑劫代替乐毅任将领，并召回乐毅。乐毅心里明白燕惠王派人代替自己是不怀好意的，害怕回国后被杀，便向西去投降了赵国。

齐国田单后来与骑劫交战，果然设置骗局用计谋迷惑燕军，结果在即墨城下把骑劫的军队打得大败，接着辗转战斗追逐燕军，向北直追到黄河边上，收复了齐国的全部城邑，并且把齐襄王从莒邑迎回都城临淄。燕惠王很后悔派骑劫代替乐毅，致使燕军惨败损兵折将丧失了占领的齐国土地；可是又怨恨乐毅投降赵国，恐怕赵国任用乐毅乘着燕国兵败疲困之机攻打燕国。燕惠王就派人去赵国责备乐毅，同时向他道歉说：“将军误听传言，认为跟我有嫌隙，就抛弃了燕国而归附赵国。将军为自己打算那是可以的，可是又怎么对得住先王待将军的一片深情厚意呢？”乐毅写了一封回信给惠王，信中说：我听说善于开创的不一定善于完成，开端好的不一定结局好。从前伍子胥的主张被吴王阖闾采纳，吴王带兵一直打到楚国郢都；吴王夫差不采纳伍子胥的正确建议，却赐给他马革囊袋逼他自杀，把他的尸骨装在袋子里扔到江里漂流。吴王夫差不明白先前伍子胥的主张能够建立功业，所以把伍子胥沉入江里而不后悔；伍子胥也不能预见君主的气量、抱负各不相同，因此致使被沉入江里而死不瞑目。我听说古代的君子，绝交时不说别人的坏话；忠良的臣子离开

原来的国家，不洗雪自己的罪过和冤屈。我虽然无能，但多次聆听君子的教导了。所以献上这封信来把我的心意上报（让您知道），希望君王留意吧。

于是燕惠王又把乐毅的儿子乐间封为昌国君；而乐毅往来于赵国、燕国之间，与燕国重新交好，燕、赵两国都任用他为客卿。乐毅死于赵国。

34．C

【解析】6．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C．“以至于战士自己已经记不起从军征战了几年”分析错误。正确的理解是：目前的战争气氛还是很浓厚，不知道我还要从军多久？故选C。

35．虚写。三四句的意思是说，离人惆怅之时，思妇应该也守候在窗边难以成眠吧。诗人从亲临者的角度以己度人来表达痛苦与无奈之情，尤为动人。

【解析】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“思妇高楼上，当窗应未眠”，这句话的意思是“离人惆怅之时，思妇应该也守候在窗边难以成眠吧”。

这两句用了虚写的表现手法，诗人没有从自身角度写自己如何如何想家，而是从思妇的角度，客子设想，在遥远的秦川故里，满腹心事的妻子肯定也没有入睡，她登上高楼，倚著窗儿，正在眺望中天寒月，思念着远在边关的亲人。

想象真切，表现出思念的殷切，诗人从亲临者的角度以己度人，用家中思妇的不眠衬托军中客子的思乡，来表达痛苦与无奈之情，更有画面感，更委婉别致。

36．B

【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。

无坚不摧：能够摧毁任何坚固的东西，形容力量特别强大。锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡或者形容来势凶猛，不可阻挡。此处只强调城市文明力量强大，而非锋利无比，故选用“无坚不摧”。

流光溢彩：意思是流动的光影，满溢的色彩，形容光芒耀眼，色彩明亮，一般用于形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。此处修饰“文明”，应选用“流光溢彩”。

一筹莫展：形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。此处语境强调人们面对旷野的反扑没有应对办法，而非窘迫慌乱，故选用“一筹莫展”。

皮之不存，毛将焉附：皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。城门失火，殃及池鱼：本义是城门着了火，人们用护城河的水救火，水用完了，鱼受牵连而死。后比喻因受连累而遭到损失或祸害。文中说“旷野是大自然的肌肤”，意在强调旷野是城市存在的前提和基础，而非强调二者是牵连受害的关系，故选用“皮之不存，毛将焉附”。

故选B。

37．D

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句语病有：第一处，不合逻辑，关联词“所以”使用错误，下文人们对旷野的应有态度与上文旷野日益退缩的情况并不构成因果关系，而是转折关系，“所以”改成“但是”；

第二处，语序不当，“忽略”有无意性，“漠视”有主观故意性，从“忽略”到“漠视”，存

在态度上的递进关系，因此顺序应为“忽略旷野，漠视旷野”；

第三处，搭配不当，“创造出……间隙”不能搭配，“创造”改为“寻觅”“探寻”为佳。

全部改对的是D项。

故选D。

38．拟人（比拟）。此句把“旷野”当做人来写，赋予其“统治着苍穹”的行为，和“傲视人寰”的神态，使之具有人格化的特征。生动地表现出旷野与天相接，独立于繁华城市之外的情状，同时传达出作者对旷野的关注与尊重。

【解析】本题考查学生修辞手法的辨析运用能力。

“旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰”一句中“统治”是人的行为动作；“傲视”是人的神态情感；这两处运用拟人手法，赋予“旷野”以“人”的动作、神态，生动形象；“统治着苍穹”“傲视人寰”写出旷野的广大与空阔，似乎与天相接；而“统治”“傲视”则写出旷野在城市之外的独特地位和生存状态，写出其独立于繁华城市之外的情状，同时传达出作者对旷野的关注与尊重。

39．（1）绿云扰扰 梳晓鬟也

（2）各抱地势 钩心斗角

（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也