亮亮大超市中班教案

2023年12月18日发(作者：熨衣服怎么熨)

亮亮大超市中班教案

主题：在亮亮大超市中的班级活动

目标：学生了解超市的基本布局和商品分类，并能够询问价格、引导顾客等。

时间：1小时

材料：超市布局图、商品分类卡片、价格询问卡片、引导顾客示范卡片

活动流程：

1. 问候与导入（5分钟）

- 和学生打招呼，确认学生是否理解今天的活动主题。

- 通过简单的问答导入，例如：“你们经常去超市吗？超市中有哪些区域和商品分类？你们有什么购物经验可以分享吗？”

2. 超市布局介绍（10分钟）

- 准备超市布局图，向学生展示并解释超市中各个区域的位置和功能，例如：食品区、日用品区、家居区等。

- 引导学生讨论超市中的商品分类，例如：谷物、肉类、蔬菜、水果、酒类等。

3. 分组活动-商品分类（15分钟）

- 学生分成小组，每组发放商品分类卡片。

- 学生研究卡片上的商品分类，然后根据超市的布局，将卡片贴在相应的区域。

- 老师逐组点评，确认分类是否准确。

4. 对话练习-价格询问（15分钟）

- 学生分成两人小组，每组发放价格询问卡片。

- 学生根据卡片上的商品图片和描述，模拟在超市中询问价格并回答的对话。

- 老师逐组点评，给予肯定和建议。

5. 角色扮演-引导顾客（15分钟）

- 学生继续保留之前的两人小组。

- 新发放引导顾客示范卡片，每组一张。

- 学生根据卡片上的情景，在超市中进行角色扮演，其中一人扮演引导顾客，另一人扮演顾客，完成购物过程和支付。

- 学生可以交换角色进行多次练习。

6. 结束（5分钟）

- 对今天的活动进行总结和总结。

- 鼓励学生在超市购物时积极运用所学知识，提高自己的实际沟通能力。

注意事项：

- 保持活动的参与性和互动性，鼓励学生积极参与讨论和表达。

- 确保每个学生都有机会参与角色扮演和练习。

- 对学生的表现给予充分的肯定和积极的反馈。