六年级美术(人美版)风筝1教学设计

2023年12月18日发(作者：色彩斑斓造句)

教学设计

课程基本信息

第一学课例编号

课题

教科书

出版社：人民美术出版社 出版日期： 2014 年 7 月第1版

教学人员

授课教师

指导教师

姓名

单位

教学目标

知识与技能：了解风筝历史以及造型、花纹、色彩的特点，能够创作表现设计风筝有意义的图案。尝试绑线并放飞风筝，感受风筝的魅力。

过程与方法：课前调查、连线游戏、思考反馈等多种方法，主动参与，分析风筝在造型、色彩、图案上的特点，感受民间艺术设计的形成过程。

情感、态度和价值观：在感受传统风筝带来的美感的同时，提升对传统文化的热爱，涵养其人文情怀。

教学重点：学习利用吉祥图案设计沙燕风筝花纹的方法。

教学难点：吉祥图案在风筝不同位置的设计以及绘制。

教学过程

教学时间

环节

文化理解，了解

风筝历史和发学生思考并回答。

学生1: 我知道风筝是从春秋战国时期就有了。

学生2：她最开始是用来传递消息和测量距离的。

1.观看影片，了解风筝的用途和历史。学生自主获得信息。

风筝你们都见过吧，但是风筝的用途和历史你们又了解多少呢？下面我们一起来看一个影片，看谁能从中收获到有用的信息。（看视频）

主要师生活动

《风筝》

书名：义务教育教科书美术

学科 美术 年级 六 学期

期