幼儿园手工橡皮泥教案

2023年12月18日发(作者：周记50字)

幼儿园手工橡皮泥教案[篇一：橡皮泥手工制作教案]

第一周

橡皮泥手工制作教案

教学课题：橡皮泥制作——花点心

教学总目标：

知识与技能：

1. 了解和认识橡皮泥的基本特性.

2. 认识具体的花点心的特征.

过程与方法：

1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2. 激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神.

情感态度价值观：

1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心,并能真实的表达自己的情感.

2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识.

教学重点：

1. 掌握橡皮泥的制作方法.

2. 了解制作对象的具体特征.

教学难点：

1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心,并能真实的表达自己的情感.

1 / 12

3.培养学生的合作和动手能力.

教学用具：

教具：课件图片或泥塑实物.

学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板.

第一课时

教学课题：橡皮泥制作——花点心

教学目标：

知识与技能：

1.了解橡皮泥的基本特性.

2.认识花点心的特征.

过程与方法：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2.激发学生团结合作的精神.

情感态度价值观：

1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心.

2.培养学生的创造和动手能力.

教学重点：

1.掌握橡皮泥的制作方法.

2.了解花点心的具体特征.

教学难点：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2 / 12

2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感.

3.培养学生的创作能力和合作能力与动手能力.

教学用具：

教具：课件图片或泥塑实物.

学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板.

教学过程：

一、 猜谜语导入

1. 猜谜语

软了也不成,硬了也不成,不软不硬最好用.红黄蓝绿由你定,物品捏捏就得到.

2. 导入新课

橡皮泥花点心的制作.

一、 讲授新课

1.欣赏图片

单色多色橡皮泥作品

2制作橡皮泥作品的要点和步骤.

首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状.再次调整完成作

品.

二、 学生创做

学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评.

3 / 12

三、 自评互评

学生自评自己的作品,老师和学生互评.〔首先从创意评,其次从制作的精致程度评.〕

四、 课后拓展

鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物.

第二课时

教学课题：橡皮泥制作

教学目标：

知识与技能：

1.认识橡皮泥的基本特性.

2.认识花点心的制作特征和橡皮泥的表现技巧.

过程与方法：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2.激发学生爱美的情感与团结合作的精神.

情感态度价值观：

1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心.

2.培养学生的创造和动手能力.

教学重点：

1.掌握橡皮泥的制作方法.

2.了解花点心的具体特征.

教学难点：

4 / 12

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感.

3.培养学生的创作能力和合作能力与动手能力.

教学用具：

教具：课件图片或泥塑实物.

学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板.

教学过程

一、回顾导入

1. 为橡皮泥编谜语

2. 导入新课

橡皮泥花点心的制作.

二、 讲授新课

1. 回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤.

首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥花点心的大概形状.再次调整完成作品.

2.我来出出美化花点心的注意.〔各抒己见〕

3.学生分组创作

三、评价小结

1.评价

学生自评自己的作品,老师和学生互评.〔首先从创意评,其次从制作的精致程度评.〕

三、 课后拓展

5 / 12

鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心.

五、 课后反思

第二周

教学课题：橡皮泥制作——植物

教学目标：

知识与技能：

1. 了解和认识橡皮泥的基本特性.

2. 认识具体的植物的特征.

过程与方法：

1. 掌握橡皮泥制作的简单方法.

2. 激发学生爱护环境的情感与团结合作的精神.

情感态度价值观：

1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物,并能真实的表达自己的情感.

2.培养学生的合作和动手能力.

教学重点：

1. 掌握橡皮泥的制作方法.

2. 了解制作对象的具体特征.

教学难点：

1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能.

2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像,并能真实的表达自己的情感.

3.培养学生的合作和动手能力.

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教学用具：

教具：课件图片.

学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板.

教学过程：

第一课时

一、回顾导入

1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤.

2.导入新课

橡皮泥的制作——植物.

二、讲授新课

1.欣赏图片

单色多色橡皮泥作品

2制作橡皮泥作品的要点和步骤.

首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状.再次调整完成作品.

三、学生创作

学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评.

四、 自评互评

学生自评自己的作品,老师和学生互评.〔首先从创意评,其次从制作的精致程度评.〕

五、 课后拓展

7 / 12

鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像.

第二课时

一、回顾导入

1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤.

2.导入新课

橡皮泥的制作花卉植物.

二、讲授新课

1.欣赏图片

2制作橡皮泥作品的要点和步骤.

首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状.再次调整完成作品.

三、学生创作

学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评.

六、 自评互评

学生自评自己的作品,老师和学生互评.〔首先从创意评,其次从制作的精致程度评.〕

七、 课后拓展

鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像.

八、 课后反思

[篇二：3、橡皮泥手工制作葡萄教案]

橡皮泥手工制作——葡萄教学设计

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中原区须水镇中心小学 刘亚楠

学习目标：

1、欣赏葡萄的外形特征,学习观察的方法.

2、运用橡皮泥制作葡萄,提高学生的动手操作能力和审美能力.

3、体验成功的喜悦.

学习准备：

1、红、绿、紫的葡萄与模型、图片、范例；

2、颜料；棉签；橡皮泥；

学习过程：

一、导入：

有一种水果,是人人都喜欢的,长得很漂亮,也很可爱,它就是葡萄！葡萄有很多种,有大有小,有圆有椭圆,有绿色有黑色,有红色有紫色.今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的##葡萄,吐鲁番葡萄！

二、参观葡萄

1、教师提出参观葡萄园的活动与要求.出示葡萄图片和实物. 师："同学们,今天我们去参观葡萄园,""你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友."

2、学生自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导.有意识地引导学习了解不同的葡萄.

3、集中谈话,互相交流自己的发现.

4、让学习说说用橡皮泥制作葡萄的方法.

①师提问："可以用什么方式把葡萄表现出来？"

三、新课讲授：橡皮泥的制作方法.

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〔示范教学〕

1、引导学生制作

2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动.

1：用紫色搓一個圆.压扁之后用小道具切成叶子形状

2：用紫色搓大小不一的几个圆,按照自己喜好排列粘在叶子形状上面

3：用绿色搓两大一小三个圆,小的搓成圆柱形作为葡萄梗粘在葡萄上,大的两个压扁捏成叶子形,分别粘在葡萄梗两边,一窜诱人的葡萄就完成了

四、欣赏并评价学生橡皮泥作品.

1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品.

2、橡皮泥作品展：评选作品.

[篇三：3、橡皮泥手工制作葡萄教案]

橡皮泥手工制作——葡萄

学习目标：

1、欣赏葡萄的外形特征,学习观察的方法.

2、运用橡皮泥制作葡萄,提高学生的动手操作能力和审美能力.

3、体验成功的喜悦.

学习准备：

1、红、绿、紫的葡萄与模型、图片、范例；

2、颜料；棉签；橡皮泥；

学习过程：

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一、导入：

有一种水果,是人人都喜欢的,长得很漂亮,也很可爱,它就是葡萄！葡萄有很多种,有大有小,有圆有椭圆,有绿色有黑色,有红色有紫色.今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的##葡萄,吐鲁番葡萄！

二、参观葡萄

1、教师提出参观葡萄园的活动与要求.出示葡萄图片和实物. 师："同学们,今天我们去参观葡萄园,""你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友."

2、学生自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导.有意识地引导学习了解不同的葡萄.

3、集中谈话,互相交流自己的发现.

4、让学习说说用橡皮泥制作葡萄的方法.

①师提问："可以用什么方式把葡萄表现出来？"

三、新课讲授：橡皮泥的制作方法.

〔示范教学〕

1、引导学生制作

2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动.

1：用紫色搓一個圆.压扁之后用小道具切成叶子形状

2：用紫色搓大小不一的几个圆,按照自己喜好排列粘在叶子形状上面

3：用绿色搓两大一小三个圆,小的搓成圆柱形作为葡萄梗粘在葡萄上,大的两个压扁捏成叶子形,分别粘在葡萄梗两边,一窜诱人的葡萄就完成了

四、欣赏并评价学生橡皮泥作品.

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1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品.

2、橡皮泥作品展：评选作品.

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