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六年级下册综合实践活动教案-纸盒大变身 全国通用

更新时间:2023-12-15 16:34:18 阅读: 评论:0

2023年12月15日发(作者:书名号之间用顿号吗)

六年级下册综合实践活动教案-纸盒大变身 全国通用

纸盒大变身

活动类别

设计制作活动

活动背景

纸盒是生活中比较常见的材料,而本课的目的是在了解玩具之后,学生能够通过纸盒想象创造制作一些比较好看作品,并通过废旧纸盒的再利用培养学生的环保意识和变废为宝的能力。一年级的学生,对于环保还没有形成一定的认识,动手制作的能力也相对较弱,因此本科课的重点在于培养学生的一些创新制作动手的能力,让学生自己发现纸盒的神奇之处,最重要的是,在学生心中形成一个再利用的概念,抓住生活中的改造美,形成既有美的效果又有环保效果的教学目的。

活动目标

知识目标:掌握纸盒“变身”的特点以及变身作品的制作流程。

能力目标:分工合作完成纸盒“变身”,培养制作及合作能力。

情感目标:在制作过程中发现废物再利用的美和环保,并形成合作探究

意识,促进学生间的情感交流。

活动重点 如何让纸盒顺利“变身”,也即掌握纸盒变成美丽作品的过程、方法和方案。

活动难点 完成“变身”的过程,以及最后的呈现。

活动准备

第一课时:A4纸、水彩笔

第二课时:不同形状的纸盒、剪刀、固体胶、胶带、彩纸、装饰物

活 动 过 程

一、尝试发现:

1、创情质疑:

同学们看,图片上一个个的小房子都有什么特点呀?(是用纸盒做成的,都是纸房子)那是什么样的纸盒子呢?(是用一些废弃的纸盒,比如药盒、饼干盒这样易于剪裁的材料。)

2、定向导学

原来我们生活中的这些废旧纸盒还有这样的用途,同学们想不想拥有一个这样漂

亮的房子,那今天就让我们和纸盒做个游戏,开动脑筋制作一个漂亮的房子,给纸盒来个大变身吧 。

二、探究形成

3、合作探究:

1)同学们看屏幕上的这些纸房子,请你观察一下这些房子都有什么特点? (房顶不一样、门窗大小形状不同、颜 色、外形)

学生:这些房子的房顶各有不同,有的是圆的,有的是尖的,有些是平的。门窗有方形的、长方形的。颜色也是丰富多样的。外形有高、有方、有叠加···

2)屋顶制作:那这些不一样的房顶,我们用纸盒能不能做出来?(说理由) 能(可以用纸盒围一个半圆形作为圆形房顶,可以将纸盒折成屋檐状)

不能(没有圆形的纸盒)

不能的话,想一想生活中有什么可以帮助我们能做出这样的房顶呢?

学生:可以用乒乓球做圆形屋顶,牙签作为屋顶的尖。

3)接下来请4个同学为一组,讨论并确定一种你们要制作的房子类型,

现在让你来设计一个纸盒房子,你想做一个什么样的房子?

学生:我想做一个圆顶(尖顶、平顶……)的房子。外形是长的、方的、叠加的···窗户、门窗我想做一个活动式的或用彩纸贴的···

4、个性引领:

在纸上进行简单的设计,包括选材、工具、颜色搭配···

同学分享一下你们的创作思路及设计。指点需注意部分,顺序及操作安全问题(3分钟)

三、联想应用

5、夯实拓展:

纸房子并不是纸盒唯一的变身,除了房子,你还可以在纸房子里面、周围利用纸盒做一些其他的物品么?(小桌子小椅子、沙发、小草、栅栏、小路···)试着在你的设计图上添一添

6、感悟提升:

很多东西随意的丢弃了不但是一种浪费,而且可能会污染环境,生活中还有很多可以变废为宝的东西,就好像我们今天将废弃的纸盒变成了很美的作品,生活中

的其他废弃东西还等待着大家去发现、改造、创新,希望同学们都有双发现美得眼睛,创造美的双手。

六年级下册综合实践活动教案-纸盒大变身 全国通用

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标签:纸盒   制作   学生   活动   房子   同学   设计   作品
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