皮下注射给药法教案

2023年12月15日发(作者：一支笔)

仙 桃 职 业 学 院 医 学 院

教 案

（20 16 至20 17 学年 第 一 学期）

教 研 室： 护理

课 程 名 称： 护理基本技能

使 用 教 材： 《基础护理技术》

年级、专业、班级： 15级护理

教 师 姓 名： 张苹蓉

仙桃职业学院医学院教案

课题

上课时间

教学内容

分析

学生分析

皮下注射给药法

课时 4 课型

理论+实践

上课地点 科技楼806

注射给药法中皮下注射是常见的方法之一，熟练掌握皮下注射的技能，是护士必须具备的职业技能。因此皮下注射的学习在本门课程中的地位举足轻重。

学生刚接触打针，兴趣浓厚，学习积极主动性强，但是真正拿到注射器，会有胆怯心理。因此这方面要加强引导。

1.掌握注射原则、掌握药液抽吸方法、44 掌握皮下注射方法的注射器与针头的选择、定位方法、进针角度与深度、操作步骤

2.熟悉皮下注射的概念、目的、常用部位、操作前准备

皮下注射的部位，进针的角度和深度，操作的流程和注意事项

皮下注射的定位，进针的角度。

一体化教学，二维动画，录像，QQ，微信

教学目标

教学重点

教学难点

教学策略

器材准备：

1.基础治疗盘：无菌治疗巾、无菌持物钳、无菌纱布、碘伏、酒精、砂轮、棉签、弯盘。

2.注射盘：碘伏、棉签、弯盘。

教学环境

3.其他：2ml一次性注射器、药物、注射单

及资源准备

实训环境：

1.一体化护理模拟病房

教学资源：微信平台，QQ短信，精品课程网站。

教学过程及时间安排

回顾

5分钟

教学内容 教师活动 学生活动 教学策略

无菌操作原则有那些？ 提问 回答问题 复习

案例引入

案例：

张先生,25岁,2年前因进食增多、口干、尿多、体重减轻到医院诊治，导入 思考

案例导入

思维启发

经控制饮食和每日注射“胰岛素”后病情稳定。护理体检：T36.5℃,P120/min,R24/min,BP80/50mmHg.皮肤干燥，呈浅昏迷状态，呼吸深大，有烂苹果味．

请护士遵医嘱为该病人进行胰岛素注射

告知皮下注射的目的，和常用注射看与学

部位。

讲授理论知识

掌握基本知识

多媒体教授

二维动画，录像

1、老师按照操作流程演示药物的抽吸及皮下注射技术。在演示过程中

演与练

强调注意事项

2、学生练习药物抽吸方法及皮下注射的操作,同时在练习过程中学会运用无痛注射技术和用药反应的观察

考与评

以小组为单位抽查考核皮下注射操作，总结学生的考核情况

抽查考核 操作演示 总结

教师指导 学生训练

角色扮演小组合作

教师演示 观察记录 角色扮演

教学反思

皮下注射在临床运用较多，学生的学习兴趣很浓，学生在4个学时的操作练习时间中基本可以掌握操作流程，但大部分学生存在无法掌握进针角度和不能应用无痛技术的问题，部分学生不能严格遵守无菌操作原则，还需要在实习中加强学习，所以在课堂中，在注重操作流程的同时应强调遵守注射原则。

教研室

审阅意见