专练02_2021年中考语文综合性学习专练-无信不立(原卷版)

2023年12月15日发(作者：电脑如何设置锁屏)

专练02 无信不立

【易失分点解读】

诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政治要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。

【易失分点“避雷”】

【注意事项】

1．“引经据典话诚信”

分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。

(1)整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等，也可以将资料划分为“正面”“反面”两类。

(2)根据以上材料，分类分组讨论：“信”有哪些含义，“信”对个人、社会、国家有怎样的意义等等。

(3)思考我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的意义？

2．“环顾身边觅诚信”

我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。

(1)讲述身边的诚信故事。

(2)访问你的父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。

(3)联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借钱不还、制售假冒伪劣商品等，思考：诚信缺失会带来什么不良影响？

3．“演讲说诚信”

(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿。

【对点过关训练】

1．中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传

承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。

(1)许慎在《说文解字》中说:“信。诚也。从人从言。”由此推测。“信”字的本义是：

(2)成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出一个含“信”字的成语。

(3)“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会、诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料,仿照示别，为他拟一则颁奖辞。(50字左右)

江新波,男，84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清!再苦再累，也不能丢掉诚信!”

10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。

（颂奖辞示例）

少小离家 乡音无改

曾经勇冠巾帼

如今再让世人惊叹

你点滴积蓄

汇成大河灌溉一世的乡愁

你毕生节俭

只为一次奢侈

耐得清贫

守得心灵的高贵!

(2019 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)

2．阅读下面材料，按要求作答。

和谐校园需要美丽的校园环境，花草树木需要同学们一起呵护，但校园有些绿化区经常被部分同学随意踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒大家要爱护花草。所以，学校决定开展一次宣传标语征集活动。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。

（2）请你从下列词语中选出四个词语，并将其组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑

3．综合性学习

（材料一）新京快报讯1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。

微信平台表示，（A）新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。 与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。

为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。

微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；（B）不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。

（材料二）漫画。

（1）请用简介的语言概括材料一的主要内容。

（2）材料一中的划线句仅有一句有语病，请找出并加以修改。

（3）请结合材料二漫画的内容，说说漫画的寓意。

“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。

4．《说文解字》:“信，诚也。从人，从育。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（ ）

A．讲信修睦 B．将信将疑 C．信手拈来 D．杳无音信

5．书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏这两幅作品，完成小题。

（1）这两幅作品属于_________书（字体）。从两幅作品中“必”字第__________笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。

（2）下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是（________）

A．字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。

B．刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。

C．大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。

D．作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。

6．调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。请阅读语段，完成小题。

①视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而 的ào秘。②提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持 。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今xuán挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人 。⑥ ，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

镌刻__________ 恪守___________

ào___________秘

xuán____________挂

．．（2）横线处依次填上恰当的词语，正确的项是（_______）

A．基业长青 诚信敬业 归根到底 津津乐道

B．基业长青 诚信敬业 津津乐道 归根到底

C．诚信敬业 基业长青 归根到底 津津乐道

D．基业长青 津津乐道 归根到底 诚信敬业

（3）语段中有一个句子表达欠妥，请找出来写出序号，并修改。

第___________句，修改：_________________________

7．仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。（不超过70字）

内容：

寓意：

学校开展“同心战‘疫’”主题学习活动，请你完成下列任务。

8．下面是一位同学在设计主题学习活动方案时找到的一则材料。请你阅读并完成小题。

“人无精神则不立，国无精神则不强。”纵观五千年发展史，中华民族经历了无数次血与火、生与死的严① 考验，却历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百②

而愈加坚强，归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、抗“新冠肺炎”精神等，无疑是中华民族排除万难、奋勇向前的不竭动．力。古往今来，中华民族始终以（甲）精神作内核,（乙）精神聚力量,奋斗精神强支撑, （丙）精神增动．力,牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”！

(1)依次给材料中的加点字注音,全都正确的一项是（_____）

A．冠(ɡuàn) 强(qiánɡ) B．冠(ɡuàn) 强(qiǎnɡ)

C．冠(ɡuān) 强(qiánɡ) D．冠(ɡuān) 强(qiǎnɡ)

(2)在材料中的横线处依次填入汉字,全都正确的一项是（_____）

A．①峻 ②练 B．①峻 ②炼

C．①竣 ②练 D．①竣 ②炼

(3)在（甲）（乙）（丙）处依次填入短语，最恰当的一项是（_____）

A．团结 创造 爱国 B．创造 团结 爱国

C．爱国 创造 团结 D．爱国 团结 创造

9．一位同学在“致敬最美‘逆行者’”环节中设计了下面的演讲词。请你阅读并完成小题。

何谓“逆行者”？就是面对危难，为了国家和人民的利益义无反顾“逆行”朝着危险而去的人。

新冠肺炎疫情来势汹汹，有这样一群人勇敢“逆行”，战斗在疫情防控第一线。他们冒着极高的被传染风险，承担着超负荷的工作任务，承受着巨大的心理压力。厚厚的防护服遮住了他们的汗水、泪水，但挡不住他们克服困难的勇气和战胜病毒的决心，他们有一个共同的名字（甲）医务工作者。

除了奋战在前线的白衣天使，与时间赛跑建设武汉“小汤山”的工人、第一时间发出报道的前线记者、日夜奋战的各行各业的坚守者（乙）这些为抗击疫情无私奉献的人们也可以称得上是最美“逆行者”！

这正是“一袭白衣① 初心逆行倾 ② ，③ 华夏凝 ④ 坚守克时艰”。

(1)在（甲）（乙）两处分别填入标点符号,最恰当的一项是（_____）

A．（甲）逗号 （乙）省略号 B．（甲）破折号 （乙）省略号

C．（甲）逗号 （乙）顿号 D．（甲）破折号 （乙）顿号

(2)你认为在演讲词结尾对联的横线处填入词语,最恰当的一项是（_____）

上联：一袭白衣① 初心逆行倾 ②

下联： ③ 华夏凝 ④ 坚守克时艰

A．①秉 ②爱心 ③泱泱 ④同心

B．①秉 ②大爱 ③九州 ④众志

C．①用 ②大爱 ③泱泱 ④众志

D．①用 ②爱心 ③九州 ④同心

10．下面是学校“人与自然”主题展览前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是（ ）

中华传统文化“天人合一”思想的核心是视人与自然为一个生命共同体和道德共同体，以实现人与自然的和谐为最高理想。现代科学也证明，人类的生存和发展与自然休戚相关。尊重自然、顺应自然、保护自然，这是必须要遵循的客观规律。因此，坚持“人与自然是生命共同体”的理念，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度， 。

A．推动人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中国是一项具有重要意义的系统工程。

B．推动人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中国是具有重要意义的一项系统工程。

C．加快建设生态文明的现代化中国，推动人与自然和谐共生是一项具有重要意义的系统工程。

D．加快建设生态文明的现代化中国，推动人与自然和谐共生是具有重要意义的一项系统工程。

11．有一位同学写了一份主题为“崇尚科学，拒绝谣言”的倡议书，引用了《采苓》中的“人之为言，苟亦无信，苟亦无与，苟亦无从”的诗句。诗句的意思是对待谣言要有三种态度：不信，不参与，不跟从。《采苓》一诗和我们学过的《关雎》《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集 《_____》 。

12．活动结束后，同学们纷纷在学校微信公众号活动专栏上留言。请你阅读下面的图文资料,完成小题。

(1)下面是四位同学分别写下的活动感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（_____）

．．．A．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，责任和担当，从古至今就是中国人的脊梁。

B．谁是我们最可爱的人呢？在疫情面前，砥砺前行、胸怀大爱的每一个人，都是最可爱的人。

C．大自然的任何微澜，都可能掀起人类健康的巨浪。唯有敬畏自然，人类才能生生不息。

D．面对各种传言，我们要独立思考、明辨是非，不能各抒己见。

(2)一位同学发送了四幅书法图片，激励同学们努力学习，将来更好地承担责任。下面对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项（_____）

．．．

作品1 作品2 作品3 作品4

A．作品1的字体属于楷书，结构简省，庄严大气。

B．作品2的字体属于草书，连绵回绕，洒脱奔放。

C．作品3的字体属于隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。

D．作品4的字体属于行书，笔断意连，典雅飘逸。

4.考查对文学常识的理解。《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集，它收集了周朝初年到春秋中期的诗歌，总共305篇，它分风、雅、颂。

5.（1）D.各抒己见：各自发表自己的意见或见解。“不能各抒己见”意思是不能各自发表自己的意见或见解。与语境不符。故选D。

（2）结构简省是草书的特点；作品1的字体属于楷书，特点是形体方正，笔画平直。故选A。

13．综合性学习

诚信作为我国优秀传统，历来被奉为立身之本，交友之道，为政之要，为营造风清气正的诚信氛围，东营市各界行动了起来……

①为贯彻落实《山东省人民政府关于加强政务诚信建设的实施意见》精神，树立政府公开、公正、诚信、清廉的良好形象，打造一流营商环境，助推新旧动能转换和经济社会高质量发展，东营市政府先后出

台了《东营市社会信用体系建设规划(2016-2020年)》《东营市建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设实施方案》《东营市政务诚信实施方案》等系列指导性文件，对社会各界诚信行为进行约束、指导。

②为了引导学生牢固树立诚实守信的核心道德观念，帮助学生进一步树立诚信理念，增强学生诚信意识，促进校园诚信道德文化建设，垦利职业中专举行以“创起诚信校园、树起诚信学风、成为诚信学子”为主题的诚信教育签名活动。据悉，东营市各县区根据各地实际情况，积极开展校园诚信宣传和教育，通过多种方式在校园内营造浓厚的诚信氛国，将诚信宣传贯穿于教育领域，开展了学生演讲、图文展、主题班会、小游戏等各式活动，厚植诚信建设沃土，倡导诚信美德。在丰富的活动和有趣的游戏中，学生们感悟了诚信的力量，认识到诚信在立身做人、人际交往、团结社会、治理国家等方面的重要意义。

③日前，东营市广饶县个体私营企业协会联合广饶县委宣传部、广饶县发改局开展了“诚信企业、诚信单位、诚信示范街、诚信经营示范店”表彰活动。经各基层分会推荐，群众评议，最终推荐出13家企业为诚信企业;10家单位为诚信单位;10家店为诚信经营示范店;广饶县锦湖商业街为诚信经营示范街，并对诚信单位颁发牌匾。

(1)请根据以上材料，写出探究结果。

(2)班级将要举行“诚信引领成功”系列活动，请提出一条活动倡议。