新版八年级上册语文。第二单元综合性学习。人无信不立。教案

2023年12月15日发(作者：关于桂花的诗句)

新版八年级上册语文。第二单元综合性学习。人无信不立。教案

教学目标：

1.深入探究“信”的传统内涵和现代意义。

2.培养学生的诚信美德。

3.培养学生的口语交际能力，掌握演讲技巧。

课时计划：

第一节课完成活动指导，布置任务，学生开始准备，一周后，用一节课展示活动成果。

活动准备：

1.分组搜集有关“信”的资料，如名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述，并汇总整理资料。

2.分门别类制作成册或放到班级博客、公共邮箱、网络论坛里共享。

3.寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。

4.围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。

精彩导入：

人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。今天就让我们一起探讨、发现、说出诚信的意义吧！

活动指导：

1.“引经据典话诚信”。各组分别搜集资料，组长汇总整理后分类讨论“信”的含义及其对个人、社会、国家的意义，做好记录。

2.“环顾身边觅诚信”。认真观察，善于发现，诚恳地访问，细心地倾听，讲故事，说感想。访问长辈，虚心听取他们对诚信的理解，联系身边或社会上不讲诚信的反面事例，小组展开讨论，讨论诚信缺失会带来的不良影响。

3.“班级演讲说诚信”。围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。小组成员认真听取并提出修改意见，推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲会。

成果展示：

展示与“诚信”有关的名言警句，如“失信就是失败”、“没有诚实哪来尊严”等。

信用是一种无形的力量，也是一种无形的财富。这句话来自松下幸之助。一个人的信用可以影响到他的生活和事业。保持诺言比保护财产更为重要。这句话是XXX说的。

成语“一诺千金”源于《史记·季布栾布列传》。XXX是一位秦朝末期的义士，他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好。因此，他深受人们的赞誉。XXX曾向XXX请教名声之事，XXX听了XXX的话后非常高兴。人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。

成语“一言九鼎”源于战国时期的故事。秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急。XXX派XXX到楚国去求援。XXX自XXX提出要去，XXX半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。XXX的一席话说得XXX口服心服，立即答应出兵援XXX。XXX回到赵国后感慨地说：“XXX一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”形容一句话能起到重大作用。

诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信受到了严峻的挑战。保持诚信是我们每个人应该做的事情。我们要学会说话算数，做人守信，这样才能赢得别人的信任和尊重。

多年前，一位XXX新生入学时，因为不知道该去哪里，他提着大包小包在XXX校园里彷徨。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，就把行李往他身边一放，请求他看管。一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者仍然在为他守着行李，寸步不离。第二天，他发现那位长者就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家XXX副校长——XXX先生，正坐在主席台的中央。这件事让这位学生深受感动，他说XXX身上透出的人格魅力将改变他的一生。诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。

一位社会学家曾在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。绝大多数成功人士认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只

有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。我们正处在青少年时期，这是塑造人格、修养品德的重要时期。我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验。如果我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度，将来在竞争中立足是困难的。XXX一诺千金，幼小的XXX坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起的重要作用。

让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！