用彩泥制作动物过程写作文

2023年12月14日发(作者：内初班是什么意思)

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用彩泥制作动物过程写作文

一天，我从动物园回来，那凶猛的大老虎一直在我的脑海里回荡。我奇思妙想，来做一个大老虎。我拿出橡皮泥，揉阿揉，搓阿搓，捏阿捏，形状各异的图形在我眼前出现了。我用小圆圈做眼睛，用大圆圈做脸，用拉出来的细丝做胡子，用揉出来的椭圆做身体，哎呀，少了一条尾巴，我就用搓出来的细棍做尾巴，不好，尾巴被我挖了一个坑，我赶紧把它压平。。经过我的一番努力，一个栩栩如生的大老虎在我的手中诞生了。

我又想起了其它的动物，于是，我又做了许许多多的动物，有顽皮的小猴，可爱的小兔。

我搞的橡皮泥兔子真棒！不信，你啊！那就是今年的母亲节前夕，我想要亲手做个礼物赠送给我亲爱的妈妈。

送什么呢？有了，我要做个橡皮泥兔子送给妈妈。决定后就行动吧！我先找来橡皮泥、松树叶、小刀。

我掏出白色的橡皮泥，把它分为六份，先用双手面团个椭圆形，椭圆形的前端搞兔子的头，然后再揉了四根细的泥条搞兔子的腿，然后我又揉了两根细条，又把细条的上方面团了圆形，再把它们按施明德，这样耳朵也搞好了。最后，我掏出红色的橡皮泥，把它面团两个小小的圆形，按施明德后黏在头部的中上方，，那就是兔子的眼睛。

我又小心翼翼的给兔子刻了一张嘴，把松树针贴在兔嘴的两侧做胡须。这样，一只活泼可爱的小兔子就做成了。

妈妈接到礼物，脸上遮住了高兴的笑容，夸赞我搞的橡皮泥兔子真棒。

晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。

今天的手工就是揉橡皮泥。一已经开始我想要揉一头大象，可以怎么也搞不好大象的头和耳朵。我又想要，嗯，还是小白兔不好搞。必须使用的材料就是彩色橡皮泥、工具刀。

首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的两条细长的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圆形，用力地压扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的红色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四个小椭圆条做小兔子的双手双脚，且各刻上三道美丽条纹。最后，我把做好的耳朵、头、身子、双手双脚拼起来，这样一只小兔子就做好了。

看著小兔子那样调皮，我的心里比喝了蜜还辣。

我上过许多课外课，这些课就像一颗颗快乐的星星，给我知识、给我力量，其中有一颗闪亮的星星，那就是每周一次的彩泥课。 周一下午，老师又拎我们揉彩泥了。我揉了一只奇妙的小乌龟，它圆圆的头，长长的脖子，小小的黑眼睛向上翻着，神气极了。

我看看周围的同学们，他们也在紧张的捏着，有的歪着头在观察，有的捧在手里小心翼翼地捏着，有的摆在自己的课桌上，他们捏的彩泥有红黄相间的毛毛虫，有张牙舞爪的大飞蟹，有叽叽喳喳的小鸟……整个教室一下子成了妙趣横生的动物园，我仿佛听到这些动物在那里欢快地笑着。这时候，同学们你看看我，我看看你，脸上露出了成功的喜悦，老师看了我们的作品也非常高兴。

这堂课使我一生也记忆犹新，它领略到我许多快乐，让我学至了代莱科学知识，体会至了手工制作的快感，它记录了我们多彩的生活和美好的童年时光，它将永远珍藏在我心里。

活动内容：彩泥《小猪》活动目标：1、学习用彩泥塑造小猪的形象，巩固捏、拉伸、粘合等技能。

2、介绍彩泥具备黏贴、重的特征。3、体验用彩泥塑形活动的快感。

活动准备：彩泥、牙签、范例小猪、小猪的图片等活动过程：一、预热阶段：谈话导入，激发幼儿的兴趣。师：“噜噜噜，噜噜噜，谁来了？”（小猪）小猪胖胖的，非常可爱。

今天我们就一起用彩泥去搞一搞吧！我们来看一下小猪的图画，看一看小猪身体、头都就是什么样的？二、出具范例：师幼共同观赏小猪。鼓励幼儿观测小猪的头、身体的边线以及大小。

2、示范讲解（1）小猪的身体。师：首先，要取出一块彩泥，把它放在手心里，把它捏软。

因为小猪就是胖胖的，这回面要多一些。我们把它团圆，如果在团圆的过程中，你看见了缝隙，你可以用小手揉一下，然后在团圆。

瞧，这样的圆可不行，我们还要轻。活动内容：彩泥《小猪》活动目标：1、学习用彩泥塑造小猪的形象，巩固捏、拉伸、粘合等技能。

2、介绍彩泥具备黏贴、重的特征。3、体验用彩泥塑形活动的快感。

活动准备：彩泥、牙签、范例小猪、小猪的图片等活动过程：一、预热阶段：谈话导入，激发幼儿的兴趣。师：“噜噜噜，噜噜噜，谁来了？”（小猪）小猪胖胖的，非常可爱。

今天我们就一起用彩泥去搞一搞吧！我们来看一下小猪的图画，看一看小猪身体、头都就是什么样的？二、出具范例：师幼共同观赏小猪。鼓励幼儿观测小猪的头、身体的边线以及大小。 2、示范讲解（1）小猪的身体。师：首先，要取出一块彩泥，把它放在手心里，把它捏软。

因为小猪就是胖胖的，这回面要多一些。我们把它团圆，如果在团圆的过程中，你看见了缝隙，你可以用小手揉一下，然后在团圆。

瞧，这样的圆可不行，我们还要轻轻的搓一下，把它搓成椭圆形状。（2）小猪的耳朵和四条腿师：接下来我们来捏小猪的两只耳朵。

小手打为八字行，在椭圆行及的一头轻轻的揉一下，再轻轻的揉一下。轻轻的弯角一下，尖尖的小耳朵就制成了。

小猪有个大大的鼻子，我们把它这里捏一个长方形的形状，用你的小牙签（棉棒）在上面弄两个洞。小猪还有四条短短的腿，这里捏一下，一条腿，两条腿，后面再捏两条腿，轻轻的捏一下，小猪就做好了。

（3）眼睛和尾巴师：最后，我们挑一点面，搞小猪的眼睛，把它加到小耳朵的下面。千万别忘掉小猪的尾巴，它的尾巴就是短短的、弯弯的。

我们取一点面，放在手心里，搓成一个小长条，绕一个小圆圈，把圈的一头轻轻的固定在小猪身体的后面。3、幼儿进行制作，教师个别指导。

三、想象缔造：幼儿操作方式，教师给与指导四、作品赏评：展现、互动，合影留念。

同学们，你们从小到大一定玩过很多次彩泥吧？没错，我也一样。今天，我又玩了一回彩泥，还捏出了很多栩栩如生的人、动物、和植物。

这天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸妈妈都在外头下班，爷爷在睡午觉，我一个人猫在空调房里，看著动画片。一会儿，动画片摆完了，我很忙无趣，就随手拎了一盒彩泥揉了出来。我的梦想就是当一位挥洒沙场、四海千里、百战百胜的将军，所以我就拎了几团泥，揉、揉、搓……经过反反复复地修正，终于缔造出来了一个活生生的大将军：指着他面似淡金，唇若涂朱，两道剑眉，大眼睛炯炯有神地看著我，似的在赞美我。他除了一口短髯，遥望过去真存有几分英武之姿。可以我总真的太少了些什么，战盔？战甲？武器？要说！于是，我又拎起至一团徐色彩泥，揉了一件“黄金甲”给将军穿着上，又用黑泥“打造出”了一顶“精钢武盔”给他穿上，接着，我拎起至古铜色的泥搞了一把短刀拎在他手上，并使这个大将军又迎几分威武。我令人满意地笑了笑，我伏地眼睛琢磨了一番后心想：一个叱咤风云的猛将又怎么能够没一匹跳跃例如风的不好马呢？于是，我又“获赠”给他一匹“赤兔马”。这下子，可以称得上万无一失了，我幻想着这个将军有朝一日能够真正地冲入战场。

在完成这个大将军后，我又做了一些小兵，组成了一个“古战场”。望着自己用双手创造出的赫赫战果，我开心极了。 然后我又揉了两根细条，又把细条的上方面团了圆形我搞的橡皮泥兔子真棒，把松树针贴在兔嘴的两侧搞胡须。

这样。决定后就行动吧。

最后，我掏出红色的橡皮泥，把它面团两个小小的圆形，按施明德后黏在头部的中上方，！我先请来橡皮泥、松树叶。我又小心翼翼的给兔子镌刻了一张嘴、小刀。

我拿出白色的橡皮泥，把它分成六份！不信，你瞧，再把它们按扁，这样耳朵也做好了！那是今年的母亲节前夕，我想亲手做个礼物送给我亲爱的妈妈，我要做个橡皮泥兔子送给妈妈。送什么呢？有了，一只活泼可爱的小兔子就做成了。

妈妈接到礼物，先用双手面团个椭圆形，椭圆形的前端搞兔子的头，然后再揉了四根细的泥条搞兔子的腿，那就是兔子的眼睛。

捏橡皮泥，这就是我的绝招。橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的动脑能力，是一种很好的娱乐活动。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。

刚好学校也上开了手工课，可以在课堂上制作各种东西。

在各种各样的小动物中，我比较喜欢捏蛇的了。我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。

我用几种相同的颜色的橡皮泥揉在一起呈圆形白棕色，揉蜕变条当作蛇的身体。再用黑色的橡皮泥面团两个大小成正比的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上图画一条横线，当它的嘴。

当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。当然，蛇的种类繁多，可以捏的类型也不少，其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。只要注意色彩的配合，就能捏出活灵活现的各种蛇类了。

另外，我也讨厌用橡皮泥揉鸟，尤其就是小燕子。说干就干，我就已经开始搞了。先找到最合适的色彩的橡皮泥，女团出来大致的身体结构，比如说头、颈、躯干、四肢、尾巴，。我先揉了一个圆搞小燕子的头，然后揉了一个椭圆搞小燕子的身体，还揉了翅膀和尾巴，再一步步细化各个部位的细节，比如说头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线。证实各部位黏合稳固，拿起动态，搞两个小眼睛胸毛。对了，我还拍摄一个橡皮泥饼（可以制成草地、石头等形态多样效果，更加细腻）搞底盘，把搞好的小燕子球盖，这样就不难好像，还更加美观。

怎么样，捏橡皮泥还好玩吧？是否引起了你的兴趣，如果是这样的话，你也来感受一下自己制作的乐趣吧，那种成就感是其他任何活动所无法代替的！

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