乡村小学如何落实双减政策

2023年12月14日发(作者：综合商社)

-

乡村小学如何落实双减政策

随着人口的流动和城市化的加速，乡村学校的发展进程受到了较大的挑战。为了缓解乡村学校的压力和提高教育质量，我国实行了双减政策。如何落实双减政策，提高乡村学校教育质量，成为教育界普遍关注的问题。本文从乡村小学角度探讨如何落实双减政策。

一、校舍减少

校舍减少是双减政策的重要措施。在乡村小学中，校舍减少意味着学生与教师能够享受更好的学习和教学环境，也带动着学校的发展。乡村小学在落实校舍减少政策时，可采取如下措施：

1. 增加教室利用率。小学教室一般是学生人数之内，但是在实际教学中，空教室的出现频率很高。因此，乡村小学可以利用设备齐全的多媒体教室集中授课、线上授课、轮流使用教室的方式增加教室利用率，同时可以缩小教室规模。

2. 改善教学设施。乡村小学要落实双减政策，就必须不断提升教育教学设施的品质。小学要注重学生及时建立现代教学设施系统，加重公共设施和功能支撑力度，尤其是小年级班级的宽敞和舒适经历构思和准备。

3. 优化教学安排。乡村小学可以考虑将不同班级的同学放在一个教室里进行非正式教学活动，轮值使用教室，缩小学生的分配，缓解学校教室短缺的情况。分层教学或小组教学能够更有效地提高教学质量，同时缓解教室短缺的现状。

二、教师减缺

教师减少是双减政策的重要措施之一。一般情况下，乡村小学教师数量明显不足，为了提高教育质量和保障教育公平，必须加大教师减缺力度。乡村小学在落实教师减缺政策时，可采取如下措施：

1. 建立师生互动平台。乡村小学可以建立在线互动学习平台，顺应学生和教师的实际需求，布置作业、作业、模拟测试、在线交流等活动，平台还能够帮助教师进行授课、评估、管理和培训等教育工作。

2. 强化教师职业培训。由于许多乡村小学教师教学条件较为困难，因此继续开展教师职业培训有助于他们实现教育教学水平的快速提高，以及更好的适应社会需求。例如，可以在学校组织有针对性的教师技能培训或让教师拓宽技能范围。

3. 提高教师待遇。提高乡村小学教师待遇，加强教师队伍的吸引力，对促进教育发展和优化教学环境都具有十分重要的意义。学校可以提供充足的工资，激励教师创新教学思路和技能。

三、教育资源平衡

教育资源平衡是双减政策的另一个重要方面。由于教育资源不平衡，乡村小学教育质量较低，消极影响了农村学生的成长和发展。因此，乡村小学在落实教育资源平衡方面，可以考虑以下几点： 1. 建立校外教育资源中心。乡村小学可以在村里或民办教育机构附近设立校外教育资源中心，利用现代信息技术、视听教具、多媒体教学、跨校教学等手段，充分利用优势资源，提升学生的综合素质。

2. 实行校际协作。乡村小学可以进行校际协作，利用信息技术、合作共享教研平台、资源共享等手段，尽可能将好的教育资源对接到农村学校，提升农村学校发展水平。

3. 创新教学模式。乡村小学可以尝试创新教学模式，例如项目教育、探究性学习、同伴教学、家庭作业等方式，以及通过选派学生到城市学校学习、举办少年宫、农民大学等方式，合理利用教育资源，提高学生的综合素质。

综上所述，乡村小学要落实双减政策，应采取校舍减少、教师减缺和教育资源平衡等各项措施，为学生营造更好的学习和教育环境，提高教育质量，推动农村教育持续健康发展。

-