松鼠学情分析方案

2023年12月13日发(作者：养成教育主题班会)

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二、作业模板

A1 技术支持的学情分析 （一）学情分析方案

一、基本信息

姓名

小学

所属学校

所教学科

语文 所涉学段

二、学情分析方案

教学主题

统编版小学语文五年级上册《17 松鼠》

通过学情分析，了解本班学生的学习状况，针对问卷调查掌握的学生学情，进行教学设计，从而在教学中对学生进行因材施教。学情分析目的

教学学情分析，就是让教师在教学过程中，清晰地掌握学生在学习过程的优点与不足，不断的改进自己的教学策略和方法， 对学生进行有效的训练，从而达到教学目标。

教学内容 统编版小学语文五年级上册《17 松鼠》

1.

认识“驯、 矫”等 8 个生字，会写“鼠、秀”等 11 个字，

教学目标

正确读写“松鼠、乖巧”等 13 个词语。

2.

了解松鼠的特点,提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。

3.

通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。

教学对象：五（2）班学生学情分析：

本次教学活动的对象是小学五年级的学生，五年级的学生已经接触过说明

文，懂得基本的说明方法。有一定量的语言积累，比较善于对课文文本进 行分析，有能力很好的了解文章主旨和作者写作意图，体会作者情感。对 松鼠这种小动物不是很熟悉，但对小动物也很感兴趣。

1. 了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。

2. 通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。

教学对象及学情分析

教学重点

学习难点

1.

引导学生在阅读中感受松鼠的特点。

2.

了解本文的写作方法；体会作者对松鼠的喜爱之情。

学情分析方法：

问卷调查法、谈话法观察法

分析工具：①在线调查工具——问卷星②班级微信群首先使用在线调查工具——问卷星，设计了一份调查问卷，问卷设计了 5 个学情分析方法和工具

与本课相关的问题，答案是单选或多选，方便统计。然后再问卷星转发到班级微信群，请同学们快速在答卷，我在后台看到统计数据，提前了解学生对《松鼠》一课的学情，知道学生在存在的问题。这样，借助信息技术工具通过问卷法，统计法两种方法结合使用，掌握学生真实信息，为备课及教学提供一手的资料。

根据学情调查报告，对调查内容进行统计，了解班级学生对相应

1 知识的掌握情况，及时调整教学设计，在教学教学中，教师对学

生的学习情况能更清楚的了解，适时引导，从而让学生“学”有所成。

其他

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