浅谈中职幼教美术中的简笔画教学

2023年12月13日发(作者：万松山)

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浅谈中职幼教美术中的简笔画教学

一、简笔画在幼儿美术教育中的地位

简笔画又称散点画、速写，指用粗细不同的笔画勾勒出简化、生动的图像。在幼儿教育中，简笔画因其简单易学、造型生动、表现力强等特点，成为幼儿绘画教学中非常重要的一种形式。

简笔画在幼儿教育中主要有以下几个方面的作用：

1. 培养幼儿的观察能力。幼儿在学习简笔画的过程中，需要观察、辨认各类事物的特征，从而提高了幼儿的观察力和认知能力。

2. 锻炼幼儿的创造力和想象力。幼儿在学习简笔画时需要运用自己的创造力和想象力，描绘出自己想象中的形象，因此简笔画有助于培养幼儿的创造力和想象力。

3. 发展幼儿的艺术能力。简笔画是一种艺术形式，通过学习简笔画，幼儿能够学会绘画基础技巧，掌握各种画笔的使用方法，从而逐步提高自己的绘画能力。

二、简笔画的教学方法和实践

中职幼教美术老师应该灵活运用教育手段，理论与实践相结合，开展简笔画教学，从幼儿的绘画水平出发，根据幼儿的年龄、性别、兴趣、认知水平和个性等方面进行细微的分析，设计相应的简笔画教学活动，利用儿童在美术教育中敏感理解能力，从而让幼儿在无意识中感受到学习的乐趣。

1. 以实物或图片进行教学

教师可以利用实物或图片作为教学素材，让幼儿通过观察与模仿掌握简笔画的基本技巧，同时也增强了幼儿的视觉能力。比如，在教授动物简笔画时，教师可以根据幼儿的年龄特点，选取一些简单、易懂的动物形象，利用幼儿喜欢的卡通形象和图画故事等，帮助幼儿进行感性的认知与直观的感受，使幼儿理解动物形象的基本特征，感受到绘画的乐趣。几次学习后，让幼儿自己画出自己的动物形象，加深幼儿对动物形象的认识与理解。

2. 手把手画法进行教学

手把手画法就是幼儿通过跟着教师实时的动作来完成画作。教师需要先画出一幅简笔画，然后要求幼儿跟着自己的示范，用相同的手法按照学习步骤进行画画，从而让幼儿在看到和做出相似的作品时，直观地感受到了创造、实践和欣赏的整个过程。

3. 利用故事情节进行教学 教师可以编写或选用一些生动有趣的故事情节，将故事与绘画过程进行有机结合，从而引导幼儿通过听故事、模仿画画来理解图片与人物形象、情 绪反应。这种创新的简笔画教学形式，不仅锻炼了幼儿的绘画能力，而且提高了幼儿的语言表达能力以及他们对事物的认知能力。

结语：

在美术教育中，简笔画教学不仅可以通过儿童天性自然而然的形象感知和语言表述，引发他们绘画的情感和兴趣，而且也能激发幼儿的想象力与表达能力，从而达到提高幼儿的审美、创造和表现能力的目的。综上所述，中职幼教美术教师在进行简笔画的教学时，应该灵活运用各种教学方法，根据幼儿的需求，有针对性的进行教学，提高幼儿的绘画能力，从而发展他们的艺术潜力。

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