外校来我校交流学习方案

2023年12月13日发(作者：闺蜜我爱你)

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外校来我校交流学习方案

在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要.通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展.

一、积极开展校际交流的目的和意义

1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量.

2.推动学校发展与办学理念的全面落实，推动教师的专业发展，打造出研究型教师队伍.

3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题.

4.推动教育资源的资源整合和研发，有助于优质教育资源共享，逐步同时实现教育平衡发展.

二、开展校际交流的范围.

平川区范围内的所有学校；有条件时，也可以联系白银市三县两区的其他学校积极开展校际交流.

三、校际交流的具体内容.

1.学校管理.包含教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等.

2.教研工作.包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等.

3.教育教学.包含德育工作、班主任工作、集体复习、各科教学方法自学与交流、作业审阅、差生转变、成绩检测等.

4.其他方面.包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等.

四、校际交流的'具体内容形式.

1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况.

2.查询档案资料，包含教学、教研、德育、后勤等方面. 3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色.

4.积极开展说道、听到、评课活动，自学一流教学方法.

5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨.

6.在“跑过来”的同时，可以把其他学校的骨干教师“道德教育”，非政府全校教师听讲和评课，自学研讨.

五、校际交流活动领导小组

副组长：王**

副组长：郑**

成员：刘**

活动领导小组下设办公室，由王仲才任办公室主任，负责校际交流的具体事宜.

六、积极开展校际交流活动的建议和注意事项.

1.每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定.

2.由校际交流活动领导小组确认出席活动人员，办公室负责管理通告.

3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录.

4.交流活动完结后，每位出席交流的人员须写下1000字以上的心得体会或总结材料上缴教研室.

5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排.

6.交流活动完结后，以教研组为单位，积极开展自学研讨活动，根据情况也可以非政府全校性的自学研讨活动.

7.听课和会议期间请将手机调为震动或关机.

8.出席活动人员必须特别注意自己的言行举止，努力做到落落大方，彬彬有礼.

尊敬的花江一小学校领导及老师们，大家好！

今天我们两校再次举办校际交流活动，此时此刻，我嘱代表安顺市第六小学全体师生向亲临本次活动的各位领导和老师们则表示最热切的热烈欢迎和衷心的非常感谢！ 我校是一所乡（镇）级中心完全小学，服务范围4.2平方公里，辖区内有常住人口4.1万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动，有两人获得省级优质课评选优秀奖，两人获得市级优质课评选一等奖，多人获得区级优质课评选一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教育教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素质为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成绩。这些成绩的取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。

敬重的朋友们，你们今天的到来，就是我校的一种荣幸，此次校际交流活动使我们两校的双手又紧紧挥在一起，我们之间又共同构筑了一个相互交流的平台，使两校的校委班子成员，教师存有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更关键的就是使我们两校在交流的过程中相互又获得了一次难得的自学交流机会，这样的机会将更加推动我们之间的蜕变与进步。

我希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；必将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。

敬重的朋友们，我期望在今后的工作中我们两校之间加强校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为大力推进我们安顺的教育事业创代莱光辉!最后再次非常感谢花江一小的各位学校领导和老师的Krak，预祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作成功，万事如意！同时祝愿这次校际交流活动圆满成功！

谢谢大家！

二O一*年四月十五日

一、指导思想

为积极响应县“千人行动计划”，全面落实“扶贫学校”间互促互入工作，加深校际间的合作交流，以崭新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提升课堂教学效率和质量，推动学生全面身心健康可持续发展。 县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参与本活动，并请县教研室的领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。

二、活动时间

20xx年5月5日下午

三、活动程序

1、语文、物理初三复习研讨课

2、集体研讨

召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习方案达成共识。

3、教研室领导并作指导

四、活动要求

1、周一第5、6文言为课堂教学参观时间，对应学科老师全部在对应的教室出席听讲。

2、周一第7节课语文、物理学科分别交流研讨。

通榆中学 滨淮中学 县三中

附：校际交流日程安排表

活动地点 活动时间

县三中 5月5日下午

顺序 内容 主持人

一 听课

语文组：九（9）班教室 第5节

课题：《名著阅读》

效力人：z

教务处

教科室

语文组：九（10）班教室 第6节 课题：《成语专题》

执教人：z

化学组：九（10）班教室 第5节

课题：《光学专题》

效力人：z

理化组：九（8）班教室 第6节

课题：《作图专题》

执教人：z

二 交流

学习

语文教研组

z

物理教研组

z

为满足用户老师在评审职称中对校际交流的市场需求，同时同时实现校际间优势互补，推动教师专业蜕变，根据市、区教育局有关规定，并融合我校实际情况，制订本方案。

一、领导小组

副组长：

副组长：

成员：

二、申报对象

宁海中学在校领薪全体教师，师德整体表现不好，教育教学成绩突出，能够保质保量的顺利完成学校布置的各项工作。

三、校际交流时间

一年以上。 四、校际交流工作选派程序

1．符合条件的教师自愿报名者，明确提出校际交流书面提出申请。

2．对照《宁海中学校际交流评分细则》准备相关的证书或证明。

3．校考核小组依照《宁海中学校际交流评分细则》对提出申请教师提供更多的材料展开评分。

4．按照同学科分数的高低排出相应的交流人员名单，并在校园内公示。

5.教学实绩以近三年为依据。

五、交流工作要求

1．自觉遵守交流学校各项管理规定，顺从交流学校工作精心安排。

2．保质保量完成交流学校工作任务。

3．在交流学校工作中，若不顺从所在学校管理，或无法保质保量的顺利完成学校交予的工作任务，从下一年起至，三年内严禁展开校际间交流.

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