教材分析报告——以人音版高中《音乐鉴赏》教材为例

2023年12月13日发(作者：多么的需要你)

-

◎ 音乐教育

●

中等教育 黄河之声 2019年第9期 总第534期教材分析报告 ——以人音版高中《音乐鉴赏》教材为例郑小燕

（洛阳师范学院音乐学院，河南 洛阳 471934）摘 要：人音版《音乐鉴赏》教材在内容安排、课程设计、课件形式上与传统的高中音乐教材有很多突破，本文通过分析该教材的内容和特点，帮助教师拓宽授课策略，为教学提供切实可行的操作建议，提高学生的音乐鉴赏能力，推动我国高中音乐教育发展。关键词：高中人音版；音乐鉴赏；教材分析音乐鉴赏课是高中教育阶段对学生实行美育教育的重要内容，量最多，相对而言民间舞曲、交响诗作品数量最少。通过音乐鉴赏课不仅提高学生的音乐素养和审美能力、引导学生开表2.高中人音版《音乐鉴赏》教材器乐作品数量统计展审美行为，而且能够提高学生的文化修养、陶冶情操。[1]音乐鉴分类序号体裁数量合计赏教材向学生提供音乐知识和音乐背景，展示学习过程，让学生体验从提出问题到解决问题的过程，获得音乐鉴赏的能力。1协奏曲1一、教材作品数量统计2交响曲8表1.高中人音版《音乐鉴赏》教材声乐作品数量统计3奏鸣曲1分类序号体裁数量合计器4交响诗11民歌17乐5交响素描12影视歌曲6作346钢琴曲3品3艺术歌曲37古曲24合唱歌曲18民间器乐曲13声5通俗歌曲49民间舞曲1乐作6清唱剧14810创作型乐曲3二、教材编写意图品7京剧48歌剧2《音乐鉴赏》教科书，在设计理念上从学生的实际需要出发，9古曲2关注高中生的音乐兴趣，将审美感知作为高中学生的音乐学科核心素养之一，旨在使学生在义务教育阶段的基础上，力求对音乐艺术10学堂乐歌3表现要素、表现手段及独特审美感具有更加深入的理解和把握。11创作型歌曲5三、教材编写特点根据以上统计可以看出教材中声乐作品的数量为48首。作品人音版《音乐鉴赏》作为高中音乐教材最大的创新在于突破了体裁类型丰富，有民歌、影视歌曲、艺术歌曲、合唱歌曲、通俗歌音乐知识体系框架进行结构编排，传统的音乐教材一般将不同的音曲、清唱剧、京剧、歌剧、古曲等内容的体裁。从中可以看出民歌乐体裁分配至不同的单元，或者以专业音乐发展历史作为教材编写数量最多，且排名第一位，而数量最少的则是合唱歌曲和清唱剧。的时间线，充分考虑了学生的生活经历和社会经验，以培养兴趣和根据表2统计可以看出教材中的器乐作品数量共计34首，作品体提高审美为主要目的，体现了在音乐鉴赏课堂上学生的主体地位。[2]裁丰富，有协奏曲、交响曲、奏鸣曲、交响诗、钢琴曲、民间器乐其教材单元主题内容如下：曲、民间舞曲等内容的体裁作品。从中可以看出民间器乐曲作品数表3.现行人音版高中《音乐鉴赏》教材单元主题内容统计单元节数课题名称作品名称作品体裁知识草原放牧协奏曲学会聆听一一节音乐与人生第六悲怆交响曲交响曲音乐要素及音乐语言拓展与探究长江之歌影视歌曲上去高山望平川第一节高亢的西北腔刨洋芋民歌西北民歌的基本特征腔调情韵脚夫调—多彩的民歌二辽阔的草原拓展与探究第二节独特的民族风宗巴朗松民歌蒙古族、藏族、维吾尔族的民牡丹汗歌特征92◎ 音乐教育

●

中等教育 黄河之声 2019年第9期 总第534期沂蒙山小调第三节醇厚的中原韵王大娘钉钢民歌1.民歌与创作歌曲的区别2.民歌的音乐特点多彩的民歌二孟姜女哭长城拓展与探究弥渡山歌对鸟第四节飘逸的南国风幸福歌民歌1.民歌的民族风格及地方风格2.南方民歌的基本特征锦鸡出山1.打溜子丰富的第一节鼓乐铿锵滚核桃民间乐曲2.鼓吹乐民间器乐三童谣3.吹歌拓展与探究第二节丝竹相合中花六板娱乐升平民间乐曲1.江南丝竹2.广东音乐看大王在帐中和衣睡稳1.京剧第一节京剧大师梅兰芳京剧2.南梆子国之瑰宝四海岛冰轮初转腾京剧3.四平调—京剧雄心壮志冲云天1.京剧音乐拓展与探究第二节现代京剧家住安源现代京剧2.京剧的行当3.现代京剧四岁的红鬃马民歌第一节亚洲传统音乐星星索欢迎亚洲音乐亚非音乐神韵巴雅提木卡姆民间乐曲—大自然和谐和五非洲赞歌民歌拓展与探究平第二节非洲歌舞音乐鼓舞民间舞曲非洲音乐门库尔雅男孩之舞民间乐曲鸟儿在歌唱民歌第一节欧洲民间音乐优雅民间乐曲欧洲音乐拓展与探究拉丁美洲音乐六森林的多依那和妇女的舞蹈民间乐曲告别第二节拉丁美洲音乐美丽的小天使民间乐曲拉丁美洲音乐拓展与探究小伙伴宗教复调音乐的七一节马太受难曲（第1、72、78顶峰—巴赫巴赫分曲）受难曲1.复调音乐与主调音乐2.十二平均律拓展与探究第二十三（热情）划时代音乐大钢琴奏鸣曲钢琴奏鸣曲师—贝多芬八一节贝多芬奏鸣曲、奏鸣曲式与交响曲拓展与探究第九（合唱）交响曲交响曲魔王1.艺术歌曲浪漫幻想第一节舒伯特歌曲鳟鱼艺术歌曲2.声乐套曲拓展与探究的音乐世界九菩提树3.舒伯特与艺术歌曲第二节钢琴音乐的奇葩c小调练习曲钢琴曲1.肖邦与李斯特浪漫幻想第二节钢琴音乐的奇葩爱之梦钢琴曲2.练习曲与音乐会练习曲的音乐世界九第三节标题性交响曲的诞生幻想交响曲交响曲1.标题音乐与非标题音乐拓展与探究2.柏辽兹捷克的原野和森林第一节对祖国山河的礼赞1.民族乐派音响速成芬兰颂交响诗2.交响诗的民族意识十卡吗林斯卡娅幻想曲幻想曲拓展与探究第二节俄罗斯民族风情荒山之夜交响曲强力集团一个人的流派十一一节德彪西海上--从黎明到中午交响素描—德彪西亚麻色头发的少女钢琴曲印象主义音乐与德彪西拓展与探究93◎ 音乐教育

●

中等教育 黄河之声 2019年第9期 总第534期现代主义音乐的五首管弦乐曲新趋向十二一节勋伯格五首管弦乐曲管弦乐曲1.调性音乐与无调性音乐2.十二音音乐拓展与探究经典流行音乐南部之子—爵士乐精辟十三一节爵士乐不知为何爵士乐1.迪克西蓝爵士乐2.自由爵士乐拓展与探究广陵散第一节高山流水志家园古琴曲文人情致十四流水1.古琴曲2.古代歌曲拓展与探究第二节西出阳关无故人阳关三叠扬州慢古代歌曲体操--兵操新音乐歌第一节沈心工与李叔同黄河学堂乐歌学堂乐歌声初放十五祖国歌拓展与研究第二节萧友梅与黄自问艺术歌曲渔阳鼙鼓动地来清唱剧清唱剧《长恨歌》人民音乐家第一节聂耳金蛇狂舞民间乐曲毕业歌左翼音乐运动—聂耳、冼星海十六影视歌曲拓展与探究第二节冼星海黄河大合唱合唱人民音乐家冼星海忆秦娥娄山关艺术歌曲谁不说俺家乡好影视歌曲第一节祖国颂歌我和我的祖国群众歌曲和艺术歌曲祝酒歌创作型歌曲新中国第二节乐坛新曲乱云飞民族管弦乐的歌十七御风万里交响序曲新中国的器乐创作拓展与探究清凌凌的水来蓝莹莹的天第三节歌剧艺术这一仗打得真漂亮歌剧中国新歌剧和歌剧音乐思念第四节流行风懂你通俗歌曲通俗音乐好汉歌影视歌曲走进新时代创作型歌曲走向新世纪十八一节新时代你是这样的人音乐的社会功能拓展与探究祖国颂影视歌曲根据表格内容我们可以发现人音版高中《音乐鉴赏》教材在编高的音乐作品和内容编排提高学生的学习兴趣，充分利用多媒体教写内容上有以下特点：学手段让学生从多角度、多层次感受音乐带来的独特魅力。（一）内容选材较为广泛（指导教师：马春莲）例如：中国的作品有《阳关三叠》、《扬州慢》等古曲。外国的作品有《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》等浪漫主义时期的音乐作品。[参考文献]（二）由民族音乐文化来划分单元[1] 李米兰.浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养[J].才智,2018,

这18的单元中有中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉民间音36:58.乐和西方创作性音乐，在每一单元的作品选择上，选择一些既是经[2] 查汪宏.新理念、新结构、新内容—高中音乐鉴赏教材(人音版)评析[J].中国音乐教育,2005,02:17-18.典的审美性又强的音乐作品，教材选取了有代表性的音乐人物、事[3] 季永慧.高中《音乐鉴赏》人音版教材分析和思考[D].东北师范大件和较为典型的音乐体裁及形式。学硕士论文,2009.（三）教材内容均以模块的方式呈现每节内容都由欣赏、知识、拓展与探究三个固定的模块组成。从以上分析可以看出，教材在重视音乐的教育功能的同时，把审美放在了首位，教材这样编排不但有利于提高学生对课程的兴趣而且提高了音乐鉴赏课程的开放程度，让学生在和教师的交流和讨论中获取知识、提高能力。[3]总之，音乐鉴赏能力是高中音乐教育中不可缺少的组成部分，人音版《音乐鉴赏》教材立足于学生审美能力的培养，用审美价值94

-