幼儿园大班教案《机器人》含反思

2023年12月13日发(作者：网络部)

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幼儿园大班教案《机器人》含反思

教学目标

1.能够认得机器人并理解机器人的基本功能和用途；

2.通过制作机器人的活动，磨练幼儿的动手本领和创意思维；

3.培育幼儿的团队合作精神和交流本领；

4.提高幼儿的察看本领和想象力。

教学准备

1.制作机器人所需的材料：彩色卡纸、黄色卡纸、粘贴纸、铝箔纸、彩色布条、剪刀、胶水、牙签等；

2.制作机器人的模板；

3.机器人的图片、故事书等。

教学过程

一、引入环节

1.师生互动

老师与幼儿进行对话，引入今日的主题。老师问幼儿：“今日我们要学什么？”幼儿回答：“机器人！”

2.呈现机器人图片

老师向幼儿呈现机器人的图片，引导他们认得机器人。

3.机器人故事

老师讲解机器人的故事，激发幼儿的学习喜好。

二、重点环节

1.认得机器人 老师向幼儿介绍机器人的定义，以及机器人的基本功能和用途。同时，可以向幼儿呈现一些机器人的视频，让幼儿更加直观地了解机器人。

2.制作机器人

老师引导幼儿使用各种材料，自由发挥创意，制作本身的机器人。在这个过程中，老师可以供应一些简单的模板和示范，帮忙幼儿更好地理解制作过程。

3.共享机器人

幼儿制作完成后，可以和同伴共享本身的机器人，并介绍本身的机器人都有哪些功能和特点。

三、巩固环节

1.比赛活动

幼儿将本身的机器人带到教室进行比赛活动，从中体验机器人的基本功能和特点。

2.机器人游戏

老师可以利用一些机器人游戏，让幼儿更好地巩固今日的学习内容，如机器人大作战、机器人拼图等。

四、反思环节

1.老师回顾本次课程的教学目标和教学内容，梳理教学过程，让幼儿更好地对本次课程进行总结。

2.幼儿进行课程反思，共享本身的收获和感受，让幼儿更好地反思本身的学习和表现。

反思

本次课程的教学目标是认得机器人并理解机器人的功能和用途，同时通过制作机器人的活动，磨练幼儿的动手本领和创意思维，培育幼儿的团队合作精神和交流本领，提高幼儿的察看本领和想象力。在教学过程中，我认为需要注意以下几点：

1.幼儿制作机器人的过程中，老师需要供应一些简单的模板和示范，帮忙幼儿更好地理解制作过程。

2.在制作机器人的活动中，老师需要注意幼儿的安全问题，保证幼儿的身体健康。

3.机器人的比赛活动可以让幼儿更好地体验机器人的基本功能和特点，但需要注意活动的公正性和积极性。

总之，本次课程的教学效果仍需连续探讨和改进，在今后的教学活动中，我将进一步加强老师的引导和幼儿的参加，提高幼儿对机器人的认得和喜好。

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