幼儿园环保主题绘画教案

2023年12月13日发(作者：临死前的严监生)

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幼儿园环保主题绘画教案

一、教学目标

1. 了解环保的概念和必要性。

2. 能够简单地表达关于环保的看法。

3. 激发幼儿对环保的兴趣和意识。

4. 通过绘画表达对环保的态度和建议。

二、教学内容

绘画+语言表达

三、教学过程

1. 导入

老师通过幼儿园里的环保措施、电视新闻、图片视频等媒体介绍环保是什么，并从学生身边的小事入手，鼓励幼儿说出自己的环保认识和经验。

2. 创意拓展

为了增加幼儿的创意拓展和语言表达能力，老师将广告、海报、道德讲故事等元素加入创意中。针对不同年龄段，可以设置不同的主题和角度：如“我的校园”，“我和环境的约定”，“我想告诉大家的环保小秘密”，“环境与城市交响曲”等等，让幼儿充分发挥自己的想象和创造力，提高幼儿艺术素养和综合能力。

3. 实践练习

将环保主题画板发放给幼儿，分别让幼儿画出自己眼中的环境和理想环保场景，老师可以在旁边给予一些必要的指导和鼓励。同时，老师可以设置一些环保小贴士，如何合理利用资源、减少垃圾等。“互动中提高绘画技巧和语言表达能力”。

4. 互动交流

鼓励幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流以及分享自己的创意和想法。同时，引导幼儿使用一些简单的生词和语句，如“环保小秘诀”、“节约能源”、“减少污染”等等，让他们能够在交流中表达更多的环保知识与观念。

5. 总结

结束时，老师可以请几个幼儿上台分享自己的作品和环保感想，其他同学在旁边做出评价和提问，鼓励幼儿积极思考和互动，形成一个充满爱和关爱的环保文化氛围。

四、教学方法 1. 多媒体讲授法

2. 互动绘画法

3. 实践体验法

4. 讨论交流法

五、教学评估

为了准确评估幼儿在教学中的表现，可以针对以下几个方面进行考查：

1. 幼儿的绘画作品是否达到了预设目标；

2. 幼儿对环保的理解程度；

3. 幼儿的语言表达技巧和数量；

4. 幼儿在互动中表现出来的主动性、积极性和独立创造精神等等。

六、教学注意事项

1. 手段要多元化、生动形象；

2. 主题要具体、实际可行；

3. 指导方式要特别关注幼儿的创造能力；

4. 因材施教，以幼儿为中心；

5. 互动中要营造轻松、快乐的氛围。

七、教学资源

1. 环保主题画板；

2. 环保小卡片；

3. 绘画工具、纸张等。

八、拓展延伸

为了进一步拓展幼儿的视野和提高幼儿的艺术素养，可以邀请一些艺术家、环保专家等人士来到幼儿园，给孩子们分享他们的艺术和环保经验，并进行互动交流，让孩子们进一步了解和学习到更多的环保知识和技巧。

九、附教学设计排版图

幼 儿 园 环 保 主 题 绘 画 教 案

算 法 课 后 记 录

主题：环 保

一、教学目标

1. 了解环保的概念和必要性。

2. 能够简单地表达关于环保的看法。

3. 激发幼儿对环保的兴趣和意识。

4. 通过绘画表达对环保的态度和建议。

二、教学内容

绘画+语言表达

三、教学过程

1. 导入

老师通过幼儿园里的环保措施、电视新闻、图片视频等媒体介绍环保是什么，并从学生身边的小事入手，鼓励幼儿说出自己的环保认识和经验。

2. 创意拓展

为了增加幼儿的创意拓展和语言表达能力，老师将广告、海报、道德讲故事等元素加入创意中。针对不同年龄段，可以设置不同的主题和角度：如“我的校园”，“我和环境的约定”，“我想告诉大家的环保小秘密”，“环境与城市交响曲”等等，让幼儿充分发挥自己的想象和创造力，提高幼儿艺术素养和综合能力。

3. 实践练习

将环保主题画板发放给幼儿，分别让幼儿画出自己眼中的环境和理想环保场景，老师可以在旁边给予一些必要的指导和鼓励。同时，老师可以设置一些环保小贴士，如何合理利用资源、减少垃圾等。“互动中提高绘画技巧和语言表达能力”。

4. 互动交流

鼓励幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流以及分享自己的创意和想法。同时，引导幼儿使用一些简单的生词和语句，如“环保小秘诀”、“节约能源”、“减少污染”等等，让他们能够在交流中表达更多的环保知识与观念。

5. 总结

结束时，老师可以请几个幼儿上台分享自己的作品和环保感想，其他同学在旁边做出评价和提问，鼓励幼儿积极思考和互动，形成一个充满爱和关爱的环保文化氛围。

四、教学方法

1. 多媒体讲授法

2. 互动绘画法

3. 实践体验法

4. 讨论交流法 五、教学评估

为了准确评估幼儿在教学中的表现，可以针对以下几个方面进行考查：

1. 幼儿的绘画作品是否达到了预设目标；

2. 幼儿对环保的理解程度；

3. 幼儿的语言表达技巧和数量；

4. 幼儿在互动中表现出来的主动性、积极性和独立创造精神等等。

六、教学注意事项

1. 手段要多元化、生动形象；

2. 主题要具体、实际可行；

3. 指导方式要特别关注幼儿的创造能力；

4. 因材施教，以幼儿为中心；

5. 互动中要营造轻松、快乐的氛围。

七、教学资源

1. 环保主题画板；

2. 环保小卡片；

3. 绘画工具、纸张等。 八、拓展延伸

为了进一步拓展幼儿的视野和提高幼儿的艺术素养，可以邀请一些艺术家、环保专家等人士来到幼儿园，给孩子们分享他们的艺术和环保经验，并进行互动交流，让孩子们进一步了解和学习到更多的环保知识和技巧。

九、附教学设计排版图

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