中班科学教案花布旅行记

2023年12月12日发(作者：巨蟹座男生性格)

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中班科学教案花布旅行记

中班科学教案——花布旅行记

一、教学目标

1. 通过学习花布的特点和观察实物，培养幼儿的观察能力和细致入微的观察习惯。

2. 了解花布的纹理、材质和用途，培养幼儿的科学知识。

3. 通过制作花布手工，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备

1. 实物：花布样品、珠子、丝带、绒线等。

2. 图片或图片卡片：不同花布的图片。

3. 制作手工所需材料：花布、剪刀、胶水、彩色纸等。

4. 镜子。

5. 故事书籍：关于花布的故事书籍。

三、教学内容与过程

1. 导入（约5分钟）

教师邀请幼儿坐在一起，出示花布样品，询问幼儿是否知道这是什么。教师引导幼儿观察花布的特点，如颜色、纹理等，激发幼儿的兴趣。 2. 播放花布的图片（约5分钟）

教师播放不同花布的图片，引导幼儿观察不同花布的特点。教师可以提出问题，如“这种花布有什么特点？”，“你喜欢哪种花布？”，激发幼儿的思考和表达能力。

3. 观察实物花布（约10分钟）

教师分发花布样品给每个幼儿，引导他们仔细观察并用手触摸花布的纹理、材质等特点。教师可以给幼儿提供放大镜，让他们更仔细地观察。

4. 探究花布的用途（约10分钟）

教师和幼儿一起讨论花布的用途，如衣服、包包、窗帘等。教师可以出示对应的图片或图片卡片，让幼儿进行配对。

5. 手工制作花布画（约20分钟）

教师向幼儿展示花布画的范例，解释制作过程，并提供所需材料。教师引导幼儿根据自己的喜好选择花布和其他装饰材料，然后通过剪裁、粘贴等方式制作花布画。

6. 展示与交流（约10分钟）

幼儿完成花布画后，教师组织幼儿进行展示，并鼓励他们向其他同学展示自己的作品。同时，教师可以引导幼儿互相交流，分享自己的创意和制作过程。

7. 故事时间（约10分钟） 教师选择一本与花布相关的故事书籍，向幼儿讲述故事。通过故事，加深幼儿对花布的认识和理解。

8. 总结与评价（约5分钟）

教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，引导幼儿总结花布的特点、用途等知识。同时，教师可以与幼儿一起评价他们制作的花布画，鼓励他们分享自己的感受和收获。

四、教学延伸

1. 制作花布袋子

教师可以引导幼儿使用花布和其他装饰材料，制作自己的花布袋子。通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 去花布店参观

教师可以带领幼儿到附近的花布店参观，让幼儿亲身感受不同花布的纹理、材质等特点。同时，可以向店员了解有关花布的更多知识。

3. 播放有关花布制作的视频

教师可以在课后为幼儿播放一些关于花布制作的视频，让幼儿进一步了解花布的特点和制作过程。

五、教学反思

通过本节课的教学，幼儿了解了花布的特点、纹理、材质和用途等知识，并通过制作花布手工，培养了他们的观察能力、动手能力和创造力。同时，幼儿通过展示与交流，增强了彼此间的合作与沟通能力。在教学过程中，教师还可以根据幼儿的实际情况和兴趣，适当进行调整和延伸。希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对科学的兴趣和探索精神。

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