幼儿园大班教案《一个空瓶子》含反思

2023年12月12日发(作者：地球危机)

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幼儿园大班教案《一个空瓶子》含反思

教学目标

1.

能够理解并复述故事《一个空瓶子》的基本情节。

2.

能够学会基本的绘画技能，能够使用颜色粉笔和纸杯创造自己的艺术作品。

3.

能够理解和遵守班级规则，与同伴和睦相处。

教学准备

1.

《一个空瓶子》故事书

2.

纸杯，颜色粉笔，画纸

3.

绘图示范图片

4.

教学规划

教学步骤

步骤一：导入

1.

引导学生回顾学习过的绘画和色彩知识。

2.

发散学生对方形、圆形和三角形之外的其他形状的想象。

步骤二：呈现故事

1.

以小组为单位选择故事中的一个角色。

2.

借助故事绘本的插图和文字，解释故事情节和角色行为，以及因果关系。

3.

通过问答、关键字、归纳、概括等方式，引导学生理解故事主旨。

步骤三：交流讨论

1.

分小组进行互动，讨论和分享各自的感受和想法。

2.

引导学生提出一些问题，鼓励学生积极发言和互动。

步骤四：画图发挥

1.

分别为学生发放纸杯和颜色粉笔。

2.

让学生按照自己的想象，使用颜色粉笔在纸杯上涂鸦，创造自己的艺术作品。 3.

4.

强调作品需要使用不同颜色，丰富创意。

回收纸杯，准备展示和分享学生的作品。

步骤五：展示

1.

将每个小组的作品汇总到一起，展示到全班同学面前。

2.

让学生进行解释和分享，谈谈自己对这个故事和画作的感受。

步骤六：反思

1.

让学生评估自己在这次活动中的表现，包括遵守规则、合作交流、自主创新等方面。

2.

引导学生思考如何改进自己的不足。

考虑到学生的特点

1.

在步骤二中，与幼儿进行简单的交流和互动，引导他们逐渐理解故事。

2.

在步骤三中，鼓励学生积极发言并尊重他人的意见，促进团队合作意识的培养。

3.

在步骤四中，教师需要给学生充分的自由空间和创作时间，引导他们发挥非常重要。

4.

在步骤五中，鼓励学生分享和互动，让他们有机会展示自己的作品和表达自己的想法。

反思

此次教学，通过将故事融入到绘画活动中去，能够让幼儿在学习知识的同时，提升他们的想象力和绘画能力。在教学中，我认为应该更加注重学生的思维发展和创新能力，同时，在绘画过程中，引导学生注意颜色搭配和色彩搭配，从而真正发挥他们的想象力和创造性。整个教学过程中，教师是一个引导者，重要的是能够引导学生主动探索、创新，自己掌握一些技巧和方法，提高教学效果。

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