你说我画教案【优秀4篇】

2023年12月12日发(作者：廉洁自律总结)

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你说我画教案【优秀4篇】

（经典版）

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序言

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你说我画教案【优秀4篇】

作为一位无私奉献的人·民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是人见人爱的本店铺分享的你说我画教案【优秀4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下本店铺给您最好的朋友。

你说我画教案 篇一

【活动目标】

1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。

2、通过故事情节，想象自己是一条怎样的鱼，并能较清楚的向同伴描述出鱼的形象。

3、体验游戏，角色扮演和画画的乐趣。

【活动准备】

1、之前有看过鱼类的图画书，并知道个别鱼的名称。

2、彩笔，图画本。

【活动过程】

导入：（教师扮演鱼儿）小朋友，你们看，我变成了一条会游泳但是不会走路的鱼儿了，我想变回我自己，谁愿意帮帮我？怎么帮呢？请你拿出一只笔，把我画出来，我就可以被解救了。

1、教师示范：我的头是三角形，我的肚子圆圆的，我的尾巴像扇子。（同时，一位小朋友画）

2、情境转移：哎呀，我看到，好多小朋友也变成了一条鱼，快第 2 页

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快让你们的同伴来解救你们吧。（你说我画）

3、解惑：刚刚你们有没有遇到什么麻烦呢？说出来，我们一起想想办法。

4、再探：我们描述的时候不仅要说清楚形状，还有图形的位置，大小和方向。这样，小伙伴才能顺利解救自己。那，我们换一换角色，再来一次。

5、延伸：回家和父母玩这个游戏，可以自己调整难度。比如，如果没有画对的地方就被定住，要继续描述出来。

你说我画教案 篇二

设计意图

你说我画”是主题活动“我对你说”背景下的一次美术活动。主要是让小朋友能认真听完别人说话，听清指令，根据同伴的描述判断物品名称及样子，再用笔画出物品的明显特征。刚好我们班的孩子在这方面也比较欠缺，所以就开展了这样的活动。

活动目标

1.能听清指令，根据同伴的描述判断物品名称及样子。

2.尝试用简笔画画出物品的明显特征。

活动准备

小老虎头饰一个，幼儿活动材料《美术》第5页，彩色笔。

活动过程

（一）小老虎长耳朵了

1．自从小猪生日那天发生了一些不愉快的事之后，小老虎决心第 3 页

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再也不做“没长耳朵”的小老虎了，你们瞧，他来了。

2．教师戴上头饰装扮小老虎：小朋友们，我是小老虎，你们别以为我还是以前那“没长耳朵”的小老虎，现在的我耳朵可灵了，不信你们试试。

3．一名幼儿描述某件物品的主要特征，而不说出名称，小老虎根据幼儿的描述，画出这一物品。如：幼儿说“圆圆的、绿绿的。切开里面是红红的，夏天吃了又甜又清凉”，小老虎就在黑板上画出一个西瓜，画好后，由这个幼儿判断画得是否正确。

（二）我的耳朵也很灵

2.1．你们说我现在是不是长耳朵的小老虎了？接下来该轮到我来考验你们的耳朵灵不灵了。

你说我画教案 篇三

一、活动目标

1．训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。

2．认读汉字："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。

二、活动准备

1、音乐《世上只有妈妈好》、录音机。

2、诗歌范文，新字卡："铅笔"、"今天"、"明天"。

三、活动过程

（一）音乐欣赏，导入新课。

1、播放歌曲：《世上只有妈妈好》。师：会唱的小朋友跟着唱。

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2、曲完后，师问：小朋友们知道这首歌曲的名字吗？大声地告诉老师！

3、今天，我们就来学习一首歌与妈妈有关的的儿歌，题目叫《画妈妈》。

（二）学习新的字词

1、引出诗歌《滑滑梯》老师朗诵一遍。

2、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。

3、学习新的字宝宝："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。 今天老师要介绍3个新的字宝宝给你们认识，可是这3个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请3个小朋友来把他们找出来。（学认新字）

（三）熟读成诵。

1、分小节开火车读、指名读、齐读、表情朗读、表演读。

2、练习背诵。师提醒：背诵时也要有感情，不能唱读。

3、把它作为一个小礼物，送给我们亲爱的妈妈，回家背给妈妈听。你说我画幼儿园。

你说我画教案 篇四

游戏意图：

当幼儿园，提出参与亲子游戏的时候，家长再忙也要注意抽出时间，陪同孩子参加游戏，因为，在这些亲子游戏中，带给孩子的不仅仅是欢乐，更多的还有孩子的成长。

游戏准备：

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画板、彩笔、布条

游戏过程：

1.将准备好的画板，放置到固定的位置上。

2.每个小组领取一个布条，一个画笔。

3.游戏开始的时候，家长帮助宝宝用布条遮住眼睛。

4.游戏开始，家长指导宝宝前进，到画板的面前。

5.家长指导宝宝画出一个人的形状。

6.家长再指引宝宝画出人的眼睛、鼻子和嘴巴等。

7.在规定的时间内进行这个游戏，游戏结束的时候，由评委评论出哪个小组画得最好。

温馨提示：

以上趣味亲子游戏，各位家长和孩子一起合作，看看哪个小组画得最好看。

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