写一手好字,到底能为孩子带来什么好处?

2023年12月12日发(作者：清明节是几月几日)

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写一手好字，到底能为孩子带来什么好处？

不知从何时开始，“练字”成了身边不少孩子的“必修课”。不管是楷体、行书，还是毛笔字或硬笔书法，反正爸妈们是一本

本地往家搬各种字帖，每天还要看着孩子写上那么几页。

然而，我小侄子却偷偷跟我抱怨过：“现在不都用手机、电脑打字了吗？那我练字还有啥用啊……”

的确，随着电子产品的普及，好像需要我们动笔的机会是越来越少了。

在这种情况下，“练字”对于孩子来说是否还有必选项呢？

NO.1 为什么要练字？

不得不说的是，绝大多数父母“逼”孩子练字，并不是真的指望他们能在“写字”这一方面获得什么了不起的成就。

我们更看重的，其实是“练字”的过程——练字需要手、眼、脑的配合，长期练习可以有效锻炼孩子的协调能力和观察能

力，同时提升他们的毅力、耐心和专注度，甚至能够影响到孩子未来的性格。

但事实证明：如果孩子能写一手漂亮的字，不论是在学习还是成长、事业等方面，真的可以获益良多。

最直接的好处，就是可以直接影响孩子的卷面分数——毕竟现在大多考试是电子阅卷，如果孩子字迹潦草，很容易导致

误判，从而影响考试；而书面整洁、字迹漂亮的卷面，不仅不易出错，还更容易获取阅卷老师的好感。

不仅如此，当孩子长大工作以后，写字漂亮还有可能会为他们创造晋升的机会——我身边就有一个因写字好看而受益的

例子：

上周末去表姨家送东西时，碰到了许久不见的表妹蓉蓉。小姑娘今年毕业，正在一家不错的公司实习。

几番寒暄之后，这丫头满脸骄傲地向我“炫耀”：“姐，我上个月提前转正了！而且还‘升职’给总监做助理，工资涨了一千

多块钱呢！”

听到这个消息，我在为表妹感到高兴的同时也有几分疑惑——作为一个刚毕业、没什么工作经验的实习生，她到底凭什

么打动了公司领导呢？

提到原因，蓉蓉稍显得意、又带有几分庆幸：“这还要多亏了我这么多年练得一手好字！”

原来上个月，她们部门的总监要去合作公司开会，由于当时大家都在忙，就临时抓了蓉蓉去当助理做会议记录。

“临危受命”的蓉蓉也很争气，不仅会议内容记录准确、条理清晰，而且还在重点部分都做了特别提示。

尤其是她从小就练习书法，钢笔字也写得非常漂亮，因此总监对于这份会议记录十分满意，还特别夸奖蓉蓉“字写得真

好”。

再往后，每当公司需要给客户、合作伙伴发手写的邀请函或慰问卡时，总监都会让蓉蓉代笔。接触多了，这个写得一手

好字、工作又很细心的小姑娘，就给总监留下了非常好的印象。

后来总监主动提出将蓉蓉调到自己身边做助理，还提前给她办了转正手续……

因此，不管从哪方面来看，让孩子练字绝对是件“百利而无一害”的事情。

NO.2 孩子为什么“写不好字”？

当然了，既然让孩子花了大把时间、精力来练字，我们自然也希望能够得到回报。但有些爸妈却很头疼：孩子练字时间也不短了，但写出来的字却还是那么丑；

孩子不喜欢练字，每次让他练字都三催四请，他还总是敷衍了事；

虽然孩子在练字时写得还不错，可是写字速度却很慢，所以一到写作业或考试的时候，字迹依旧很潦草……

造成孩子写字差、不爱写的原因，大致有以下几点：

1、坐姿、握笔的姿势不正确。

错误的握笔姿势和坐姿，会加重手腕、肩颈及腰背等部位的肌肉负担，时间久了还会让孩子的骨骼扭曲、变形。

另外，如果孩子姿势不正确，会导致写字速度慢、字体变形，同时也更容易身体疲劳和肌肉酸痛。

2、练字不动脑子

练字，不等于是机械性地抄写。它需要我们通过眼睛去观察每个字的结构和笔画顺序，动脑筋思考每一笔应该怎么写。

想写出好看的字，就需要手、脑、眼并用，这三者是一定分不开的。

3、离不开字帖

很多孩子在临摹字帖时能写得很好，但只要脱离了字帖，就立刻被“打回原形”。

这就说明孩子并没有真正记住、掌握字体的结构和比例。没有了“葫芦”，就画不出“瓢”来。

4、孩子抗拒练字

孩子年纪小，天性好动且自制力差。因此对于他们来说，坐在书桌前面老老实实地练字，绝对是一件相当枯燥无趣的事

情。如果孩子不喜欢练字，那也是很正常的事。

作为家长，还是应该以鼓励和引导为主，不要急着训斥或频繁催促，以免孩子产生更加排斥、抗拒的心理。

NO.3 “练字”也要有技巧！

找到问题的原因，那么就要“对症下药”来解决孩子写不好字的问题。分享几个练字的注意事项和小技巧，一定可以帮助

孩子们练出一手好字来——

1、书写姿势正确

首先，我们要确保孩子写字时的坐姿和握笔姿势是正确的。

0 1

坐姿：要保持4个90度。

① 双手都要放在桌子上，一手执笔，一手压住纸张，手肘呈90度；

② 坐在椅子上时要坐正、坐直，上半身和大腿要呈90度；

③ 双腿膝盖呈90度；

④ 双脚踩地放平，脚踝和脚面呈90度。0 2

握笔：可参考@人民日报图示

①拇指指肚右半侧接触笔杆；

②用拇指和食指轻触或微微分离，食指略低于拇指；

③其余三指自然弯曲，不要攥拳，以中指侧面抵住笔杆；

④笔杆靠在食指关节处，不要架在虎口上。

2、不要追求“速成”

练字，讲究的是持之以恒，循序渐进，父母和孩子都不要急于求成。

由于孩子年龄还小，身体还处于发育阶段，所以每天练字的时间和数量都不宜过多。通常来说，每天利用15~30分钟让

孩子练字就可以了。

3、有针对性的练习

我们所使用的汉字，都是由不同笔画和偏旁部首组成的。最开始练字时，不要直接让孩子抄写完整的词语和句子，而是

要讲究循序渐进。

建议先从临摹字帖上的点、横、竖、撇等基本笔画开始练习；等熟练掌握了基本笔画的书写方式，再逐步进行整字的练

习。

4、给予适当奖励

练字是一件重复且枯燥的事，对于稳定性较差的孩子就更是如此。因此当孩子付出了努力、获得一定的进步时，家长一

定要给予适当的鼓励和肯定。

我们可以给孩子设立一些小目标，达成后就送一个他们喜欢的玩具，或者带他们去游乐场玩。这些“小奖赏”会激发孩子

的自信心，避免他们对练字产生厌烦、抵抗等负面情绪。

5、选择合适的练字用笔

练字，其实并不仅限于使用毛笔或钢笔。尤其是硬笔书法，铅笔、圆珠笔、水笔、钢笔等都可以用来练习。

建议刚开始练字的孩子用铅笔练习，这类笔有助于练出笔锋。

古人云：“见字如面，字如其人。”甚至还有些人将字看作人的“第二张脸”。

写字好看的孩子仿佛自带光环，总让人觉得他们知书达理、富有涵养，也更容易获得周围人的羡慕和好感。

最后我想说的是：想要写出一手圆润流畅、风骨兼备的好字，可不是一朝一夕就能练成的。只要孩子能够坚持练习，当

他们累积到一定程度之后，我们自然就能看到他们的进步。

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