最新九年级上册历史02历史北京市【word版,含答案全解全析】

2023年12月12日发(作者：电话订火车票官网)

-

2020年北京市高级中等学校招生考试

历 史

第一部分 选择题（共45分）

一、本部分共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．（2020北京中考，1，1.5分，★☆☆）2019年，北京平谷上宅遗址被列为全国重点文物保护单位。遗址中发现了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遗存，这三类考古发现还出现在（ ）

A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址

2．（2020北京中考，2，1.5分，★★☆）如图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。该字属于（ ）

A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．楷书

3．（2020北京中考，3，1.5分，★★☆）以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是（ ）

名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆

省份 山东 山西 北京

A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制

4．（2020北京中考，4，1.5分，★★☆）如图《全国出土秦计量器主要分布图》可用于研究秦朝（ ） A．铁犁牛耕的推广 B．巩固统一的措施

C．迅速灭亡的原因 D．“推恩令”的实施

5．（2020北京中考，5，1.5分，★★☆）飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ）

大同云岗石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色

北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风

A．书法艺术成熟 B．北方民族融合

C．江南经济开发 D．南北政权对峙

6．（2020北京中考，6，1.5分，★★★）如图材料共同说明了唐朝（ ）

唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。

武则天指出，建国之本，必在务农。

A．兴盛的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果 7．（2020北京中考，7，1.5分，★★☆）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有（ ）

①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡

③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．（2020北京中考，8，1.5分，★★☆）如图《中国古代局部人口密度变化图》能反映出（ ）

A．中外文化交流 B．经济重心南移

C．疆域面积扩大 D．君主专制强化

9．（2020北京中考，9，1.5分，★★★）一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点，顺序应为（ ）

①元大都城墙遗址 ②明城墙遗址 ③金中都水关遗址

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②

10．（2020北京中考，10，1.5分，★★★）以下史实的历史作用的共同点是（ ）

郑成功收复台湾 清朝在台湾建制

明末荷兰殖民者侵占台湾。清初在东南郑成功后代割据台湾。清政府打败郑氏军队，沿海抗清的郑成功打败荷兰侵略者，收台湾归入清朝版图，设置台湾府，隶属福建省 复台湾

A．维护了祖国领土完整

C．推行了闭关锁国政策

B．加强了对西北地区的管辖

D．实现了清朝对全国的统治

11．（2020北京中考，11，1.5分，★☆☆）如图示意图中①处应填的是 （ ）

A．戚继光抗倭 B．雅克萨之战 C．黄海海战 D．《马关条约》

12．（2020北京中考，12，1.5分，★★☆）如表反映了中国近代史前期的有识之士的探索

历程，①处应填（ ）

主要内容 代表言论

①

政治制度

中国欲自强、则莫如学习外国利器

育才于学堂，论政于议院

思想文化 科学与人权并重

C．实业救国 D．民主共和 A．军事技术 B．文学艺术

13.（2020北京中考，13，1.5分，★★☆）对以下材料理解正确的是（ ）

①维新派在北京组织强学会，在上海创办《时务报》

②戊戌变法作为一场政治运动失败了，但是作为一场思想文化运动，其作用远不是政变所能剿洗干净的。

A．①属于历史结论 B．①说明戊戌变法废除了旧制度

C．②属于历史史实 D．②肯定了戊戌变法的历史作用 14．（2020北京中考，14，1.5分，★☆☆）以下内容是一位历史人物的部分经历，他是（ ）

时间 1894年 1905年 1912年 1913年

事件 成立兴中会 成立中国同盟会 就任中华民国

临时大总统

发动“二次革命”

A．洪秀全 B．梁启超 C．章炳麟 D．孙中山

15．（2020北京中考，15，1.5分，★★★）如图反映的是（ ）

A．北伐胜利进军 B．工农武装割据

C．坚持敌后抗战 D．三大战役胜利

16．（2020北京中考，16，1.5分，★☆☆）1935年1月中共中央召开会议，会后中央红军

在毛泽东为代表的中共中央领导下，四渡赤水，巧渡金沙江，跳出了敌人的重重包围，这

次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志，此会议是（ ）

A．中共一大 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大

17．（2020北京中考，17，1.5分，★★★）如图漫画《搁浅》（依原图改绘）创作于1941年，该漫画表达的是（ ） A．九一八事变成为中国人民抗日战争的起点

B．淞沪会战打破日本三个月灭亡中国的迷梦

C．世界爱好和平与正义的国家和人民支持中国抗战

D．中华民族空前团结，英勇抗争必将取得抗战胜利

18．（2020北京中考，18，1.5分，★☆☆）如图纪念章反映的历史事件（ ）

A．加速了人民解放战争在全国的胜利 B．推翻了官僚资本主义在中国的统治

C．大大提高了我国的国际地位 D．摧毁了我国的封建土地制度

19．（2020北京中考，19，1.5分，★☆☆）深圳一直是我国对外开放的重要“窗口”，现在正向中国特色社会主义先行示范区迈进，深圳成为“窗口”的起点是指（ ）

A．实行民族区域自治

C．成为首批经济特区

B．实行家庭联产承包责任制

D．开启了城市经济体制改革

20．（2020北京中考，20，1.5分，★☆☆）如表是某班制作的“云展板”的主要内容，其

主题是（ ） 1970年4月，我国第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功。

2003年10月，神舟五号载人飞船升入太空并成功返回地面。

D．军队改革 A．核能利用 B．走向太空 C．大国外交

21．（2020北京中考，21，1.5分，★☆☆）从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（ ）

A．对古典文化的全面继承 B．中世纪西欧城市的兴起

C．人文主义思潮逐渐流行 D．文艺复兴向西欧的传播

22．（2020北京中考，22，1.5分，★☆☆）如图是绘制于1543年的地球平面球形图，图中的航线是（ ）

A．达•伽马到达印度 B．哥伦布首次到达美洲

C．麦哲伦船队环球航行 D．“三角贸易”路线

23．（2020北京中考，23，1.5分，★★☆）示意图能够勾勒出史实之间的关系。如图示意图中①处应为（ ） 克星顿的武装村民与英军交火

宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利

依据分权制衡原则设计了联邦制共和国

①

A．英国“光荣革命”

C．美国内战

B．美国的建立

D．日本明治维新

24．（2020北京中考，24，1.5分，★★☆）《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所

有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”，可以看出法典（ ）

①体现法律面前人人平等 ②保护私有财产权

③意在压榨欧洲各国人民 ④维护君主立宪制

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25．（2020北京中考，25，1.5分，★★☆）多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是（ ）

A．第二次工业革命使德国迅速发展

C．交战国使用了许多新式武器

B．三国同盟和三国协约的扩军备战

D．战争造成巨大的人员伤亡

26．（2020北京中考，26，1.5分，★★☆）某位历史人物认为，1914年时英国人仅以几万名官员和士兵就统治了3亿印度人，这是因为各阶层正与英国人合作，如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。这位历史人物是（ ）

A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．纳赛尔

27．（2020北京中考，27，1.5分，★☆☆）将俄国这个欧洲专制主义“堡垒”变成了世界上第一个社会主义国家的历史事件是（ ）

A．彼得一世改革 B．俄国农奴制改革 C．俄国十月革命 D．实施新经济政策

28．（2020北京中考，28，1.5分，★★☆）第二次世界大战胜利的重要原因是反法西斯国家相互支援，协同作战。以下能说明这一观点的是（ ）

①欧洲、亚洲战争策源地形成 ②《联合国家宣言》的签署

③中国远征军入缅作战解救英军 ④诺曼底登陆

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

29．（2020北京中考，29，1.5分，★★☆）如图《美苏国防开支数据图》可用于说明（ ）

A．冷战时期美苏两大国进行军备竞赛 B．二战后美苏两国经济实力交替上升

C．美国实行马歇尔计划援助西欧国家 D．冷战后世界格局向多极化方向发展

30．（2020北京中考，30，1.5分，★★☆）1995年1月，世界贸易组织正式成立。它成立后的10年里，世界贸易总额增加了3倍。以下关于世贸组织的说法正确的是（ ）

①以促进全球贸易和经济发展为宗旨 ②可向冲突地区派出维和部队

③彻底消除了世界各国间的贸易摩擦 ④符合经济全球化的发展潮流

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

第二部分 材料分析题（共45分）

31.（2020北京中考，31，10分，★★☆）人类在与疫病的斗争中不断进步。

材料一 ①东汉末年，疫病流行，张仲景不顾自身安危，尽力救治病人。

②“五禽戏”创编于东汉末年，有助于强身健体，预防疾病。

③两宋时期，政府在疫病流行时常向百姓施散医药。

④明朝的李时珍采用多种方法治疗疫病，无论病人贫富都精心治疗。

⑤我国古代民间发明“种痘”方法预防传染病——天花，这一方法后来传播到其他国家。

⑥康熙年间，面对疫情，政府免除租赋税,鼓励垦荒，恢夏生产。

（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（3分。填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

我国古代政府有应对疫情的措施： （ ）

我国古代医生具有高尚的医德： （ ）

我国古人有预防疫病的做法： （ ）

材料二 19世纪以前，欧洲人主要凭借经验或想象对抗疫病。19世纪被称为“科学世纪”，能量守恒与转化定律、细胞学说等，充分揭示了自然界运动、变化的规律。西方医学逐渐凭借实验研究和对疾病实体的观察，建构起生物医学体系的框架。在此基础上，发现了细菌与传染病的关系，采用现代医学技术防治疫病，发明了人工减毒疫苗技术，研制成功狂犬病疫苗等。

（2）依据材料二，写出19世纪前后欧洲人应对疫病手段的变化。（1分）结合所学，说明产生这些变化的原因。（1分）

材料三

中国免疫规划四十年大事记（部分） 1978年，我国全面实施计划免疫，有4种疫苗纳入国家免疫规划（免费接种）。

2004年4月,《中华人民共和国传染病防治法》规定，国家实行“有计划的预防接种制度”和“预防接种证制度”。

2007年，中央财政增加投入25亿元，共有14种疫苗纳入国家免疫规划。

2013年，我国以乡为单位的国家免疫规划疫苗接种率达到90%以上。

2018年,我国实现无白喉等传染病例报告；1岁和5岁以下儿童的传染病发率

（3）依据材料三，概括1978年以来我国实施免疫规划取得的成就。（2分）结合所学，分析取得成就的原因。（2分）

材料四 下图是2020年的一幅抗疫主题海报，其中的文字内容体现了人类历史上对抗疫病的经验和智慧。

（4）综合以上材料，在①处补充一项符合主题的内容。（1分）

32．（2020北京中考，32，13分，★★☆）劳动传承智慧·劳动开创伟业·劳动成就梦想

材料一

科技著作 时期 成书过程

贾思勰任太守时亲自参与耕作，还广泛搜集前人文献，引用其中200多种，但不盲从经典，注重记录能提高生产效率的新 A 南北朝 工具。

徐光启大量引用古代农业文献，还试种甘薯等取得成功，根据《农政全书》 明朝

自己的经验推广，并在书中加入此类独特研究成果。

宋应星全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖 B 明朝

等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述。

（1）从以下著作屮选取正确内容填入材料一相应的位置。（2分。填序号）依据材料一，概括三部著作成书过程的共同点。（2分）

①《伤寒杂病论》 ②《齐民要术》 ③《本草纲目》 ④《天工开物》

材料二 18世纪中期，英国工业生产动力主要是水力，受地点、季节等条件限制，需要发明一种“万能”动力机。1763年，瓦特为格拉斯哥大学修理机器，同时旁听了理论课程。经过深入思考和反复实践，瓦特改进了蒸汽机。由于有了这种动力装置，曼彻斯特地区的棉纺厂从18世纪80年代初的2家发展到1830年的99家。1785年瓦特当选为英国皇家学会会员，为英国的发明家树立了榜样。

——摘编自马克垚《世界文明史》

（2）依据材料二并结合所学，从个人和社会的角度分析瓦特改进蒸汽机的原因及作用。（4分）

材料三 人类的起源既是生物进化过程，也是社会进化过程。马克思和恩格斯在肯定达尔文学说的基础上，揭示了劳动在从猿到人的转变过程中的作用。马克思说：“自然界没有制造出任何机器，没有制造出机车、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物，是变成了人类意志驾驭自然的器官……它们是人类的手创造出来的人类头脑的器官。

——摘编自萧前等《历史唯物主义原理》

（3）依据材料三并结合所学，写出“达尔文学说”的观点。（1分）概括马克思对劳动作用的认识。（3分）

材料四 全国劳动模范是党中央、国务院授予在新中国建设事业中做出重大贡献者的荣誉称号。在1956年开展的全国劳动模范表彰活动中，劳模主要集中在重工业战线， 很多是提前完成计划规定指标的先进生产者。在这次劳模评选过程中，辽宁、北京等8 个省市共涌现出20多万名先进生产者。

——摘编自姚力《新中国成立初期的劳模表彰及其社会效应》

（4）依据材料四并结合所学,写出与1956年劳模评选直接相关的历史事件。（1分） 分析这次劳模评选的作用。（1分）

材料五 人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。

——2013年《习近平在同全国劳动模范代表座谈时的讲话》

（5）综合以上材料并结合自身实际，谈谈对劳动的认识。（1分）

33.（2020北京中考，33，11分，★★☆）大国治水·利国利民

材料一 汉武帝高度重视兴修水利。在长安附近开掘漕渠，方便了长安附近的运输， 还可灌流田地一万余顷。此外关中地区兴建了白渠、六辅渠等工程。白梁灌溉得力，受益农田年年丰收。

——摘编自袁行霈等《中华文明史》

汉武帝时期关中地区部分水利工程示意图

（1）依据材料一，概括汉武帝时期关中地区水利工程的特点。（1分）结合所学,分析这一时期兴修水利工程的背景。（2分） 材料二 开挖大运河是这个短命的王朝最大的成就，后世的繁荣在很大程度上应归因于继承和改善了运河体系。两宋以后，北京之所以成为首都，也是这条运河延伸的结果。 元朝在今北京地区开凿通惠河后，南方来的船只可以到达大运河的终点——积水潭。积水潭沿岸的斜街与钟鼓楼一带发展成为最繁华的商业市场，通惠河不仅是大都赖以生存的命脉，还是一条供城里人游览的风光河。

——摘编自张妙弟《元大都与京城水系》等

（2）依据材料二，写出这个“王朝”的名称。（1分）概括大运河对北京城发展的作用。（2分）

材料三

苏联第聂伯河水电站

由国家电力委员会制定规划，1927年开始动工，5年后按照计划建成投产。经过扩 建，它所提供的电力可以满足周边大型钢铁厂和铝厂的需求，催生了一些新兴工业城市。

美国田纳西水利工程

在总统罗斯福的推动下，建立了田纳西河流域管理局。1933年水利工程开始兴建，

水力发电推动了当地工农业发展，人民生活水平提高。这是推行“以工代赈”的典型事例。

（3）依据材料三，比较两项水利工程的相同点。（2分）任选一项水利工程，结合所学，分析其兴建的历史背景。（1分）

材料四 南水北调工程是我国改革开放和社会主义现代化建设取得的重大成就。这一工程经过几十年的论证和准备，2002年正式开工。在建设过程中，成立了国务院南水北调工程建设委员会，协调了各部委、沿线各省市等力量。该工程是迄今为止世界上规模最大的调水工程，输水线路长,穿越河流多，其难度国内外没有先例。至2020年6 月，中线一期工程累计输水300亿立方米，沿线6000万人口受益，京津冀地区人民生活饮用水质量明显提高。华北地区地下水过度开采状况得以缓解，水资源环境得到初歩改善。

（4）近年来一系列大型工程的兴建，是中华民族伟大复兴的重要标志。依据材料四， 谈谈对南水北调工程的认识。（2分）

34.（2020北京中考，34，11分，★★☆）朝阜路浓缩北京历史，延续城市文脉。某历史社团开展了朝阜路考察活动

【搜集资料规划路线】

朝阜路东起朝阳门，西至阜成门。这条路形成于元代，元大都平则门与齐化门所在位置就是今天的阜成门与朝阳门。历史上这条道路曾被皇宫隔为东西两段，民国时期， 人们才可以穿行于旧时的皇家禁地，东西城交通距离缩短。

（1）依据资料，填写①②处对应的内容。（2分）写出朝阜路路线的变化。（1分）

元朝朝阜路示意图 ② 时期朝阜路示意图

【实地考察，主题研究】

①历代帝王庙

清朝修建,入祀的既有汉族帝王, 也有女真族、蒙古族等少数民族帝王

②北京图书馆 ③紫禁城 ④毛泽东故居

1918—919年毛泽东在此居住。期间在北京大学图书馆工作,

接受了马克思主义

⑧东四头条至十二⑤中国美术馆 ⑥隆福寺 ⑧蔡元培故居

条

1912年正式开放,

明清皇家宫殿。是明是中国第一家公共图书馆。现为国家图书馆古籍馆

清两朝的政治统治中心, 皇帝在此处理政务 胡同与四合院共同新中国美术的最高殿堂，致力于开展公共服务，组织多层次艺术教育活动

清朝时,每月都有庙市,百货聚集，古玩字画,风味小吃,为诸市之冠

1917—1920年蔡元代表着老北京人的培在此居住。期间担生活居住方式，是京任北大校长, 采用兼味文化的重要组成容并包的办学方针

部分

（2）以上是朝阜路沿线的几处重要考察地点。从以下主题中任选一个，并选取两个相关考察地点，分别说明考察地点与主题的关系。（4分，仿照示例完成）

主题1：近代思想解放；主题2：民俗文化；主题3：公共文化事业发展

示例：

主题 考察地点 关系说明

历代帝王庙将不同时期、不同民族的帝王作①

统一多民族国家的巩固与发展

紫禁城是明清两朝的政治统治中心,体现出③

中央集权的加强,统一多民族国家的巩固

【整理笔记，感悟文化】

为祭祀的对象,有利于民族交融和国家统一,体现中华民族多元一体的格局

考察路线手绘图

朝阜路和中轴线相互结合,一条横贯东西,另一条纵贯南北,共同支撑起北京老城的文脉骨架。在朝阜路两侧,密布着元朝以来类型多元的历史文化遗存。其中元朝的妙应寺白塔是藏式佛塔,清代的西什库教堂是西方哥特式建筑,民国时期修建的中央医院是北京市第一家公立医院,20世纪50年代修建的华侨大厦是首都“十大建筑”之一

（3）依据以上图文笔记,概括朝阜路的历史文化特点。（2分）

2020年北京市高级中等学校招生考试历史试题

答案全解全析

1.答案：D

解析：据题干并结合所学知识，距今约6000年的半坡原始居民是我国黄河流域农耕时代的代表，他们使用磨制石器，会制造彩陶，种植粟，住半地穴式房屋。故选D。

考查内容：半坡原始居民的生产生活状况。

命题意图：以2019年北京平谷上宅遗址发现为背景，考查同一历史阶段的半坡遗址，考查分析比较能力，难度较低。

拓展延伸：半坡遗址和河姆渡遗址是我国原始农耕文化的典型代表，黄河流域和长江流域优越的自然条件孕育了两种不同风格的农耕文化。半坡居民的半地穴式圆形房屋和河姆渡人的干栏式房屋两种不同风格的建筑；我国发现世界上最早的人工栽培稻、栽培粟，这些都体现了原始农耕文化的丰富内涵。原始农耕文化的产生,是人类向文明社会过渡的重要里程碑。

2.答案：A

解析：甲骨文是商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。如图“医”字用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗，属于甲骨文。

考查内容：甲骨文及其造字方法。

命题意图：本题考查甲骨文，考查学生对甲骨文的理解和分析能力，难度中等。

拓展延伸：汉字与甲骨文的渊源

(1)甲骨文是汉字的书体之一，从殷墟出土的大量刻有卜辞的甲骨来看，这些甲骨文字已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，很多字都是汉字的雏形。

(2)这些都说明了甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字。

3.答案：A

解析：西周建立后，周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。当时分封到今天山东省的有齐国和鲁国，分封到今天山西省的主要是晋国，分封到今天北京的是燕国。故选A。

考查内容：西周的分封制。

命题意图：本题主要考查学生对西周的分封制的识记和理解能力，难度中等偏上。

拓展延伸：如何看待分封制的影响?

(1)作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

(2)弊端:当诸侯强大起来后,会威胁到周天子的统治地位。

4.答案：B

解析：分析地图可知，这是秦朝计量器分布图，可反映出秦朝经济上统一度量衡，是秦朝巩固统一的措施之一，故选B。A主要是春秋战国时期生产工具革新，C图片没有体现出秦迅速灭亡，D西汉时期实行推恩令。故排除A、C、D三项。

考查内容：秦朝巩固统一的措施；统一货币度量衡。

命题意图：本题以加强中央集权这一基础知识为切入口，考查学生分析、判断问题的能力，难度中等。 5.答案：B

解析：魏晋南北朝时期，我国北方出现了民族融合的趋势，各民族生产生活上各民族相互学习，错居杂处，加强了相互交流，促进了民族融合。据“大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色”“北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风”并结合所学知识可知，飞天形象的变化反映出北方民族融合；故选B。

考查内容：石窟艺术；云冈石窟；龙门石窟；民族交融。

命题意图：本题以飞天这一识别度很高的形象标识为切入点，加深了学生对于民族交融的感悟，考查学生对云冈石窟和艺术的识图能力和分析、判断问题的能力，难度中等。

6.答案：A

解析：唐太宗吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，知人善用，他统治时期出现贞观之治的治世局面。武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展农业，社会经济得以持续发展，人口持续增长；唐玄宗统治前期，整顿吏治，亲自选拔地方官员，出现了开元盛世的局面。故材料共同说明了唐朝兴盛的原因，故选A。

考查内容：贞观之治；女皇帝武则天；开元盛世。

命题意图：本题考查贞观之治、女皇武则天、开元盛世，考查学生的识记和理解能力，难度较大。

7.答案：A

解析：日本遣唐使来华、鉴真东渡、新罗学习唐朝政治制度，都发生在唐朝，促进以中国为文化源的中华文化圈的形成，①②③符合题意。郑和下西洋，发生在明朝时期，与题干无关，排除④。故选A。

考查内容：遣唐使和鉴真东渡；新罗与唐朝的关系。

命题意图：本题立足于中华文化圈的概念理解，使学生认识到在中外交往过程中，中华文化取得的辉煌成就，主要考查了唐朝时期的对外交往的相关史实，考查学生的基础知识的识记与理解，难度中等。 8.答案：B

解析：据图片看出，公元2年北方人口密度远远大于南方，742年南方人口密度迅速增长，到1102年南方人口密度超过了北方，图片反映的是经济重心南移，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。故选B。

考查内容：中国古代经济重心南移。

命题意图：本题考查中国古代经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，难度中等。

9.答案：D

解析：根据所学可知，1115年阿骨打建立金政权，后来，在今天北京定都；1271年忽必烈改国号为元，次年定都于大都（北京）；朱棣即位后开始修建北京城，1421年迁都北京。故选D。

考查内容：金都城；元大都；北京城。

命题意图：本题本题考查北京城的沿革，考查学生的理解和分析能力，难度较大。

10.答案：A

解析：1662年，郑成功从荷兰侵略者手里收复台湾，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整。1684年，清朝康熙时设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。故选A。

考查内容：郑成功收复台湾；清朝在台湾建制。

命题意图：本题考查郑成功收复台湾和清朝在台湾建制历史作用的共同点，考查学生的分析比较能力，难度较大。

11.答案：C

解析：示意图中反映的是中国近代史侵略与反抗的两大主题。甲午中日战争中，1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域，遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。故选C符合。戚继光抗倭是发生在明朝，雅克萨之战是发生在清朝17世纪中期，都不属于近代的反侵略斗争；《马关条约》是甲午中日战争失败后签订的条约，不属于反抗侵略斗争。因此A、B、D都不正确，故选C。

考查内容：近代中国侵略与反抗；甲午中日战争；黄海海战；邓世昌。

命题意图：本题考查甲午中日战争的相关知识，考查学生的分析能力，难度较小。

12.答案：A

解析：据题干并结合所学知识可知，19世纪60—90年代，洋务派领导的洋务运动，学习西方的先进技术，目的是维护清朝统治。洋务运动前期，洋务派以自强为口号，创办近代军事工业。洋务运动后期，洋务派以求富为口号，创办民用工业。故选A。

考查内容：中国近代化探索；洋务运动。

命题意图：本题考查洋务运动，考查学生的识记和理解能力，归纳能力，难度中等。

13.答案：D

解析：①是对历史事实的表述，不属于历史结论，也没有涉及废除旧制度的内容，A、B不正确；②是对戊戌变法这一史实的评价，是历史结论，肯定了戊戌变法的历史作用，故C不正确，D正确。

考查内容：戊戌变法。

命题意图：本题考查戊戌变法的内容和意义，考查学生分析能力，难度中等。

14.答案：D

解析：据所学知识可知，1894年，孙中山创立了中国最早的革命团体兴中会，1905年，联合华兴会、光复会等革命组织组建了中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会。武昌起义爆发后，孙中山回国领导了辛亥革命，1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国临时政府成立，就任中华民国临时大总统。1912年3月11日，孙中山颁布《中华民国临时约法》，建立了民主政体。1913年，孙中山发动了旨在反对北洋军阀的二次革命。表格列举的是孙中山的部分经历，故选D。

考查内容：孙中山的革命活动。 命题意图：本题主要考查孙中山的革命活动的相关史实，难度较小。

15.答案：B

解析：据题干信息并结合所学知识可知，1927年9月，毛泽东领导发动秋收起义，部队在进攻长沙受挫后，向井冈山进军，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。井冈山革命根据地建立后，方志敏、邓小平等人也在各地领导武装起义，建立革命根据地，其中，中央革命根据地在赣西南、闽西革命根据地的基础上发展起来的，瑞金是全国苏维共和国临时中央政府所在地。据地图和文字信息“中华苏维埃”“革命根据地”并结合所学知识可知，该图反映的是工农武装割据。故选B。

考查内容：秋收起义；工农武装割据理论。

命题意图：本题主要考查新民主主义革命的兴起的相关史实，考查学生识图能力，难度较大。

16.答案：C

解析：1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议。这次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。故选C。

考查内容：中国工农红军长征；遵义会议。

命题意图：本题主要考查新民主主义革命的兴起的相关史实，考查学生识记能力，难度较小。

17.答案：D

解析：据所学知识可知，在中国共产党倡导下，建立了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线；国民党军队在正面战场与日军展开了多次会战，消灭了大量日军，打击了日军的嚣张气焰；中国共产党提出了全面抗战路线，制定了持久战的战略方针和一整套正确的作战原则，中国共产党领导的八路军、新四军以及各地的人民抗日武装抗击和牵制着大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对抗战的胜利起了决定性作用。中华民族空前团结，英勇抗争必将取得抗战胜利。据题干漫画《搁浅》中“日本丸”“持久战”“全面战”及所学知识可知，中华民族空前团结，英勇抗争必将取得抗战胜利。故选D。

考查内容：抗日战争胜利的原因。 命题意图：本题主要考查学生对图片的解读能力和对中国抗日战争胜利原因相关历史知识的识记、理解能力，难度较大。

18.答案：C

解析：1953年7月，美国侵略军被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。抗美援朝战争的胜利，为我国经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。故选C。

考查内容：抗美援朝战争胜利的历史意义。

命题意图：本题主要考查抗美援朝的历史意义，考查学生识记能力，难度较小。

19.答案：C

解析：1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验。深圳在短短几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口。故选C。

考查内容：经济特区的设立。

命题意图：本题主要考查中国的对外开放，考查学生识记能力，难度较小。

20.答案：B

解析：据“云展板”的主要内容从我国第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功，到神舟五号载人飞船升入太空并成功返回地面，再到我国北斗三号最后一颗组网卫星发射成功，都与我国的航天技术飞速发展有关，故其主题可以确定为走向太空。

考查内容：新中国科技的发展；新中国航天技术的发展。

命题意图：本题主要考查学生对新中国航天技术的发展等基础知识的识记能力和获取有效信息的能力，难度较小。

21.答案：C

解析：本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。从意大利开始的文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

考查内容：文艺复兴。

命题意图：本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握，考查学生分析能力，难度较小。

22.答案：C

解析：据题干并结合所学知识可知，1519年，麦哲伦船队从西班牙出发，经过3年航行，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了世界上第一次次环球航行。故图中的航线是麦哲伦船队环球航行。

考查内容：新航路开辟；麦哲伦环球航行。

命题意图：本题考查新航路的开辟，考查学生的识图能力和理解分析能力，难度较小。

23.答案：B

解析：1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志。1776年7月4日，美国大陆会议通过了《独立宣言》，以法律文献的形式规定了人的基本权利，例如生命权、自由权和追求幸福的权利等等，《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。故题干图片内容体现了美国的独立。故选B。

考查内容：美国独立战争；来克星顿枪声；《独立宣言》；美国1787年宪法。

命题意图：本题主要考查美国的建立的相关史实，考查学生解读材料获取信息的能力，难度中等。

24.答案：A

解析：拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》），第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。据题干材料可以看出，法典体现法律面前人人平等、保护私有财产权。故选：A。

考查内容：法国大革命；拿破仑帝国；《拿破仑法典》。

命题意图：本题主要考查对《拿破仑法典》的理解，考查学生识记和分析历史知识的能力，考查学生解读材料获取信息的能力，难度中等。

25.答案：B

解析：第二次工业革命后，在资本主义经济政治发展不平衡的影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了激烈的斗争，导致帝国主义两大军事集团——三国同盟和三国协约形成。两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战。三国同盟和三国协约的扩军备战能说明，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者，B符合题意。二次工业革命使德国迅速发展不能表明德国成为战争的唯一发动者，交战国使用了许多新式武器不能体现战争的责任者，战争造成巨大的人员伤亡，是战争的后果，战争的后果不能体现战争的责任者，A、C、D不符合题意。故选B

考查内容：第二次工业革命的影响；第一次世界大战；第一次世界大战爆发的原因。

命题意图：本题主要考查对一战的认识，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，难度中等。

26.答案：C

解析：第一次世界大战期间，印度民众和英国殖民政府之间的矛盾加剧。一战后，甘地领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治。故选C。

考查内容：甘地；印度非暴力不合作运动。

命题意图：本题主要考查甘地在印度领导的非暴力不合作运动的相关史实，考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，难度不大。

27.答案：C

解析：根据所学知识可知，1917年，列宁领导十月革命，建立了苏维埃政权﹣﹣人民委员会，第一个社会主义国家诞生。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，将俄国这个欧洲专制主义“堡垒”变成了世界上第一个社会主义国家的历史事件是俄国十月革命。

考查内容：十月革命。

命题意图：本题主要考查十月革命，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，难度较小。

28.答案：D

解析：1942年1月，苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的建立，中国远征军入缅作战、诺曼底登陆都体现了反法西斯国家相互支援，协同作战，故选D。

考查内容：第二次世界大战；国际反法西斯联盟建立；中国远征军入缅作战；诺曼底登陆。

命题意图：本题主要考查第二次世界大战的相关史实，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，难度中等。

29.答案：A

解析：从“美国、苏联国防开支表”可以看出，1950——1970年，美苏两国的军费开支增长迅速，这反映了二战后，美苏两国的军备竞赛不断升级。故选A。

考查内容：冷战政策；美苏争霸。

命题意图：本题主要考查二战后冷战政策，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，难度中等。

30.答案：D

解析：1995年1月，世界贸易组织正式成立，世界贸易组织以促进全球贸易和经济发展为宗旨，它成立后的10年里，世界贸易总额增加了3倍，说明世界贸易组织的成立符合经济全球化的发展潮流。故选D。向冲突地区派出维和部队是联合国，彻底消除了世界各国间的贸易摩擦说法过于绝对，故②③不符合题意。

考查内容：世界贸易组织；经济全球化。

命题意图：本题主要考查世界贸易组织，考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度中等。 31.答案：（1）③⑥；（1分）①④；（1分）②⑤；（1分）

（2）变化：从经验或想象变为应用疫苗等现代医学技术。（1分）原因：工业革命促进经济发展和技术进步；19世纪近代科学的发展；实验研究和科学观察方法的应用。（1分。答出1点即给分）

（3）成就：免疫规划疫苗种类增加；疫苗接种率趋向普及；儿童传染病的发病率和死亡率大幅下降。（2分。答出2点即给分）原因：改革开放以来，国力不断增强；国家财政支持；国家法律保障。（2分。答出2点即给分）

（4）言之成理，即可得分。（1分）例如：政府主导；科学防疫；崇尚医德；勇于担当等。

解析：（1）两宋时期，政府在疫病流行时常向百姓施散医药；康熙年间，面对疫情，政府免除租赋，鼓励垦荒，恢复生产，③⑥都是古代政府有应对疫情的措施。张仲景不顾自身安危，尽力救治病人，李时珍采用多种方法治疗疫病，无论病人贫富都悉心治疗，①④体现了张仲景、李时珍医德高尚。“五禽戏”有助于强身健体，预防疾病，我国古代民间发明“种痘”方法预防传染病——天花，②⑤都是我国古人有预防疫病的做法。（2）19世纪以前，欧洲人主要凭借经验或想象对抗疫病；19世纪以后主要是西方医学建构起生物医学体系的框架，采用现代医学技术防治疫病，研制成功疫苗防治疫情。第二问，从工业革命促进经济发展和技术进步、近代科学发展、实验研究和科学观察方法的应用等方面回答。（3）根据材料三分析，1978年以来我国实施免疫规划取得的成就主要有：有计划的预防接种制度不断完善、基层疫苗接种率高升、儿童传染病发病和死亡率大大降低等。第二问，从改革开放以来，国力的增强；国家财政的支持；国家法律保障等方面回答。（4）考查学生概括材料能力，汲取人类历史上对抗疫病的经验和智慧，材料四漫画中的文字内容体现了人类历史上对抗疫病的经验和智慧，主要有：全球携手抗疫、注重预防、完善公共卫生体系，除此之外还有政府主导；科学防疫；崇尚医德；勇于担当等。

考查内容：张仲景、华佗、李时珍以及古代政府防治疫情的措施；19世纪前后欧洲人应对疫病手段的变化及其原因；改革开放以来我国实施免疫规划取得的成就及其原因。

命题意图：本题通过研读史料与数据，对比中国与世界抗击疫情，逐渐认同中国制度的先进性。主要考查我国古代的医学成就、人类对抗疫病的措施变化，考查学生运用所学知识解决问题的能力，分析概括能力，难度较大。 32.答案：（1）A：②；B：④；（2分）共同点：总结前人经验；注重实践研究；具有创新的做法。（2分。答出2点即给分）

（2）原因：社会层面——市场的需求；生产的发展需要新的动力等。个人层面——理论学习和劳动实践相结合等。（2分。从两个角度分别答出1点即给2分）作用：个人层面——改变了个人的命运，实现了人生价值等。社会层面——提供了更加便利的动力；推动了工业革命向纵深发展；人类进入“蒸汽时代”等。（2分。从两个角度分别答出1点即给2分）

（3）观点：物竞天择，适者生存。（进化论）（1分）认识：人类劳动创造了生产工具；劳动推动了人类社会发展。（1分。答出1点即给分）

（4）历史事件：新中国第一个五年计划。（1分）作用：引领、带动劳动者积极投入到生产建设中；促进社会生产发展。（1分。答出1点即给分）

（5）从个人或社会的角度，结合自身实际写出对劳动的认识。（1分）

解析：（1）南北朝时期的农学家贾思勰，亲自参与耕作，广泛搜集前人文献撰写了《齐民要术》一书；明朝科学家宋应星全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺，撰写了《天工开物》一书。三部著作成书过程的共同点可以从搜集前人文献，汲取前人的成果，注重亲身实践等方面回答。（2）据材料二并结合所学可知，从社会的角度看，市场的需求；生产的发展需要等；从个人的角度看，理论学习和劳动实践相结合等。瓦特改良蒸汽机作用，可以从改变了个人的命运，实现了人生价值，提供了更加便利的动力，推动了工业革命向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”等方面回答。（3）据材料三并结合所学可知，“达尔文学说”的观点是“物竞天择，适者生存”或进化论。马克思对劳动作用的认识从类劳动创造了生产工具、劳动推动了人类社会发展等方面回答。（4）据材料四并结合所学可知，与1956年劳模评选直接相关的历史事件是一五计划即将完成。劳模评的作用可以从引领、带动劳动者积极投入到生产建设中；促进社会生产发展等方面回答。（5）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。

考查内容：《齐民要术》；《天工开物》；瓦特改良蒸汽机；达尔文的观点；一五计划。

命题意图：本题综合考查《齐民要术》、《天工开物》、瓦特改良蒸汽机的原因和作用、达尔文的观点、一五计划，考查学生识记和分析历史知识的能力，难度较大。 33.答案：（1）特点：工程多；分布密集；发挥重要作用等。（1分。答出1点即给分）背景：国家统一；中央集权加强；国力强盛；统治者高度重视等。（2分。答出2点即给分）

（2）名称：隋朝。（1分）作用：提升了北京的政治地位；促进了北京的商业发展；美化了北京的城市风貌。（2分。答出2点即给分）

（3）相同点：政府发挥了重要作用；带动了经济增长。（2分）背景：苏联第聂伯河水电站：苏联开始进行社会主义工业化建设；或美国田纳西水利工程：1929～1933年经济危机爆发，罗斯福推行新政。（1分）

（4）从制度优势、工程规模和技术、工程作用等角度作答。（2分）

解析：（1）根据材料和地图可知，汉武帝时期关中地区水利工程以长安为中心，形成发达的水利网；水利工程既能承担运输作用，又能灌溉农田。根据所学，从国家统一、中央集权加强、国力强盛、统治者高度重视等方面回答汉武帝兴修水利工程的背景。（2）根据材料可知，隋朝隋炀帝时期开凿了大运河。第二问，根据材料“北京之所以成为首都，也是这条运河延伸的结果”，说明大运河提升了北京的政治地位。“积水潭沿岸的斜街与钟鼓楼一带发展成为最繁华的商业市场”，说明大运河促进了北京的商业发展。“通惠河不仅是大都赖以生存的命脉，还是一条供城里人游览的风光河”，说明大运河美化了北京的城市风貌。（3）根据表格分析，两项水利工程，一个是苏联五年计划时期的第聂伯河水电站，一个是美国罗斯福新政时期的田纳西水利工程，二者相同之处从政府发挥了重要作用、带动了经济增长等方面回答。苏联第聂伯河水电站是苏联社会主义工业化时期兴建，此时苏联工业落后，国家迫切需要发展重工业。而美国田纳西水利工程的背景是美国爆发经济危机，大量工人失业，为解决就业问题，国家推行“以工代赈”来缓解就业压力，促进经济恢复。二者选一即可。（4）从制度优势、工程规模和技术、工程作用等角度作答。

考查内容：汉武帝时期关中地区水利工程的背景和特点；大运河的开通和作用；苏联社会主义工业化建设；美国罗斯福新政；南水北调工程。

命题意图：本题通过研读史料与数据，对比中国与世界治理水患的途径与道路，逐渐认同中国制度的先进性，力图从古今历史发展中，塑造大国责任担当、共同协作的意识。考查学生对西汉水利工程、苏联社会主义工业化建设、美国罗斯福新政等基础知识的识记情况，考查学生分析归纳问题的能力，难度中等。 34.答案：（1）①阜成门；②民国；（2分）变化：从被皇宫阻隔变为东西贯通。（1分）

（2）示例：

主题1 考察地点 关系说明

毛泽东在此居住期间，成为了马克思主义者，推动了马克思主义在④

近代思想解放

⑦

进社会思想解放

主题2 考察地点 关系说明

⑥

民俗文化

⑧

统观念和习俗

主题3 考察地点 关系说明

辛亥革命后，图书馆开始对市民开放，成为公共图书馆，有助于公共文化事业发展

⑤ 作为公共文化服务平台，推动了中国艺术文化事业的发展

②

公众文化素养的提升

这里的庙市，体现了北京市民的饮食、娱乐等日常生活风貌

胡同与四合院的布局以及人们的生活方式，体现了北京市民的传中国的传播

蔡元培在此居住期间，担任北大校长，推动新文化运动的发展，促（3）特点：与中轴线共同构成北京城的文脉骨架；多元文化相互融合并存（建筑风格多样）；体现城市历史的发展脉络。（2分。答出2点即给分）

（4）结合学者观点和考察内容，提出合理建议。（2分）示例1：对于朝阜路上的文化遗存，不同时期的建筑，我们要在保护和传承的基础上，加以合理利用，与北京现代城市功能相结合。示例2：对于北大红楼，保护其历史建筑原貌，加强展馆建设，更好地发挥它的历史价值和爱国主义教育功能。 解析：（1）根据材料分析并结合地图，“朝阜路东起朝阳门，西至阜成门”，可知①是阜成门。“民国时期，人们才可以穿行于旧时的皇家禁地，东西城交通距离缩短”，可知②是民国时期。（2）根据图表分析，可知本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。示例：选择主题一：近代思想解放。考察地点为：④⑦，因为毛泽东是近代新民主主义革命领物，在马克思主义的指引下，找到适合中国的革命道路，体现出近代思想的解放。蔡元培曾任北京大学校长，革新北大，开学术与自由之风，促进近代思想解放。（3）根据材料和地图分析，“朝阜路和中轴线相互结合，一条横贯东西，另一条纵贯南北，共同支撑起北京老城的文脉骨架”，可知朝阜路和中轴线相互结合，共同支撑起北京老城的文脉骨架。“朝阜路两侧，密布着元朝以来类型多元的历史文化遗存”，可知朝阜路两侧，密布着元朝以来类型多元的历史文化遗存。“元朝的妙应寺白塔是藏式佛塔，清代的西什库教堂是西方哥特式建筑，民国时期修建的中央医院是北京市第一家公立医院，20世纪50年代修建的华侨大厦是首都十大建筑之一”，可知，建筑形式多元，文化丰富。（4）根据材料分析，朝阜路的发展建议可以从保护文化古迹、弱化交通功能等方面回答。

考查内容：新文化运动；马克思主义传播；朝阜路的历史文化特点。

命题意图：本题以北京紫禁城等基础知识为切入口，考查新文化运动、马克思主义传播等基础知识，考查学生识图能力，分析概括能力，归纳能力，难度较大。

核心素养：本题创设了朝阜路社会实践考察活动的情境，设计了规划路线、主题研究、感悟文化、成果运用等活动环节，呈现了地图、图表、文字等多种形式的材料，使学生“触摸”身边的历史，综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。学生在完成试题的过程中，不仅要迁移运用所学知识，阅读、分析材料，还要将三年来在社会实践活动中积累的能力和方法加以运用，体现实践育人的价值取向。本题开放性较强，既坚持正确的思想导向和价值标准，又尊重学生的个性表现，要求学生对朝阜路的未来发展提出建议，培养学生的社会责任意识，增强对北京文化的认同和对中华民族文化的自信，培养学生史料实证和家国情怀等历史核心素养。

解析人：徐成海 审核人：李泉宏、高会学

-