《三只小猪》绘本优秀课件大纲

2023年12月10日发(作者：法制宣传日)

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《三只小猪》绘本优秀课件大纲

一、故事梗概

介绍故事主要人物：三只小猪和大灰狼。三只小猪离家出走，分别建了三座房子，一只用稻草搭建，一只用木头搭建，一只用砖头搭建。大灰狼先后来到三只小猪的房子，分别用吹、撞、烧的方式想要进入小猪的房子，但都被小猪巧妙地避开。最后，大灰狼被烧伤逃走了，三只小猪和妈妈团聚在一起，幸福地生活。

二、教学目标

1. 了解故事情节，认识故事中的人物和主要事件。

2. 掌握故事中的语言和表达方式，提高听说能力和阅读能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的学习兴趣。

三、教学内容

1. 故事导入：讲述故事主人公和主要情节。

2. 故事情节展开：分别介绍三只小猪的房子，大灰狼的入侵，小猪的逃避等情节。

3. 故事结尾：介绍小猪们的团聚和幸福生活。

4. 生动形象的图片和配乐：通过图片和配乐来激发幼儿的兴趣和想象力，使他们更好地理解故事情节和人物形象。

5. 角色扮演：鼓励幼儿扮演故事中的角色，帮助他们更好地理解故事情节和人物形象，同时培养他们的合作意识和表演能力。

四、教学方法 1. 互动式教学法：通过提问、回答、讨论等方式，激发幼儿的思维和表达能力。

2. 视听教学法：通过图片和配乐来激发幼儿的兴趣和想象力。

五、活动引导

为了更好地让幼儿体验到故事中的情境，我们可以设计一些与故事情节相关的活动引导幼儿参与其中。以下是一些可以开展的活动。

（1）小猪造房子

让幼儿用纸盒、小木棒等材料，自己设计和制作小猪的房子。可以让他们团队合作，分工合作，也可以个人DIY，提高他们的动手能力和创造力。

（2）做小猪的饭菜

让幼儿根据小猪喜欢吃的饭菜，设计和制作小猪喜欢的食物。可以用果蔬拼盘，也可以做出小猪喜欢的饼干等小点心。在活动中让幼儿学会团队合作、分工合作、自主选择等能力。

（3）小猪的角色扮演

让幼儿扮演小猪、大野狼等角色，通过角色扮演的方式，体验故事情境，理解故事中的道理。可以让幼儿自己编排剧本、选择服装、准备道具等，锻炼他们的语言表达、想象力等能力。

六、小结

通过《三只小猪》这个故事，我们可以为幼儿提供一个健康、积极的成长环境，帮助幼儿在游戏和学习中，掌握新的知识和技能，提高他们的综合素质。本次课程设计中，我们通过简单生动的故事情节，设计了多种形式的活动，让幼儿在课堂上得到全方位的培养，全面提高他们的能力和素质。

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