幼儿园故事绘本《三只小猪》教案

2023年12月10日发(作者：迎元宵)

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幼儿园故事绘本《三只小猪》教案

教学主题：幼儿园故事绘本《三只小猪》教学活动

教学目标：

1. 培养幼儿们的阅读能力，通过故事的阅读，使幼儿们能够理解简单的剧情和情节，提高幼儿的听说能力。

2. 发展幼儿的想象力和创造力，同时也可以激发幼儿的思考和探索精神，通过游戏体验，不断探究新知识。

3. 培养幼儿们的动手能力，让幼儿通过手工制作，绘画等方式，进行功能训练和视觉训练。

教学过程：

一、导入环节（15分钟）

1. 教师介绍故事《三只小猪》的背景，简要绘制三只小猪的图像，并展示绘本进行讲解。

2. 老师鼓励幼儿们参与到故事情节的讨论中，提问“你们知道这个故事讲的是什么吗？”“这个故事中主要的人物有谁？”“他们会发生什么事情？”

3. 让孩子们回答问题，并通过动画，多媒体等辅助教具，引导幼儿们进入故事情境。

二、故事阅读环节（20分钟）

1. 让幼儿运用自己的语言理解故事情节，提高他们的听说能力。

2. 通过绘本演示、分角色朗读，帮助幼儿了解故事情节的发展，同时也可以展示出不同人物角色的性格特点。

三、交流互动环节（15分钟）

1. 老师提问：“你们喜欢哪一个猪？为什么？”让孩子们以自己的方式表达思想，并进行交流互动。

2. 孩子们可以围成圈，轮流讲讲自己对这个故事的感受，通过互动激发孩子们学习、思考和探索的兴趣。

四、游戏体验环节（15分钟） 1. 老师把游戏里的猪，狼等角色通过面罩、衣服等装扮出来，让孩子们进行角色扮演游戏，帮助幼儿理解故事情节，巩固所学知识。

2. 老师发放材料，让孩子们自己DIY“三只小猪的房子”，发挥自己的想象力和感性思维，激发求知欲望。

五、评估检测环节（15分钟）

1. 老师抛出问题，测试孩子们对故事情节的理解。

2. 让幼儿们就刚才的DIY活动进行自我评估，看看自己完成作品的质量如何，,并向同伴介绍。

教学资源：

1. 故事绘本《三只小猪》

2. 角色扮演装饰物，DIY手工材料

3. 动画、多媒体素材等

教学反思： 通过本教案的教学活动，幼儿们获得了丰富的知识和经验，提高了自己的想象力和艺术修养，使幼儿们的思考能力得到了提高，探究能力及创造能力得到了体现。此外，老师在过程中及时地调整策略，详细的教导孩子，引导孩子的思考与表达，让孩子们的学习情趣被调动起来，进而影响其语言表达能力和思考能力的潜在发展。

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