钟表创意简约图画教案中班

2023年12月10日发(作者：没有说再见)

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钟表创意简约图画教案中班

教案标题：钟表创意简约图画教案（中班）

教学目标：

1. 让学生了解钟表的基本概念和功能。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 培养学生的绘画技巧和观察力。

教学准备：

1. 简易钟表模型。

2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水。

3. 展示板或黑板。

4. 图片或视频资源关于钟表的功能和用途。

教学步骤：

引入活动：

1. 展示一张钟表图片，向学生解释钟表的作用和功能，如测量时间、安排日常活动等。

2. 通过图片或视频资源向学生展示不同类型的钟表，如挂钟、手表、闹钟等，引发学生的兴趣和好奇心。

主体活动：

3. 将简易钟表模型放在展示板或黑板上，向学生介绍钟表的基本构造，包括钟面、指针和数字。

4. 引导学生观察钟表模型，询问他们对钟表的印象和想法。

5. 给学生提供彩色纸、剪刀和胶水，让他们自由发挥创意，设计并制作自己的钟表图画。

6. 鼓励学生使用不同颜色的彩色纸剪出钟面和指针，然后将它们粘贴在纸上，可以添加数字或其他装饰。

7. 提供一些钟表图画的例子，展示给学生，激发他们的灵感和想象力。

8. 在学生制作钟表图画的过程中，教师可以逐个指导学生，提供技巧和建议，帮助他们完成作品。

总结活动：

9. 学生完成钟表图画后，教师可以邀请他们逐个展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和表扬。

10. 引导学生回顾整个活动，询问他们对钟表的认识是否有所提高，以及他们在制作钟表图画时遇到的困难和收获。

11. 教师总结本节课的内容，强调学生的创造力和想象力的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续发挥创造力。

拓展活动：

12. 鼓励学生将钟表图画带回家，与家人分享自己的创作，并询问家人对作品的看法和意见。

13. 可以组织学生参观钟表店或钟表制作工厂，让他们近距离观察和了解真实的钟表制作过程。

14. 鼓励学生在日常生活中使用钟表，培养他们的时间观念和时间管理能力。

教学评估：

1. 教师观察学生在制作钟表图画时的参与程度和创造力。

2. 学生展示作品时的表达能力和对钟表的理解程度。 3. 学生在回顾活动时对钟表的认识和体会。

教学延伸：

1. 可以邀请学生参与其他绘画活动，如绘制其他日常生活用品的图画，培养他们的观察力和绘画技巧。

2. 可以组织学生参与手表拆装活动，让他们了解钟表的内部构造和机制。

3. 可以引导学生设计和制作自己的手表模型，培养他们的手工制作能力和创造力。

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