2023年12月10日发(作者:形容海的词语)
纸杯手表幼儿手工教案
教案名称:纸杯手表幼儿手工教案
教学目标:
1. 通过制作纸杯手表,培养幼儿的手眼协调能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿对时间观念的认识。
教学准备:
1. 纸杯(每位幼儿准备1个)
2. 针、线或者胶水
3. 铅笔和彩色笔
4. 环形标签纸
教学步骤:
引入:向幼儿们介绍今天的手工活动,制作纸杯手表,让幼儿们展示自己的时间观念。
1. 解释:与幼儿们分享制作纸杯手表的步骤和用途。解释时,使用简单的语言和生动的动作,以便幼儿们更好地理解。
2. 展示示范:展示如何制作纸杯手表,简单地示范步骤。在示范过程中,强调每个步骤的重要性。 3. 指导操作:让每位幼儿使用铅笔在纸杯边缘打上12个小孔,代表钟表上的刻度。帮助他们用彩色笔将小时数标在纸杯的外侧,同时教他们认识一些常见的小时数。
4. 制作指针:使用针和线制作两个纸杯手表指针,颜色可以与学生的钟表刻度相对应。将指针固定在纸杯的中心点。
5. 完成纸杯手表:将环形标签纸贴在纸杯底部,写上数字1到12,代表小时数。确保指针可以顺利转动。
6. 示范操作:再次展示如何调整纸杯手表的指针,教导幼儿如何根据当前时间来调整指针。
7. 操练活动:在一个供幼儿们观察的主持人时钟上随机调整指针的位置,让幼儿利用自己制作的纸杯手表报出正确的时间。同时推动幼儿互相询问对方的时间。
8. 结束:鼓励幼儿分享他们在制作纸杯手表过程中的收获和体会,帮助他们总结制作纸杯手表的步骤。
扩展活动:
1. 学习其他时间相关的活动,如借助纸杯手表编排时间表或日程安排。
2. 制作不同主题的纸杯手表,如动物、食物等,以培养幼儿的创作和想象力。
评估方式: 1. 观察幼儿制作纸杯手表的过程,评估他们的手眼协调能力和创造力。
2. 指导幼儿调整纸杯手表指针报出正确的时间,评估他们对时间概念的掌握。
注意事项:
1. 针、线等教具要在幼儿不易接触到的地方妥善存放,以确保他们的安全。
2. 需要老师的指导和监督下,幼儿才能顺利完成纸杯手表的制作过程。
这份教案旨在通过幼儿制作纸杯手表的活动,促进他们的手眼协调能力、创造力和时间概念的认识。教案的步骤简洁明了,同时也可以根据幼儿的实际情况进行适当调整。通过这个手工活动,希望能够激发幼儿的兴趣,为他们提供一个丰富、有趣的学习体验。
本文发布于:2023-12-10 20:28:22,感谢您对本站的认可!
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