幼儿园大班手工制作钟表教案

2023年12月10日发(作者：过汉口)

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幼儿园大班手工制作钟表教案

教案名称：幼儿园大班手工制作钟表

教学目标：

1. 让幼儿了解钟表的基本概念和功能；

2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力；

3. 培养幼儿的观察能力和时间意识。

教学内容：

1. 钟表的基本知识；

2. 手工制作钟表。

教学准备：

1. 动画或图片展示钟表的功能和指针的作用；

2. 圆形画纸或白色硬纸板；

3. 剪刀、彩色铅笔或蜡笔、装饰物（如彩色纸、贝壳等）；4. 手工具（胶水、双面胶、尺子等）；

5. 针、卡纸或短笔管。

教学过程：

第一步：引入（5分钟）

教师用动画或图片向学生展示钟表的功能和指针的作用，并与学生进行简单的讨论。引导学生思考钟表的作用和指针的指示方向。

第二步：制作钟表的表盘（15分钟）

1. 教师分发圆形画纸或白色硬纸板给每位学生。

2. 学生使用彩色铅笔或蜡笔在画纸或硬纸板上绘制一个完整的表盘圆圈。

3. 学生可以使用尺子辅助绘制整齐的表盘，然后用剪刀将表盘剪下。

第三步：制作钟表的指针（15分钟）

1. 学生使用剩余的彩色纸或贝壳等装饰物制作钟表的指针。

2. 可以使用尺子和铅笔在彩色纸上画出指针的形状，然后剪下。

3. 将表盘放在一侧，折一小段卡纸或使用短笔管，并用胶水将指针粘在卡纸或短笔管上。

第四步：装饰钟表（15分钟）

1. 学生可以使用彩色纸、贝壳等装饰物来装饰钟表的外观。

2. 学生可以使用胶水或双面胶将装饰物粘贴在钟表表盘上。

第五步：完成钟表制作（10分钟）

1. 学生将制作好的表盘和指针组装在一起。

2. 学生可以使用双面胶将表盘和指针固定在一起。

第六步：活动延伸（10分钟）

1. 学生用自制的钟表来模拟时间的流逝，并指出钟表上不同位置代表的时间（如整点、半点等）。

2. 学生可以互相交换钟表，观察和比较指针的指示方向。

教学反思：

本节课通过手工制作钟表的活动，帮助幼儿们了解钟表的基本概念和功能，并培养了他们的手工制作能力、创造力、观察能力和时间意识。在教学过程中，我引入了动画或图片展示钟表的功能，通过互动讨论，提高了学生的学习兴趣。制作钟表的过程中，我注重学生的想象和创造力，鼓励他们使用不同的装饰物来装饰钟表，以激发他们的创造力和审美观。通过活动延伸的部分，我帮助学生巩固了他们对钟表的理解，并培养他们观察和比较的能力。整个教学过程活跃而丰富，充分调动了学生的积极性和参与度。

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