2023年12月9日发(作者:国庆节的活动)
校长要有一颗平常心
陈玉琨教授说:“与教师过度竞争相联系的是校长的过度焦虑,校长焦虑学校的进展,焦虑社会的认同。焦虑政府的评价。在这样的一种状态下,要使我们的教育质量有一个大幅度的提升是非常困难的。我呼吁教育工XX应当以一种平常心,能有一个平静的环境,才能够认真研究我们的教育问题,提升我们的教育质量。”陈教授的话切中时弊,不得不引起我们的深思。
得一颗平常心,谈何容易?校长的社会角色决定了校长不能当隐士,“跳出三界外不在五行中”。政府要给校长松绑。要给校长办学自主权。这是客观条件。现在的会议多,检查评比多,社会干扰多,名校还要应付政府摊派的参观接待,小报记者的骚扰等,校长的身心何以安静?
得一颗平常心,弥足宝贵。作为校长,责任重大,不能以上述客观条件为理由,委曲求全,缴械投降,甘为俘虏。校长不要把自己看做是一个“官”,把官位看得太重,把名利看得太重,这样必定产生焦虑,害怕权贵,看政府、官员、他人的评价和脸色行事,失去自我,疲于应付。“大隐隐于市”,校长要“大隐”,不为喧嚣所鼓动,不为名利所惑动,不为浮躁所打动,不为风潮所吹动,不畏强权所惧动。如果这样,你的焦虑庶几可以消除。
校长要有一颗平常心。必须做一个有良知、有骨气的知识分子。要把自己的人格尊严看得比生命还重要,要把原则和责任看成是自己必须坚守和履行的道德底线。惟其如此。才能在喧嚣、1
浮躁、功利的社会漩涡中不迷失方向,坚守自我。
校长要有一颗平常心,必须不断地学习,提高修养。校长是学校的灵魂,是老师的老师。校长的这一社会角色,决定了校长必须具有领先的教育思想,渊博的学识。扎实的专业知识,丰富的治理经验,精湛的教育教学艺术,高尚的道德品质。崇高的人格魅力。这就要求校长要不断学习,善于研究,严于律己,不断充实自己,进展自己,升华自己。校长如果能具备如上素养,达到上述要求,就会是一个淡泊名利,脱离了低级趣味的有平常心的高尚之人。
校长要有一颗平常心,必须努力做一名教育家。作为教育家的校长,必须是一位思想家和实践家,在教育实践中自觉遵循教育规律,形成和提炼自己的教育思想,并持之以恒、锲而不舍地去付诸实施。作为教育家的校长,还必须是一位改革家和创新家,与时俱进,不重复自己,革故鼎新,推动教育事业向前进展。正如陶行知说的那样,“处处是制造之地,天天是制造之时,人人是制造之人。”他呼唤:“制造之神,你回来啊!只有你回来,才能保证参天犬树之长成!”作为教育家的校长。也必须是一位有仁爱之心和悲悯情怀的道德楷模。校长的大仁大义,大智大慧,大恩犬德,道德感和责任感。会荡涤一切功利的污泥浊水。只有这样,校长才能不忘自己的社会角色和社会责任,从而静下心来,潜下心来,一心一意研究教育问题,提高教育质量。
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