“流动”如何影响青年的健康素养——基于CMDS2017数据的实证研究_百

2023年12月9日发(作者：沂蒙怎么读)

-

(总第１３９期)　　　　　　　　　　　　２０２０年第５期　　　　　　　　　　　　　　青少年学刊　　　　　　　　　　　Ｎｏ.５ꎬ２０２０　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＧｅｎｅｒａｌꎬＮｏ.１３９“流动”如何影响青年的健康素养?———基于ＣＭＤＳ２０１７数据的实证研究张　睿　　[摘要]利用２０１７年中国流动人口动态监测调查数据ꎬ使用有序多分类ｌｏｇｉｓ￣ｔｉｃ回归方法ꎬ探究流动青年的健康素养与其流动特征之间的关系ꎮ研究结果表明ꎬ流动青年的健康素养水平受到流动范围、流动城市个数、返乡间隔、居留意愿以及当地人接受度的显著影响ꎮ未来ꎬ全社会应付出更多关注与努力ꎬ加快提高流动青年的健康素养水平ꎮ[关键词]流动青年ꎻ健康素养ꎻ流动特征[作者简介]张睿ꎬ北京师范大学社会发展与公共政策学院硕士研究生ꎬ研究领域为医学社会学(北京　１００８７５)　　一、研究问题的背景健康素养是健康的重要决定因素ꎬ提高健康素养是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一[１]ꎮ疾病负担沉重与卫生筹资能力有限的矛盾一直是我国健康领域的基本矛盾ꎮ自健康中国战略实施以来ꎬ以“疾病”为中心向以“健康”为中心转变、“治已病”向“治未病”转变ꎬ提升公同时也是社会关注的热点议题ꎮ众的健康素养水平随之成为政府的重要任务[２]ꎬ所谓健康素养ꎬ指的是这样一种能力:个人能获取、理解、处理基本的健康信息和服务ꎬ并借此做出有利于自身健康水平的决策与行动ꎮ提升健康素养的直接目的是从“被动治疗”走向“主动健康”ꎬ使健康者不得病、少得病、晚得病ꎬ使患病者对自身疾病有较强的自我管理意识ꎬ减缓疾病恶化ꎬ降低病残率和死亡率[３]ꎮ长远来看ꎬ有利于节约国家卫生投入ꎬ提升公民的生命质量与长度ꎮ公共卫生问题[４]ꎮ１９９０年以来ꎬ不仅各国学界将现有数据表明ꎬ健康素养低下是一个世界性的越来越多的目光投向健康素养ꎬ各个国际组织如ＷＨＯ也不断加大对此的投入力度ꎮ我国政府高度重视人口健康素养的提升ꎬ先后出台了多项政策促进健康教育以及基层健康服务的均等化ꎮ根据«中国居民健康素养监测报告»显示ꎬ我国城乡居乡、地区和人群上呈现显著差异[５]ꎮ民健康素养水平自２０１２年以来呈缓慢上升态势ꎬ２０１８年为１７.０６％ꎬ总体仍处于较低的水平ꎬ在城流动人口的健康素养具有自身的特殊性ꎮ首先ꎬ随着我国城镇化进程的推进ꎬ流动人口规模已经突破２.４亿①ꎬ占全部人口的近六分之一ꎬ流动人口的健康素养关系到全民健康素养的提高ꎬ是被纳入政府工作考核的关键指标之一ꎮ其次ꎬ高度流动的人群健康风险较一般人要大ꎬ尤其是乡—城流动人口ꎬ也就是俗称的农民工ꎬ他们在流入城市的工作、生活环境较差ꎬ缺乏足够的社会保障及社会支持ꎬ极易受到职业病、传染病和心理健康等风险的威胁ꎮ因此ꎬ提升流动人口的健康素养ꎬ既符合流动人口自身发展的需要ꎬ也是促进新型城镇化可持续发展、实施健康中国战略的迫切要求ꎮ青年时期是个人健康素养形成的关键时期ꎮ因为青年阶段是身心状态的巅峰期ꎬ对新生事物的—２５—

-