【推荐】部编版六年级语文上册第1课《草原》同步习题

2023年12月9日发(作者：大学英语课程)

-

第 1 课《草原》同步习题

一、看拼音写词语。

ɡāo ɡē

（

xuàn r ǎn

（

hu íw èi

（

） （

l

）（

ǜt ǎn

）（

）（

s ǎtu ō

r óu m ěi

）

）（

yūhu í

） （

ɡōu l èl ǐmào j ūsh ù

）

） ） （

j ích í xi ūs è

（ ） （ ）

shu āi ji āo ti ān y á

（ ） （ ）

r èh ūh ūy íb ìqi ān l ǐ qíl ì

（ ）（ ）（

cu ìs èy ùli ú j īn pi āo d ài w ǔ

（ ） （

mǎt í d īy ín

（

） （

）

二、词语手拉手：

无边的 小诗

白色的 带子

奇丽的 大花

迂回的 绿毯

各色的 帽子

静寂的 微笑

尖尖的 衣裳

会心的 草原

三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。（

2、十分自在、不受拘束。（ ）

3、绿色浓郁得将要流动似的。（

4、过分约束自己，显得不自然。（ ）

5、细细地回忆、品味。（ ）

6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（

）

）））

） 四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，

是我总是想（

一碧（

（

（

既使人（

又想坐下（

（

2、草原上行车十分（

不见（

（

），而并不（

）绣上了白色的（

），就像只用绿色（

），又叫人（

），好像（

空气是那么 （

），表示我满心的（

），

）。在天底下，

），天空是那么 （

），四面都有小丘，平地是绿的，小丘

）。那些小丘的线条是那么

），不用墨线（

），轻轻流入（

），既愿（

）着草原的无限（

）的中

）。这种境界，

），

）。

也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的

国画那样，到处（

）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候

），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听

），也看不见（

）的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（

），除了一些

）的明

）。

）似的，远处的小丘上出现

），襟飘带舞，像

如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（

快了，快到了。忽然，像（

了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（

（ ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

、 3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：

美

五、品味探究。

更美。

，草原上的景

1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色

的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把

个是把 比作大花。

比作绿毯，另一

2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，

到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是

指：

是：

了：

；勾勒的意思

；这句话说明

。

你是怎样理解这句话的？

3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”

4、课后习题：联系上下文，体会两个“回味”的意思有什么不同。

（ 1 ）“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”

答；这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。例句：吃完饭后，我坐

在椅子上“回味”着刚吃过的烤鸡翅。（2

）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣

。”

答：这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。例句：看到这张照片，我不

禁“回味”起美好的童年生活。

5、蒙古族习俗：

蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。

每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主

要内容。

6、描写草原的诗句：

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——南北朝《敕勒歌》

草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。 ——高骈《边方春兴》

野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——南北朝《敕勒歌》

草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。 ——高骈《边方春兴》

《草原》同步习题答案

无答案

第 2 课《丁香结》同步练习

1. 仔细阅读文章 , 从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

2. 结合文章 , 说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

3. 理解下面句子在文中的含义。

结 , 是解不完的 ; 人生的问题也是解不完的。不然 , 岂不是太平淡无味了吗

?

4. 著名诗人戴望舒的《雨巷》中, 有这样的诗句 : “我希望逢着∕一个丁香一样的∕结

着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色 , 丁香一样的芬芳 , 丁香一样的忧愁 ”结

合本文 , 体会“丁香”一词在诗中的含义。

答案 :

1. ①星星般的小花 , 许多小花形成一簇 ; ②花开有紫、红、白等色 ; ③淡淡的幽雅的甜

香。

2. 原因有二 : ①丁香花的花苞圆圆的 , 鼓鼓的 ,

恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。

3. 示例 : 每个人一辈子都有许多不顺心的事 , 一件完了一件又来 , 正因为如此 , 人生才多彩多姿。

4. 象征着美丽、高洁、愁怨。 第 3 课《古诗词三首》同步练习看拼音写词语。

de xing i que chan ming dao zi

二、解释加点字

1.日暮客愁新

3.黑云翻墨未遮山

5明月别枝惊鹊

三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是()。

A此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,

明月伴人更亲。

B.第一句点题,也为下面写景抒情做了准备;第二句“日暮”是

‘客愁新”的原因。

C最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以

月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰当逼真。

D.此诗前两句借景抒情,后两句为触景抒情。3古诗词三首

2江清月近人

4.望湖楼下水如天

6路转溪桥忽见第一课时、德行喜鹊蝉吗稻子

1作者为思乡而忧思不堪2倒映在水中的月亮好像来靠近

人

3.指黑云笼罩,翻滚如墨4远远望去,水天一色,连成

片

5离开6同“现”

翻译诗句。

1.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

2.野旷天低树,江清月近人。

3.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

二、读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊,

一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧日时茅店社林边,路转溪桥忽

见参考答案

第二课时

。稻花香里说丰年,听取蛙声第一课时第 4 课《花之歌》同步练习

1、第 2

段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

___________________________________________________2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？

这样写有什么好处？

___________________________________________________

3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指的是什么？

____________________________________________________

4、如何理解第①和第②自然段？

____________________________________________________

5、由第③自然段看花是人类 _______ 和 ________ 感情的寄托。

_____________________________________________________

6、用自己的话概括花的精神。

______________________________________________________

7、第⑦自然段有何作用？

_____________________________________________________

8、试着从以上内容评价《花之歌》

_____________________________________________________

参考答案：

1、 朱 自 清 的 《 春 》 的 片 段 “野 花 遍 地 是 ： 杂 样 儿 ， 有 名 字 的 ，

没 名 字 的 ，散 在 草 丛 里 像 眼 睛 ， 像 星 星 ， 还 眨 呀 眨 的 。 ”

2、 星 星 、 太 阳

； 这 样 写 十 分 形 象 具 体 。

3、 要 像 花 儿 一 样 快 乐 积 极 的 生 活 的 哲 理 。

4、 ① 指 花 开 花 落 就 像 大 自 然 在 说 话 和 沉 默 。 ② 绿 茵 中 花 朵 点 点就 像 星 星从 苍 穹 坠 落 。

5、 纯 洁

神 圣

6、 渴 饮 朝 露 ， 向 往 光 明 ； 从 不 顾 影 自 怜 ， 也 不 孤 芳 自 赏 。

7、 这 段 对 全 文 的 总 结 和 概 括 ， 也 是 作 者 对 人 类 的 一 种 批 评 。 ，8、 这 篇 文 章 借 写 花 儿 ， 表 达 了 作 者 对 积 极 追 求 的 品 格 的 赞 扬 。

为 人 类 树 立起 了 更 高 的 理 想 和 追 求 。

-