中班手指印画教案

2023年12月9日发(作者：杨志小传)

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中班手指印画教案

教案一：中班手指印画

一、教学目标：

1. 激发幼儿对手指印画的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力和艺术欣赏能力。

二、教学准备：

1. 彩色卡纸

2. 彩色油画棒或彩色钢笔

3. 水盆、毛巾等清洗用具

4. 教学图片、贴纸等辅助教具

三、教学过程：

1. 创设情境

教师拿出一幅手指印画作品展示给幼儿观看，并询问幼儿：你们知道这是怎么画的吗？谁知道我们今天要学什么呢？

2. 讲解方法

教师简要介绍手指印画的特点和方法，如何运用手指印画表现不同的形状、图案等。

3. 实践活动

教师带领幼儿进行手指印画的实践活动。首先，教师向幼儿展示手指印画的基本技巧，并鼓励幼儿自由发挥。接着，教师引导幼儿用手指在彩色卡纸上印出不同的形状或图案，可以是花朵、小动物、果实等等。教师可以提供一些简单的示范图片供幼儿参考，同时也鼓励幼儿运用自己的想象力进行创作。

4. 制作作品

幼儿完成手指印画后，可以用彩色油画棒或彩色钢笔进一步装饰作品，增加色彩的层次感和细节。

5. 展示与分享

幼儿完成作品后，教师组织幼儿进行展示与分享，让幼儿互相欣赏和交流自己的作品，鼓励幼儿对作品进行表达和解释。

6. 清理规范

活动结束后，教师指导幼儿将用过的材料整理好，清洁工具放置在指定的位置。

四、教学反思：

中班阶段的幼儿已经具备一定的动手能力和观察能力，手指印画正好可以培养和发展幼儿的创造力和艺术欣赏能力。在教学过程中，我发现幼儿都对手指印画表现出了浓厚的兴趣，并且能够积极参与到活动中。部分幼儿在创作中表现出了独特的想象力和创意，使作品更具个性和创新。然而，也有一些幼儿在创作时较为依赖教师的示范或图片，缺乏自主思考和表达的能力。在今后的教学中，我将进一步加强对幼儿的引导，激发他们独立思考和创作的能力。同时，也需要注重对幼儿作品的欣赏和鼓励，提高幼儿的自信心和对自己作品的认同感。

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