2023年12月9日发(作者:杨志小传)
中班手指印画教案
教案一:中班手指印画
一、教学目标:
1. 激发幼儿对手指印画的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力和艺术欣赏能力。
二、教学准备:
1. 彩色卡纸
2. 彩色油画棒或彩色钢笔
3. 水盆、毛巾等清洗用具
4. 教学图片、贴纸等辅助教具
三、教学过程:
1. 创设情境
教师拿出一幅手指印画作品展示给幼儿观看,并询问幼儿:你们知道这是怎么画的吗?谁知道我们今天要学什么呢?
2. 讲解方法
教师简要介绍手指印画的特点和方法,如何运用手指印画表现不同的形状、图案等。
3. 实践活动
教师带领幼儿进行手指印画的实践活动。首先,教师向幼儿展示手指印画的基本技巧,并鼓励幼儿自由发挥。接着,教师引导幼儿用手指在彩色卡纸上印出不同的形状或图案,可以是花朵、小动物、果实等等。教师可以提供一些简单的示范图片供幼儿参考,同时也鼓励幼儿运用自己的想象力进行创作。
4. 制作作品
幼儿完成手指印画后,可以用彩色油画棒或彩色钢笔进一步装饰作品,增加色彩的层次感和细节。
5. 展示与分享
幼儿完成作品后,教师组织幼儿进行展示与分享,让幼儿互相欣赏和交流自己的作品,鼓励幼儿对作品进行表达和解释。
6. 清理规范
活动结束后,教师指导幼儿将用过的材料整理好,清洁工具放置在指定的位置。
四、教学反思:
中班阶段的幼儿已经具备一定的动手能力和观察能力,手指印画正好可以培养和发展幼儿的创造力和艺术欣赏能力。在教学过程中,我发现幼儿都对手指印画表现出了浓厚的兴趣,并且能够积极参与到活动中。部分幼儿在创作中表现出了独特的想象力和创意,使作品更具个性和创新。然而,也有一些幼儿在创作时较为依赖教师的示范或图片,缺乏自主思考和表达的能力。在今后的教学中,我将进一步加强对幼儿的引导,激发他们独立思考和创作的能力。同时,也需要注重对幼儿作品的欣赏和鼓励,提高幼儿的自信心和对自己作品的认同感。
本文发布于:2023-12-09 10:37:08,感谢您对本站的认可!
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