小学美术一年级上册 第三课《圆的世界》

2023年12月9日发(作者：开展读书活动)

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人美版小学一年级上册美术

第三课 圆的世界

教

材

分

析

第一部分是展示生活中可用圆形概括的物体，如：圆形箭靶、花朵、自行车车轮、钟表、风车等，大量的图片呈现给学生以启发。

第二部分是展示学生作品。油画棒、水彩笔、黑色勾线笔等表现的学生作品。借鉴和引领作用。

第三部分就是教材的文字，比如第八页的文字起到了导入环节的作用，第九页的文字引导学生思考和讨论，第十页的文字提示绘画方法，课堂实践及评价要点，使教材成为学生的读本。

在感知活动中，触发学生去发现和思考物体特征、形状。

友好的合作游戏，随意大胆的使用绘画工具表现受到的或想到的滚动现象，创作有故事情节的画面。

学习

目标

学习

重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。

重点

难点：如何借助圆形表现物象特征。

难点

教学建议

1. 通过观察欣赏生活中物体的形状。

2. 运用圆形进行联想，并表现特征。

课时

2课时

分配

学 案 设 计

课 题

学习

目标

圆的世界

1、引导学生观察、探索发现生活中的圆形物象。

2、运用基本形----圆形概括表现生活中的物象。

设 计 者 美术组

学习重点

通过观查、回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，并能够表现。

学习难点

如何用圆形来表现物象的特征

辅助手段

泡泡、示范画，ppt

圆的世界

板书

设计

流 程

游

戏

导

入

教

师

示

范

图

片

欣

赏

教 学 活 动 过 程

吹泡泡游戏：请一名学生玩吹泡泡游戏。

教师提问：同学们我们可以用什么形状来概括这些泡泡呀？

老师用彩笔在黑板上表现出泡泡。大大小小、前前后后、上上下下全是圆圆的泡泡，真是圆的世界！

板书：圆的世界

教师提问：看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么？

学生回答：花朵、太阳、球类等。

根据学生发言教师用彩色粉笔将黑板上的圆形改变成大西瓜、气球、盘子、花朵······

请同学们打开书第八页《圆的世界》说一说、想一想，图片中的物体是什么？哪些部分是球，可以用圆形来概括？

设计意图

调动学生的情绪

由单纯的圆形联想到生活中的物象

教师示范

欣

赏

作

品

作

业

布

置

教

学

札

记

教师总结：大到星球、热气球小到篮球，这些球状的五香豆可

以用圆形来概括，其余的钟表、鼓面、花朵、自行车轮、风车

等也可以用圆形来概括。

学生之间互相说一说生活中还有哪些物体可以用圆形来概

括。

教师二次示范，在横竖不同的纸张上，演示一副完整的画

为了使学生面创作方法。在过程中渗透选择的内容、画面安排及涂色方法。

画面饱满

选择内容：一副画面不要画各种不同的圆形物体，尽可能

的画一种形象的物体为主，比如一堆圆形的纽扣、几个大小不

同的球等等。可以巧妙地将几种类似的圆形物体概括到一个画

面中，比如篮球、足球、排球等。

画面的安排：低年级儿童画的画面尽可能的饱满，在演示

过程中渗透物体大小、在画面中的位置及多少，在变化中体现

和谐的美感。

涂色方法：欣赏书中的学生作品。

看教材中的低10页学生作品。

欣赏给学生带来创作启教师：都画了什么，用了哪些绘画材料，你受到哪些启发？

示

教师引导：小朋友们表现生活中的向日葵花头、线描想象

画盘子等等。

艺术实践

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