个人职业理想报告

2023年12月9日发(作者：望海潮朗读)

-

个人职业理想报告

个人职业理想报告

摘要:职业理想的确立和大学生活的安排是我们大学阶段的主要内容。大学生活的规划与职业理想密切相关，职业理想是目的，大学生活的设计和规划是前提和基础，两者相辅相成。要客观认识和分析自己和社会的需求，不断探索和建立自己的职业理想，规划有针对性、有条理、有意义的大学生活。

关键词：建筑工程师、职业理想、理想职业、社会需求、大学生活

正文:个人职业理想报告是成为一级建造师。我想用我的双手和大脑赋予建筑顽强的生命和独特的艺术美。

建筑工程师是从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计，从事建筑设计技术咨询，建筑物调查与鉴定，对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作的人员。而职业理想则是人们对未来从事的专业、工作部门、工作性质、工作种类以及事业发展前景的向往与追求。它建立在个人的专业知识与能力、兴趣和性格特点的基础上，集中体现了个人的人生观和价值观。现在的我们正处在人生观、世界观形成的时期，也是我们的职业理想孕育的关键时期。职业是多样性的。一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次。个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发展性。孩提时代，想当一名警察，长大后却成了一名教师的事实就说明了这一点。

社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同,人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等等职业。20xx年8月份国家向社会发布第一批9个新职业以后，近日，国家劳动和社会保障部又向社会发布第二批10个新职业。这批新职业是会展策划师、商务策划师、数字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员。这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、策划创意、设计和制作。其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识素养，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才。

为了实现个人职业理想报告，我要明白职业理想不同于理想职业。我们往往由于缺乏对社会全面客观的了解以及实践学习的锻炼，形成某些不符合自身特点与实际情况的职业理想。然而，现实往往与理想有差距，我们如果对这种差距缺乏清醒的认识和客观的判断，就会确立不切实际的职业理想观。理想职业却是主观与客观、个人人生规划与社会发展相吻合的事业，这样的职业才是最适合个人发展的职业。简单地说，最适合自己的职业就是理想职业。因而，职业理想不等于理想职业，两者是有区别的，只有将两者统一起来，才能实现职业理想，从

事理想中的职业。职业理想与理想职业必须放在社会的大背景中来分析对待，不能脱离现实

的基础。换句话说，理想需要可行性的条件。

在确定个人职业理想报告之前，我就在想，我将要确定的职业理想符合当今乃至将来的社会

需要吗？显然，我作为建筑工程师的职业理想得到了满足。就像我们看到周围的高楼

在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程

技术人才的需求也随之不断增长。20xx年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及

到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经

跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术

人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换

代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就

业前景。

当然不是说有着良好的就业前景就高枕无忧了，作为当代大学生分子中的一个，我更应

是时候抓住机会了。胜利属于有准备的人！所以，明确了个人职业理想报告后，你要好好干 规划我的大学生活。学习方面，大一：1打牢基础。将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地

学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听

英语并从大一开始就坚定不移地坚持下去。2经常去图书馆借阅建筑工程技术相关的书籍

3.扩展自己的阅读量,可以是名著,艺术,自然,哲学等等自己感兴趣的书籍大二：在这一年

里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程

逐一浏览，以便向大三平稳过渡。并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加

有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同

层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任。大二的专业课程多了，要进一步加强自己的

专业技能训练，这就要求我们有接受更高专业知识的准备。尽量将自己的一些课程转移到本

学年，以减轻大三学习压力。能较熟练的掌握计算机基本操作，在这年通过计算机二级、英

语六级考试。大三：1.主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一年，结

合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向，做两手准备，一方面

考研，如果就业形势好，积极参加实习准备。

大四：进入总结阶段，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。在整个大

学生活中，积极参与课余活动，要努力拓宽人脉，培养自己的兴趣，提高独立、创新、应用

能力。

有了这个职业理想，就像航行时指明方向的一盏灯，我会为个人的职业理想报告不懈努力！

班级：****

学号：************** 姓名：***

•

•

•

•

•

1

2

3

4

5

第二篇：护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现 800字

护理职业道德是护理社会价值和理想价值的具体体现，与护士的职业劳动紧密结合。对形成高尚的护理职业作风，引导护理职业道德发展方向，规范护患关系，促进医疗卫生战线精神文明建设，造福人民健康事业具有深远意义。 一、职业道德的基本概念 道德是一种社会意识形态，是以善恶为评价标准，通过舆论、传统习惯和内心信念来维系、调整人们的行为规范的总和。

所谓职业道德，是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中，应当遵守的行为准则。职业道德是***道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。

护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行，调整护士与病人，护士与集体，护士与社会之间关系；判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。

二、护理职业道德的基本内容

1.对护理职业价值的正确认识

这是对道德理论的认知，形成道德观念的基础，也是理解和掌握道德规范的前提。

2.职业道德情感

以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系，评价职业行为的善恶、是非。

3.职业道德意志

在履行道德义务的过程中，我有自觉克服困难、克服障碍的毅力和能力。

4.职业道德信念 有发自内心的履行“救死扶伤，实行革命人道主义”的真诚信念和道德责任感。

5.良好的职业行为和习惯

三、护士职业行为规范

1.热爱本职工作，忠于职守，对工作极度负责，对病人极度热情。

2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳心理状态。

3.尊重病***利，平等待人，做病人利益的忠实维护者。

4.谨慎保密，不泄露医疗秘密和患者隐私。

5.求实进取，技术精益求精。

6.与同事坦诚相待，互谅互让，同心协力。

7.要有尊严，有礼貌，守纪律，乐于助人。

8.廉洁奉公，不接受病人馈赠，不言过其实，不弄虚作假。

9.爱护公物，勤俭节约。

10.以奉献为本，自尊自爱，自信自强。

-