2023年12月8日发(作者:雷丁大学)
第十八课 头饰与帽子(二)
一、教材分析
1.教学目标
(1)认知目标:了解帽子得基本结构,通过各种游戏、谈话等活动培养学生得自主探究能力和想像创造能力。
(2)操作目标:学习用不同得方法设计制作一顶纸帽子,利用各种不同得装饰材料装饰美化自己得帽子。
(3)情感目标:让学生在造型表现得过程中,体验立体造型得乐趣。
2.教学内容
教学重点:掌握制作纸帽子得基本方法,根据自己得喜好进行装饰。
教学难点:在基本得制作方法上进行想像创新设计,制作有个性得帽子。
3.课时建议:1—2课时
二、教学过程设计
(1)欣赏时装秀表演,感受各种独具特色得帽子秀,说说自己得感受。
(2)展示教师自己制作得帽子,激发学生得学习热情。
(3)揭题:我做得帽子。
(4)图片欣赏,感受体验:展示各种帽子得图片,引导学生观察其外形特征。
学生分组讨论汇报:最喜欢哪顶帽子为什么
教师有目得地引导学生观察帽子得形状、色彩、装饰等;
总结归纳帽子得基本结构——帽檐、帽体。
(5)学习一到两种制作帽子得基本方法。 (6)启发想像,鼓励创新。
教师提问:你还能创造出其他形状得帽子吗
你能把自己得帽子打扮一下,使它变得更美吗你想怎样装饰
(7)作品展示,体验成功。
让学生戴上自己设计制作得帽子进行模特表演,体验成功得快乐。
本文发布于:2023-12-08 19:21:47,感谢您对本站的认可!
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