人教版2021-2022年六年级下学期语文期末学情调研试卷(III)卷

2023年12月8日发(作者：礼记乐记)

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人教版2021-2022年六年级下学期语文期末学情调研试卷（III）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 积累与应用。 (共20题；共70分)

1. （8分） 写出带有下面偏旁的字。

女________

宀________

王________

辶________

氵________

衤________

2. （1.0分） 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A . 绿荫（yīnɡ） 烟囱（cōnɡ） 遮蔽（bì）

B . 驾驶（jià） 堡垒（bāo） 毽子（jiàn）

C . 摇晃（huànɡ） 反驳（bó） 山冈（ɡānɡ）

3. （1.0分） 下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）。

A . 礁石 赤道 暗堡 神秘

B . 怀凝 掀开 规矩 军舰

第 1 页 共 19 页

遮挡

纳闷

C . 一楞 罐头 招呼 沉吟 拘束

4. （1分） “司空见惯”中的“司空”是指（ ）

A . 唐代一位诗人

B . 唐代一位高僧

C . 一种官职

D . 一个地名

5. （1分） (2021四下·汉川期中) 下列对加点字的解释正确的一项是（

A . 四十田园杂兴 兴：高兴

B . 儿童急走追黄蝶 走：跑

C . 树头新绿未成阴 阴：阴暗

D . 犹有花枝俏 犹：犹如

6. （1分） (2018·慈溪) 下列成语中，意思不太相近的一组是（ ）

A . 水滴石穿 坚持不懈

B . 同心协力 众志成城

C . 标新立异 独出心裁

D . 雅俗共赏 曲高和寡

7. （1分） 选词填空，恰当的一项是（ ）

①五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②三座大殿 在七米多高的白石台基上。

③在一横一竖的交点的南面，场中 着一根电动旗杆。

A . 挺立 屹立 矗立

B . 挺立 矗立 屹立

第 2 页 共 19 页

）

C . 屹立 矗立 挺立

D . 屹立 挺立 矗立

8. （1分） “没有一个人不关心他。”与这句话意思不同的是（ ）

A . 每个人都关心他。

B . 难道有一个人不关心他吗?

C . 所有人都关心他。

D . 你不能否认有一个人不关心他。

9. （1分） 下面句子没有语病的一句是（ ）

A . 正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B . 美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

C . 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

D . 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

10. （1分） (2021五下·兴化期中) 下面关于名著阅读，正确的一项是（ ）

A . 阅读古典文学名著，遇到较难理解的语句，要细细琢磨，一定要弄清意 思后再继续往下阅读。

B . “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是周瑜。

C . 煮酒论英雄、火烧赤壁、三打祝家庄、千里走单骑，这些故事来自《三国演义》。

D . 古代长篇小说多是章回体，看回目就能大致猜出所讲的故事是什么。

11. （1分） 根据情境，选择名言填入句中，最恰当的一项是（ ）。

诗是有音律的纯文学，所以________________________

A . 诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）

B . 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青）

C . 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（[英国]华兹华斯）

第 3 页 共 19 页 D . 仅仅有美，对诗来说是不够的。诗应该打动人心，把听众的灵魂引导到诗的意境 中去。（[古罗马]贺拉斯）

12. （1分） 下列关联词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）。

国家___△___大小、强弱、贫富，___△___应该做和平的维护者和促进者。

A . 无论……都…

B . 不仅……还……

C . 虽然……但是……

D . 任凭……也……

13. （1分） 读《七律 长征》，回答文后问题

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

问：对这首诗赏析有误的一项是（ ）。

A . 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B . 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C . 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D . 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

14. （14.0分） (2021四下·盐城期中) 根据课文内容填空。

（1） 诗词有意境：诵读毛主席的词“俏也不争春，________。________，她在丛中笑。”让我们感受到梅花不居功自傲的谦逊品格：吟诵冰心的“心中的风雨来了，________。”感受母爱的伟大与无私；“桃花一簇开无主，________？”体会到诗人在桃花丛中慢慢欣赏的愉悦心情。

第 4 页 共 19 页 （2） 文字有画面：艾青笔下的《绿》给我留下了很多想象的空间：“所有的绿集中起来。挤在一起，________在一起，静静地在一起。”可感受到生命的动态美。

（3） 孩童很可爱：“儿童急走追黄蝶，________”；“最喜小儿亡赖，________”；“不解藏踪迹，________”；“蓬头稚子学垂纶，________”。无不让我们感受到孩童们的天真淘气。

（4） 动物很有趣：通过课内外阅读，我们认识了________的猫，________ 的母鸡，________的蜘蛛夏洛。

15. （5.0分） 在语境中填上合适的古诗。

我一直非常重视积累优秀的古诗句。《村居》中的“________，拂堤杨柳醉春烟。”刻画了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“________，________。”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“________，________。”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“________，________。”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“________，野渡无人舟自横”。

16. （3分） (2019五上·南充期末) 下面搭配有错误的是（ ）

A . 《走遍天下书为侣》——以“假设”开头——读书方法

B . 《落花生》——种花生、收花生、尝花生、议花生——详略得当

C . 《“精彩极了”和“糟糕透了”》——慈祥、严厉——母爱、父爱

D . 《秋思》——清代·纳兰性德——寓情于事

17. （3分） 判断下列句子对错。

（1） 诗人苏轼面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？作者说的人生之“再少”，就是道教徒所企求的“返老还童”。

（2） 《清平乐》这首词写的是初夏时节，从“春已归去，蔷薇花开”可以看出来，表现了作者强烈的惜春之情。

（3） 诗句“休将白发唱黄鸡”中因为黄鸡可以报晓，借以表示时光流逝。

（4） 《清平乐》写了词人希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。

18. （4分） 阅读下文，回答问题

第 5 页 共 19 页 ①我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

②柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。

③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。

④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰’’的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你我两军对垒。

⑤大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。

（1） 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2） “我”喜欢倾听大自然的声音，倾听________、________、________。

（3） 作者分别把风声、雨声、雷声比作________、________、________。

（4） 本文中运用了________的修辞手法，请你摘录一句：________。

（5） 给本文划分三段正确的是（ ）

A . ①②／③④／⑤

B . ①／②③④／⑤

C . ①②③／④／⑤

19. （10分） 阅读下文，回答问题。

①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。

（1） 在文中横线上加上标点符号。

第 6 页 共 19 页 ②我在原野上摇曳________使原野风光更加旖旎________我在清风中呼吸________使清风芬芳馥郁。我微睡时________黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看________我醒来时________白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭________歌唱________我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往________我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。

（2） 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①找近义词：柔美——________ 浓郁——________

②找反义词：俯视——________ 妄自尊大——________

（3） ①用了________修辞手法，这样写的好处是________。

（4） 文中画横线句子用了________和________修辞手法，这样写的好处是________。

“千万颗亮晶晶的眼睛”指________，“硕大无朋的独眼”指________。

（5） 片段最后一句“哲理”指“________。”

（6） 下列表述正确的选项是（ ）

A . 从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。

B . ③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

C . “我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。

D . 以上都正确。

（7） 对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ）

A . 以花自喻，想象奇特。

B . 描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。

C . 描画了一个和谐美妙的世界。

D . 在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。

第 7 页 共 19 页 20. （11.0分） 阅读天地。

特殊的面试

经过一轮轮筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。谁都可能被聘用，谁都可能被淘汰。正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和残酷。

早上9点钟到达面试现场。我们都不约而同地提前半个小时赶到了。忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。我们纳闷地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表格。我们面面相觑。本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，竞争岂不更加激烈？要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？我们几个你看着我，我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。

稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：“哦……我的笔……坏了。”

这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：“对不起，刚才没墨水了，我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。”

他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”——埋怨他给我们增加了竞争对手。

规定的面试时间过去了20分钟 ， 面试室却丝毫不见动静。我们按捺不住，去找有关负责人询问。谁料里面走出来的却是刚才借钢笔的青年人，他拍着“眼镜”的肩膀微笑着说：“结果已见分晓，这位先生被聘用了。”他看了看我们4个人，说：“作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”

啊，怎么会是这样？

（1） 解释词语。

①势均力敌——________

②莫名其妙——________

（2） 根据短文意思判断，用“正确”“错误”表示。

①进入最后一轮面试的共有5个人。

第 8 页 共 19 页 ②向我们借钢笔的青年人是临时增加的面试者。

③5个面试者谁都没借给青年人钢笔。

④最终被聘用的是借给青年人钢笔的戴眼镜的应聘者。

（3） 文中画线的句子描写了“我们”的（ ）。

A . 语言

B . 动作

C . 心理活动

（4） 如果你就是这个公司的负责人，请写出你录取“眼镜”而不录取其他人的理由。

二、 习作表达。 (共1题；共30分)

21. （30分） 题目：谢谢你，给我的_____________（温暖、鼓励、安慰……）

要求：①请先补充题目；②写出真情实感；③字数在400字左右；④不出现真实人名、校名。

第 9 页 共 19 页 参考答案

一、 积累与应用。 (共20题；共70分)

答案：1-1、

考点：

答案：2-1、

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答案：3-1、

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答案：4-1、

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第 10 页 共 19 页 答案：5-1、

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答案：6-1、

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第 11 页 共 19 页 答案：7-1、

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答案：8-1、

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答案：9-1、

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第 12 页 共 19 页 答案：10-1、

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答案：11-1、

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答案：12-1、

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第 13 页 共 19 页 答案：13-1、

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解析：答案：14-1、

答案：14-2、

答案：14-3、

答案：14-4、考点：

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第 14 页 共 19 页

答案：15-1、

考点：解析：

答案：16-1、

第 15 页 共 19 页 考点：解析：

答案：17-1、

答案：17-2、

答案：17-3、

答案：17-4、

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答案：18-1、

答案：18-2、

答案：18-3、

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第 16 页 共 19 页

答案：18-5、

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答案：19-1、

答案：19-2、

答案：19-3、

答案：19-4、

第 17 页 共 19 页 答案：19-5、

答案：19-6、

答案：19-7、

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答案：20-1、

答案：20-2、

答案：20-3、

答案：20-4、

第 18 页 共 19 页

考点：解析：

二、 习作表达。 (共1题；共30分)

答案：21-1、

考点：解析：

第 19 页 共 19 页

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