中班语言《小蛋壳》教案【含教学反思】

2023年12月7日发(作者：读书交流会)

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中班语言《小蛋壳》教案【含教学反思】

一、教学目标

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能正确朗读故事《小蛋壳》中的生字词汇；

能理解并复述故事的大意；

能通过图片理解并描述故事中的情节；

能用自己的语言表达对故事情节的感受。

二、教学准备

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故事书《小蛋壳》；

物品：蛋壳、毛线、胶水、彩色纸、卡纸、彩笔等；

图片PPT。

三、教学过程

1. 导入新课

首先，老师会在课前给每个孩子发一个蛋壳，并问孩子们这是什么。引出故事情节。

2. 故事导入

老师向孩子们展示故事封面，并引导孩子们猜测故事的大概内容。

3. 故事表演

老师唱歌，引导孩子们跟着唱，进入故事情境。然后老师进行故事表演，让孩子们更好地理解故事情节。

4. 图画表述

老师放映图片PPT，并引导孩子们描述图片中发生的情节，帮助孩子们更好地理解故事情节。 5. 制作小蛋壳

老师给每个孩子准备一些彩纸、卡纸、胶水，向孩子们展示一些小蛋壳模型的制作方法，并让孩子们一起动手制作小蛋壳。

6. 自由表述

每个孩子都制作完成了自己的小蛋壳之后，老师鼓励孩子们用自己的语言表述故事中发生的情节，并分享自己对故事的感受。

四、教学反思

在本次教学中，利用蛋壳、图片、小蛋壳等多种教学资源，帮助孩子理解了故事中的情节。此外，老师还通过让孩子们用自己的语言表达对故事情节的感受，进一步促进了孩子们语言表达能力的发展。虽然制作小蛋壳的环节需要老师辅助，但是可以锻炼孩子的动手能力和创造力。教学目标基本达到预期效果。未来的教学中，可以继续运用多种教学资源，让孩子们更好地理解故事情节，同时也加强孩子们口语表达的训练。

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