乡音无改鬓毛衰的衰怎么读 乡音无改鬓毛衰

2023年12月7日发(作者：李贺的简介)

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乡音无改鬓毛衰的衰怎么读 乡音无改鬓毛衰

【篇一】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读"乡音无改鬓毛衰"是“shuāi”还是“cuī”？

贵州省遵义市汇川区团泽中学 李吉勇少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。这是贺知章的著名绝句《回乡偶书》之一，上世纪就编入教材，成为人人皆知的名“[鬓毛衰（cuī）]耳边的头发疏落。”不同版本的教材注音注释不同，且各有各的依据，这无可厚非，但就同一版本出现不同的音和义，这就令人费解了。我们编排教材应该考虑传承性，要尽可能避免有争议的现象发生。1985年北京商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》对“衰”的注释。有四个义项：shuāi。①衰退，衰弱，衰老。《史记 李斯列传》“物极则～。”《战国策 赵策四》“而臣～。”②cuī。减少。《战国策

赵策四》“日食饮得无～乎？”（每天饮食没有减少吧？）③cuī（崔）。等级次第。《左传 桓公二年》“皆有等～。”④cuī（崔）。通“纟衰”。古代丧服的一种。《荀子 礼论》“无～麻之服。”先从诗律方面来看。《回乡偶书》是唐诗，属于格律诗，也就是近体诗，除首句可以入韵，也可以不入韵以外，偶句必须入韵，而且必须一韵到底，中间不能换韵。根据格律诗中绝句减半的特点，《回乡偶书》如果是首句就入韵，“衰”就应读“cuī”押平声韵“uī”；如果不是首句入韵，而是偶句入韵，则就读“shuāi”，因为末句是平声韵“ái”,且也符合唐诗“一韵到底”的格律要求。从字义方面来看，用《古汉语常用字字典》对“衰”的注释①将其读为“shuāi”理解为“衰老”，“两鬓斑白”而显得“衰老”嘛！这符合人的生理现象——人老是从“两鬓斑白”起，进而全白，也还说得过去；如果读“cuī”，就只能用《古汉语常用字字典》对“衰”的注释②，将其理解为“减少”，这才与七年级教材中的注释基本相符，但似乎有悖于唐诗的格律要求。人是“两鬓斑白”而体现“衰老”，还是“耳边的头发疏落”，这是生理学研究的问题，笔者未作过这方面的观察考证；两种注音和注释谁是谁非，本人才疏学浅无法评判。但就语文教材本身，应该注意其范本特征，注重其示范性，毕竟是工具性和人文性的统一体，同一版本的教材应该对古典文学有一个统一的认识，尽可能避免各年级教材有“今

第 1 页 共 20 页 此昔彼”的现象发生，尽量不要让我们语文教师感到为难，更不要让语文教材在我们师生中失去它应有地位。【篇二】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读名句名“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

20、与朋友交，言而有信。21、子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”22、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”23、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”24、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”25、知之为知之，不知为不知，是知也。26、子曰：“人而无信，不知其可也。”27、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”28、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”29、敏而好学，不耻下问。30、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”31、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”32、子曰：“知者乐水，仁者乐水。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”33、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”34、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”35、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”36、士不可以不弘毅，任重而道远。37、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。38、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”39、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”40、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”41、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”42、已所不欲，勿施于人。43、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”44、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。45、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”46、言必信，行必果。47、子曰：“不患人之不已知，患其不能也。”48、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”49、工欲善其事，必先利其器。50、子曰：“人无远虑，必有近忧。”51、子曰：“过而不改，是谓过矣。”52、子曰：“当仁，不让于师。”

53、子曰：“有教无类。”54、既来之，则安之。55、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。56、学然后知不足，教然后知困。57、独学而

第 2 页 共 20 页 无友，则孤陋而寡闻。58、玉不琢，不成器；人不学，不知道。59、好学近乎智，知耻近乎勇。60、凡事预则立，不预则废。61、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。62、君子慎始，差若豪氂，谬以千里。63、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。64、一张一弛，文武之道也。65、闻过则喜，闻善则拜。66、得道多助，失道寡助。67、不以规矩，不能成方圆。68、大人者，不失其赤子之心者也。69、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。70、学问之道无他，求其放心而已矣。71、穷则独善其身，达则兼济天下。72、—生二，二生三，三生万物。73、祸兮福所倚，福兮祸所伏。74、天下大事，必作于细。75、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒上；千里之行，始于足下。76、哀莫大于心死。77、用志不分，乃凝于神。78、海不辞水，故能成其大。79、十年树木，百年树人。80、民太息以掩泣兮，哀民生之多艰。81、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。82、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。83、尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。84、天不为人之恶寒而辍其冬。85、审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。尝一脔肉，而知一镬之味，一鼎之调。 86、入于泽而问牧童，入于水而问渔师。87、行百里者半九十。88、归真反璞，则终身不辱。89、通古今之变，成一家之言。90、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。91、桃李不言，下自成蹊。92、其身正，不令而行；其身不正，不令而从。 93、刻鹄不成尚类鹜，画虎不成反类犬。94、峣峣者易折，皎皎者易污。95、胡马依北风，越鸟朝南枝。96、淡泊以明志，宁静以致远。97、本是同根生，相煎何太急。98、丈夫志四海，万里犹比邻。99、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。100、读书百遍，其意自见。101、刑天舞干戚，猛志固常在。102、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。103、死去何所道，托体同山阿。104、奇文共欣赏，疑义相与析。105、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。106、疾风知劲草，板荡识诚臣。107、云霞出海曙，梅柳渡江春。108、近乡情更怯，不敢问来人。109、谁能将旗鼓，一为取龙城。110、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。111、少小离家老人回，乡音无改鬓毛衰。112、人生代代无穷已，江月年年只相似。113、念天地之悠悠，独怆然而涕下。114、海上生明月，天涯共此时。115、羌笛何须怨杨柳，

第 3 页 共 20 页 春风不度玉门关。116、野旷天低树，江清月近人。117、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。118、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。119、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。120、行到水穷处，坐看云起时。121、山中一夜雨，树杪百重泉。122、请君试问东流水，别意与之谁短长。123、清水出芙蓉，天然去雕饰。124、山从人面起，云傍马头生。125、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。126、但使主人能醉客，不知何处是他乡。127、相看两不厌，只有敬亭山。128、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。129、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。130、莫愁前路无知已，天下谁人不识君?131、柴门闻犬吠，风雪夜归人。132、江碧鸟愈白，山青花欲然。133、朱门酒肉臭，路有冻死骨。134、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。135、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。136、文章千古事，得失寸心知。137、读书破万卷，下笔如有神。138、星垂平野阔，月涌大江流。139、文章憎命达，魑魅喜人过。140、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。141、露从今夜白，月是故乡明。142、新松恨不高千尺，恶竹应须断万竿。143、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。144、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。145、谁言寸草心，报得三春晖。146、蚍蜉撼大树，可笑不自量。147、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。148、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

149、如今直上银河去，同到牵牛织女家。150、莫道桑榆晚，为霞尚满天。151、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。152、东边日出西边雨，道是无晴还有晴。153、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。154、无端更渡桑干水，却望并州是故乡。155、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。156、鸟宿池边树，僧敲月下门。157、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。158、曲终人不见，江上数峰青。159、试玉要烧三日满，辨才须待七年期。160、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。161、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。162、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。163、千山鸟飞绝，万径人踪灭。164、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。165、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。166、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。167、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。168、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。169、夕阳无限好，只是近黄昏。170、春蚕到死丝方

第 4 页 共 20 页 尽，蜡炬成灰泪始干。171、身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通。172、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。173、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。174、天意怜幽草，人间重晚晴。175、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！176、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。177、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。178、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。179、不经—番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。180、劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。181、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。182、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。183、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。184、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。185、平芜尽处是春山，行人更在春山外。186、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。187、春风又绿江南岸，明月何时照我还?188、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。189、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。190、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。191、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。192、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。193、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。194、文章本天成，妙手偶得之。195、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。i96、汝果欲学诗，工夫在诗外。197、等闲识得东风面，万紫千红总是春。198、问渠那得清如许，为有源头活水来。199、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。200、青山遮不住，毕竟东流去。201、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。202、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。202、千磨百折还坚韧，任你东南西北风。204、世事洞明皆学问，人情练达即文章。205、海纳百川，有容乃大；壁立干仞，无欲则刚。206、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。207、落红不是无情物，化作春泥更护花。208、我劝天公重抖擞，不拘—格降人才。209、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。210、献身甘作万矢的，著论求为百世师。211、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。212、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。213、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。214、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。二、中国历代名篇诗词曲1、《关雎》…………………………《诗经》2、《蒹葭》…………………………《诗经》3、《长歌行》………………………汉乐府4、《短歌行》…………………………曹操5、《观沧海》…………………………曹操6、

第 5 页 共 20 页 《归园田居》（其三）……………陶渊明7、《饮酒》（其五）…………………陶渊明8、《山中杂诗》………………………吴均9、《木兰诗》………………………北朝民歌10、《送杜少府之任蜀州》…………王勃11、《使至塞上》……………………王维12、《山居秋暝》……………………王维13、《望洞庭湖赠张丞相》…………孟浩然14、《次北固山下》…………………王湾15、《黄鹤楼》………………………崔颢16、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》……李白17、《送友人》………………………李白18、《梦游天姥吟留别》……………李白19、《将进酒》………………………李白20、《望岳》…………………………杜甫21、《春望》…………………………杜甫22、《春夜喜雨》……………………杜甫23、《登高》…………………………杜甫24、《白雪歌送武判官归京》………岑参25、《题破山寺后禅院》……………常建26、《滁州西涧》……………………韦应物27、《左迁至蓝关示侄孙湘》………韩愈28、《秋词》…………………………刘禹锡29、《琵琶行》………………………白居易30、《钱塘湖春行》…………………白居易31、《李凭箜篌引》…………………李贺32、《赤壁》…………………………杜牧33、《泊秦淮》………………………杜牧34、《夜雨寄北》……………………李商隐35、《浪淘沙》（帘外雨潺潺）……李煜36、《虞美人》（春花秋月何时了）……李煜37、《渔家傲》（塞下秋来风景异）……范仲淹38、《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）……晏殊39、《雨霖铃》（寒蝉凄切）……………柳永40、《水调歌头》（明月几时有）………苏轼41、《江城子·密州出猎》……………苏轼42、《念奴娇·赤壁怀古》……………苏轼43、《鹊桥仙》（纤云弄巧）……………秦观44、《苏幕遮》（燎沉香）………………周邦彦45、《声声慢》（寻寻觅觅）……………李清照46、《游山西村》………………………陆游47、《十一月四日风雨大作》……………陆游48、《书愤》………………………………陆游49、《永遇乐·京口北固亭怀古》………辛弃疾50、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》…辛弃疾51、《扬州慢》（淮左名都）………………姜夔52、《天净沙·秋思》……………………马致远53、《山坡羊·潼关怀古》………………张养浩54、《过零丁

第 6 页 共 20 页 洋》…………………………文天祥55、《咏煤炭》………………………………于谦56、《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》……秋瑾散文1、《季氏将伐颛臾》……………………《论语》2、《生于忧患，死于安乐》……………《孟子》3、《劝学》（节选）………………………《荀子》4、《逍遥游》（节选）……………………《庄子》5、《邹忌讽齐王纳谏》……………《战国策》6、《过秦论》…………………………贾谊7、《出师表》…………………………诸葛亮8、《与朱元思书》……………………吴均9、《答谢中书书》……………………陶弘景10、《三峡》…………………………郦道元11、《陈情表》………………………李密12、《兰亭集序》……………………王羲之13、《归去来兮辞》…………………陶渊明14、《谏太宗十思疏》………………魏征15、《滕王阁序》……………………王勃16、《师说》…………………………韩愈17、《始得西山宴游记》……………柳宗元18、《陋室铭》………………………刘禹锡19、《阿旁宫赋》……………………杜牧20、《六国论》………………………苏洵21、《岳阳楼记》……………………范仲淹22、《醉翁亭记》……………………欧阳修23、《赤壁赋》………………………苏轼24、《墨池记》………………………曾巩25、《爱莲说》………………………周敦颐26、《送东阳马生序》………………宋濂27、《项脊轩志》……………………归有光28、《虎丘记》………………………袁宏道29、《左忠毅公逸事》………………方苞30、《登泰山记》……………………姚鼐浙教版古诗名句汇总(网友来稿)

文笔虾 第一册出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。泊船瓜洲 春风又绿江南岸，明月何时照我还？饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。观书有感 问渠那得清如许，为有源头活水来。冬夜读书示子聿 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。小池 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第二册望天门山 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。初春小雨 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。夜月 今夜偏知春气

第 7 页 共 20 页 暖，虫声新透绿窗纱。惠崇《春江晚景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。江畔独步寻花 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。绝句 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。凉州词 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。渭城曲 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。丰乐亭游春 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。浪淘沙 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。第三册敕勒歌 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。月子弯弯照九州 月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁？ 第四册春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。早梅 前村深雪里，.昨夜一枝开。风递幽香出，.禽窥素艳来。与史郎中饮，听黄鹤楼上吹笛 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。闻官军收河南河北

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。卖炭翁 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。水调歌头 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。破阵子 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！入若耶溪 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。酬乐天扬州初逢席上见赠 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。游山西村 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼

黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。钱塘湖春行 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。病起书怀 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。过零丁洋. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。山园小梅 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。第五册渔歌子 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。虞美人 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。卜算子 若到江南赶上春，千万和春住。望江南 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！苏幕遮 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。满江红 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。第六册龟虽寿 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。移居 奇文共欣赏，疑义相与析。白雪歌送武判官归京 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。行路难 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。游子吟 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春辉？

【篇三】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读衰的读音

第 8 页 共 20 页 “衰”还是读“cuī”好

《回乡偶书》一诗中的经典句“乡音无改鬓毛衰”曾勾起多少海外游子的眷恋思乡之情，其中“衰”的读音一直标注为“cuī”。近日从小学课本上再见这首诗时，发现 “衰”的读音已标注为“shuāi”。

经查阅字典后，觉得恢复以前的读“cuī”更符合作者文笔简捷、意境深远的风格。

《现代汉语词典》上明确标注：衰（cuī）同缞（cuī），而缞（cuī）的基本意思是：用粗布制成的丧服。众所周知，丧服的颜色是白色的正与年老发白吻合。衰（cuī）与缞（cuī）正是古代诗文中常有用的通假字手法。衰（cuī）通假为缞（cuī）表示白，使“乡音无改鬓毛衰”（cuī）的意思浅显明了，与整个诗歌文笔简捷，通俗易懂抽象格浑然天成。我认为这也是此诗流传千古的一个十分重要的原因。当然，文字虽浅显，读诗的人却能根据自己的生活体验，感悟出不尽的人生沧桑。文浅显而意深远正是贺知章的大家风范。

现版的衰“shuāi”，注释为“衰弱”。衰弱多指精神面貌，而精神的东西并不非一睹而知，须透过表面，加以自己的何体验才能感受出来。这就与其它三句言简意赅的风格显的格格不入，破坏了整个诗歌明白如话的特色。再看南版说明：衰即衰老，诗中指鬓毛斑白。既然还是指发白就应该依照古人的习惯，用通假的形式来表达，而不是以意会得知。

为了保持全诗文简意远的风格，应还原衰“cuī”的读音。

【篇四】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,该诗句反映了文化对人的影响的特点是

一、整体解读

第 9 页 共 20 页 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

【篇五】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”几十年过去,乡音依然难改,这表明(

第 10 页 共 20 页 一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

第 11 页 共 20 页 【篇六】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”主要指什么没有改变( )

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析

第 12 页 共 20 页 几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

【篇七】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读二年级上册语文复习(读背)

二年级语文上册复习资料（读、背） 姓名：_______________

识字

识字一：金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞

秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

识字二：练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子

养金鱼 做航模 学电脑 观天气

识字三：我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，主峰高。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

识字四：尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山

揠苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成

识字五：人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。

第 13 页 共 20 页 一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

识字六：美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。 贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。 识字七：你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵长不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。乡音无改鬓毛衰的衰怎么读

鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、黄鹂、百灵鸟。 兽类：老虎 熊猫。

识字八：神话故事：后羿神日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天

科学： 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭

读读背背： 读读比比：

秋天到，秋天到， 访（访问） 旗（国旗） 钢（钢笔） 状（形状） 梁（桥梁） 田里庄稼长得好。 纺（纺线） 棋（象棋） 刚（刚才） 壮（粗壮） 粱（高粱） 棉花朵朵白，

第 14 页 共 20 页 大豆粒粒饱， 读读抄抄：乡音无改鬓毛衰的衰怎么读

高粱涨红了脸， 许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 稻子笑弯了腰。 读读写写： （整洁） （庆祝） （歌曲） 秋天到，秋天到， 洁 庆 曲

园里果子长得好。 （洁白） （庆功） （乐曲） 枝头结柿子，

架上挂葡萄， 读读记记：绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦

黄澄澄的是梨，

红彤彤的是枣。 我会连：堆雪人 打雪仗 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯

我会选：近义词

（中心）—（中央） （著名）—（有名） （特别）——（非常） （漂亮）——（美丽） 读读记记（二）：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色

六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美

读读写写（二）

看了看，苹果一个比一个红。 量了量，小树一棵比一棵粗壮。

我会填：

一只（小鸟） 一个（苹果） 一把（小刀） 一块（布） 一条（围巾） 一盘

第 15 页 共 20 页 （棋） 读读写写（三）：

可爱的：我家有一只可爱的小猫。 高兴地：我们高兴地上学去。

古诗两首：

回 乡 偶 书 赠 汪 伦 赠 刘 景 文 山 行

贺知章 李白 苏 轼 杜牧

少小离家老大回， 李白乘舟将欲行， 荷尽已无擎雨盖， 远上寒山石径斜，

乡音无改鬓毛衰。 忽闻岸上踏歌声。 菊残犹有傲霜枝。 白云深处有人家。

儿童相见不相识， 桃花潭水深千尺， 一年好景君须记， 停车坐爱枫林晚，

笑问客从何处来。 不及汪伦送我情。 正是橙黄橘绿时。 霜叶红于二月花。

读读记记： 火红的（太阳）

健康的（身体） 羡慕的（眼光） 寒冷的（北风） 遥远的（地方） 心爱的（裙子）

我会填：从（从前） 户（户口） 己（自己） 机灵的（小鸟） 翠绿的（叶子） 丛（草丛） 护（保护） 记（记号） 蓬松的（羽毛） 快乐的（孩子）

比喻句：湖水像一面镜子。 太阳像红红的火球。 月亮像小船。

读读说说：太阳会把浅水洼里的水蒸干。——浅水洼里的水会被太阳蒸干。

他把小鱼扔进大海里。 ——小鱼被他扔进大海里。

第 16 页 共 20 页 读读写写：一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（奶油）

一条条（小鱼） 一棵棵（小树） 一只只（小猫）乡音无改鬓毛衰的衰怎么读

四字词语：

兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 各种各样 金光闪闪

秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语

我会选： 漂浮 飘扬

云在空中（ 漂浮 ），碰到冷风就变成水珠落下来。

彩旗迎风（ 飘扬 ），广场显得更加美丽。

形近字组词。

容（容易） 壮（壮丽） 屋（房屋） 波（波浪） 龙（龙灯） 棋（下棋）谷（山谷） 状（形状） 层（层次） 破（破坏） 尤（尤其） 其（其它）

快（快慢） 己（自己） 胡（二胡） 观（观看） 休（休息） 伸(伸手) 块（一块） 已（已经） 湖(湖水) 现（现在） 体（体育） 身（身体）

困（困难） 川（四川） 抬（抬头） 旁（旁边） 尤（尤其） 城(城市) 因（因为） 州（神州） 台（讲台） 傍（傍晚） 优（优秀） 诚（诚实）

飘（飘浮） 拉（拉手） 天（天气） 吸（吸收） 免（免费） 植（植物）漂

第 17 页 共 20 页 （漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 极（极点） 兔（兔子） 直（直线）

照样子写一写：

许多(许许多多) 高兴（高高兴兴） 快乐（快快乐乐） 说笑（说说笑笑）

认真（认认真真） 来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲） 开心（开开心心）

闻了闻 （听）了（听） （看）了（看） （瞧）了（瞧） （望）了（望）

一个比一个好 一（棵）比一（棵壮） 一（块）比一（块甜） 一（只）比一（只大）

神气极了 （可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了 （漂亮）极了

荡来荡去 （跑）来（跑）去 （飞）来（飞）去（飘）来（飘）去 （走）来（走）去 立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来） 立刻（唱起来）

一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（扫把） 一条（小河） 一盘（水果） 一双（筷子） 一份（报子） 一片（叶子） 一句（话）

一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼） 一棵棵（小树） 一只只（小鸡） 一座座（大山） 一本本（书） 一双双（小手） 一朵朵（鲜花）

秋天的（图画） 健康的（身体） 绿色的（田野） 火红的（太阳） 心爱的（裙子） 遥远的（地方） 美丽的（秋天） 羡慕的（眼光）

快乐地（唱着歌） 兴奋地（叫了起来） 悲伤地（哭了） 高兴地（跳了起

第 18 页 共 20 页 来）

（1）他把小鱼扔进大海里。 （小鱼）被（他扔进大海里。）

（2）风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。）

（3）教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

【篇八】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”请分析诗中所说的离家多年而乡音无改

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

第 19 页 共 20 页 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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