(优秀课件)-幼儿园小班音乐教案《小小厨师》及教学反思

2023年12月6日发(作者：刻章介绍信)

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【活动目标】

激发幼儿对集体唱歌活动的乐趣。

引导幼儿初步学唱歌曲并根据旋律进行模唱。

帮助幼儿理解歌词内容。

通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

【活动重难点】

重点：理解歌词旋律，进行模唱歌曲并能自然地表达出来。

难点：理解切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸的节奏。

【活动准备】

炒菜视频、实物炒菜一份、图谱、《小小厨师》音乐、钢琴。

【活动过程】

(一)导入

通过实物菜肴，调动幼儿的兴趣。

提问：

1、孩子们快看杨老师给你们带来了什么?

谁做的菜会这么好吃啊?启发幼儿说说厨师的工作。

2、厨师是怎么做菜的?引导幼儿说一说自己已有的生活经验并引出切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸。

3、杨老师啊就带大家一起看看厨师是怎样做的。播放分段视频并提问这是在做什么?你能学学这个动作吗?我们一起来学学这位小朋友的动作。

(二)展开

1、幼儿欣赏《小小厨师》音乐，感受音乐的旋律并理解歌词内容。

(1)播放音乐，并提出在聆听音乐时的要求

杨老师这里也有一首关于小厨师的歌，你们想听吗? 那要认真听，听听歌词里面都说了什么?

(2)完整欣赏歌曲后，梳理歌词内容。

歌曲里面都说了什么

2、教师完整清唱歌曲，(边唱边出示图谱，一小节一小节的出示)再次帮助幼儿理解歌词和感受歌曲旋律。

这首歌真有意思，杨老师也想来唱一唱，你们听听杨老师唱的怎么样

杨老师唱的好不好?你们想不想跟着杨老师一起唱?

3、引导幼儿通过图谱理解歌词，并用钢琴单音伴奏。

那咱们先来看看歌词是怎样的。(配班老师单手弹奏钢琴，杨老师边指图谱边教幼儿说歌词。一遍)

4、教师分解式教学，充分让幼儿理解歌词和歌曲旋律。

孩子们，现在李老师唱一句，看看你们能不能也用好听的声音把它唱出来?

5、发挥幼儿的主动性，鼓励幼儿大胆模唱歌曲。

师幼同唱歌曲《小小厨师》，杨老师伴奏。

(三)结束

小朋友唱的真好，那咱们转过身为客人老师表演一下吧。之后，带领孩子们一起分享实物菜肴。

教学反思：

这节《小小厨师》的教学时间较短，有的孩子都没有体会到，这节课就这样的结束了，让有的孩子们感到失望。如果这样是两课时来完成的话，我们可以给孩子更多的机会，也可以通过下节课来检查孩子们这节课的学习效果，或者进行新内容之前来复习，这样可以给孩子们更多的机会。

幼儿园小班音乐教案《小小厨师》及教学反思PPT课件

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如果说爸妈们自己都不孝敬老人，都不爱老人，那么又怎么去让孩子爱自己的爷爷奶奶和别的老人家呢？所以爸爸妈妈们平时要孝敬自己家的老人，而且对待其他的老人也要有礼貌、有宽容心、有爱心。只有这样孩子们才会效仿爸妈，才会做一个有爱心、有孝心的人。

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给6岁女孩子梳小辫儿很可能让孩子疼的哇哇叫。6岁的男孩，摔一跤可能哭得让你诧异他怎么比过去娇气了好多。噩梦也因此给6岁娃带来很大的困扰。

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这三个字一直是我在育儿道路上最摒弃的一种表达，听人说听哪个人说？她是谁？她的依据又是什么？如果没有那就是胡扯！道听途说、以讹传讹的成语不用过多解释，我们都是有知识有文化有判断力的成年人我们要用自己的三观去衡量一件事，而不是冲动的听人说就妄下结论。所以我们不能自己吓自己，幼儿园恶性事件到底存在吗？存在！但是他只是极小概率发生的事件，既然我们选择了幼儿园就不要消耗过多的精力去怀疑、去质疑，当然如果真的出现问题我们不能逃避更不能极端而是要正面解决问题。

姚佳文图

站在情感需求的角度解读孩子爱看电视的原因，这是孩子寂寞无聊的表现。

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2羞辱或严厉惩罚

女性因生育假、产假，加上丧偶式育儿的现状，有了小孩后，可能会更重视家庭。这让职场更青睐具有相似工作能力的男性。

早熟不必谈虎色变，孩子们的智慧发展没有我们可以界定的标尺，我们大人只要注意观察孩子们的言行发展趋向是否正能量就OK啦。

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