高校图书馆图书荐购系统的开发与应用

2023年12月5日发(作者：圣诞愿望)

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信息纵横　一咖　煞　１咩ｌ第１２　期…　５９　．＿＿＿Ｉ—　Ｃｊ　同　校图书馆图书荐购系统的开发与应用　巩林立　（西北师范大学图书馆）　摘要图书荐购系统有效地解决了图书馆传统采访模式所存在的不足，它与传统采ｉ５，－￣作中的经验相结合，相互支持，相互补　充．使得图书馆的采访工作更加系统、更加科学，对５－￣．５图书馆的文献收藏质量将会有很大的帮助。本文拟以西北师范大学图书馆　图书荐购工作的创新实践为例，探讨如何构建图书荐购系统，以期为图书馆采访工作模式创新、集成管理系统功能改进提供参考。　关键词图书馆　图书荐购系统　系统开发　随着高等教育的多元化发展，各高校对信息资源需求量也相应地　增大，对信息资源的质量和可用性也提出了更高的要求，基于学校教　育和图书馆自身的双重发展需求，以及图书入藏量与采编人力投资之　间的比例失衡，无法做到采访工作的准确性、高效性和科学性，导致　采访工作不能充分体现用户需求。目前，比较好的解决办法是让读者　参与到图书馆的采访工作中来，使用户的需求得到体现。图书荐购系　统因其具有突破时间和空间障碍，利于读者与采访人员的交流，让读　者真正参与到图书馆采访工作中，增强采访工作的针对性和及时性等　优势。已得到业界的普遍认同。本文拟以西北师范大学图书馆图书荐　购工作的创新实践为例，探讨如何构建图书荐购系统，以期为图书馆　采访工作模式创新、集成管理系统功能改进提供参　”。　１系统实现技术与方法　１　１开发与运行环境　Ｗｉｎｄｏｗｓ　２００３　ｓｅｎ．ｅｒ＋ＩＩｓ服务，ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ￣．Ａｃｃｅｓｓ后台数据库　管理系统，ＡＳＰ（Ａｃｉｔｖｅ　Ｓｅ￣＇ｅｒ　Ｐａｇｅ）、Ｊａｖａ　Ｓｃｄｐｔ￣ｑ：发语言，ＴＣＰ／ＩＰ网　络协议，Ｂｍｗｓｅｒ／ｓｅｒｖｅ谴行模式。　１．２结构组成　ｌ　一一一　—＿！　：＝一：　：二≥｛　］萋嘎着ｎ　『＿　：颤书目录　图１图书荐购蛄构与功能实现示意图　１．３后台数据库构建　系统需要建立以下６个数据表：①用户基本信息表；②图书书目　信息表（ｂｏｏｋｉｎｆｏ）、③荐购信息表（ｊｇｉｎｆｏ）、④读者自荐书目表　（ｚｊｉｎｆｏ）、⑤订购书目信息表（ｄｇｉｎｆｏ）、⑥管理员信息表（ａｄｍｉｎｆｏ）。数　据表内容结构如表１所示　。　用户基皋信息袁　姓　、＊　证千．读者　型．　在革ｎ　Ｅｍｄ．鞋　ｔ诗　表柱棒自禹书付自动摹蛀读　者括｝士．丰段　霉与善￥婶自甘｝　请ｔ囊＊矗‘珠持一ｔ、　田书书目信息＾　；　暑青．　版牡．　■日■，￡　，１５ＢＮ亍　荐购信息＾　￥　、｝音．女ｔ社．ＩＳＢＮ、碡★ｆｉｔ书证千、碴量Ｅ　ｍｄ，碓茸日韶、￥评　读者自荐书目是　￥　、女ｔ牡、让童措书证｛、请：ｉｔ　Ｊ￣－，ｚｍｌ、社荐日期、￥谇　订购书目付息囊　ｊ、暮童、女■牡、ＩＳＢＮ寸、　＾量、￡情　ｉ竹人Ａ雇主　耳　付岛＂．可机据舟　折曩据托进出薯鼻订　譬书　系蟪量理五　婶皂表管理ｍ姓　董最毫｛、量熏童珥电｝年＊等，井通过　０畸’　’扭畸　、　馆　付息表　ｔ　有　捌瞎。、　枉　午棒竹叶叶　耳书雄毒进抒口王．诸量量熏荐＋＾蛇　即　可生目目量性．　表１数据表内容　１．４功能实现　系统整体分为前台和后台两部分，前台主要包括读者登录认证、　图书荐购申请（图书信息提交、修改与删除）、个人基本信息（Ｅｍａｉｌ、　电话）修改、荐购结果查询等。后台主要包括管理员登录认证、图书　荐购记录处理（已购、拟购、馆藏已有、删除、撤消）、请求任务分　配、读者数据维护等。　（１）读者图书荐购模块。用户通过实名登录（真实姓名、借阅证　号）即可进入系统进行图书建构信息在线提交。　图书荐购记录在未得到管理员处理之前，用户可进行删除、修　改　已提交的荐购信息设置了“待处理”、“正在处理”、　“相关说　明”３种状态，并对用户是完全透明的　图书信息检索　读者可浏览或检索征订目录。系统需针对读者的　基金项目：甘肃省教育科学“十一五”规划课题（ＧｓＢＧ【２Ｉ　）９】ＧｘＧ１８２）　不同需求提供不同的检索途径。如：对荐购目标不太明确的读者，系　统可按学科大类分类，将征订目录中的图书信息呈现给读者；而对于　明确需要某种图书的读者，则可通过书名、作者、出版社等多个途径　检索对征订目录进行查询　。　图书荐购。读者可以对征订目录中所列出的图书进行荐购，也可　通过简单输入图书信息对征订目录中没有但却希望图书馆购买的图书　进行荐购。并且可以对自己荐购行为进行管理。　荐购信息分析。系统需要统计图书的荐购信息，如统计每种图书　被荐购次数，图书荐购人的类别分布情况等，生成报表供采访人员选　书时参考。　（２）后台管理模块。主要实现５种功能：①管理员登录进入后台　管理系统，可浏览所有用户荐购信息。同时，系统可自动发送回复信　息至用户Ｅ—ｍａｉｌ邮箱；②为系统管理员提供各种管理功能，如对图书　征订目录的发布、修改、删除等；③读者荐购信息的回复、删除等；　④读者数据的增加、修改、删除等；⑤各类数据之间的转换等　。　２　系统的优点与不足　本系统以当前图书荐购业务的基本特点和现实需要为开发基础，　目前已在西北师范大学图书馆取得良好的应用效果，其主要优点在　于。　（１）弥补了采访人员的知识结构单一和知识面窄的缺陷，减少　选书盲目性和随意性。高校开设的专业较多，且学术性较强，采访人　员不可能全面熟悉所有专业的知识，特别是新兴学科、交叉学科等陌　生学科领域的学术性图书时，选书行为往往存在一定程度的盲目性和　随意性。基于图书信息建立的图书荐购系统，能够吸引各学科的专家　学者参与图书馆的选书工作，发挥他们的专业优势，从而可以在很大　程度上降低采访人员盲目选书的可能性　。　（２）采访人员能够及时、广泛地了解读者需求，增强采访工作　的实用性和针对性。通过图书荐购系统，无论是教师还是学生都可以　及时向采访人员提交自己所需图书的信息，信息来源增多了。采购人　员可以通过该系统把读者的需求情况统计出来，准确地制定购书计　划，购书更有针对性，所购图书的实用性也更强，馆藏的利用率也会　随之提高　。　（３）有利于增进图书馆与广大读者在图书采购层面的交流，增　强读者的主人翁意识。图书荐购系统的使用等于是让采访人员与读者　一起选书，实现了采访人员与读者之间的互动，拉近了图书馆与读者　之间的距离。使读者能够参于到馆藏建设中来，从而提高读者对图书　馆的关注度。　（４）在“荐购信息表”和“读者自荐书目表”中均设有“书　评”字段，书评具有传递有效信息、展示研究成果、评论学术得失等　导读功能，读者丰富的专业知识正好可以弥补采访人员专业知识的不　足，减少选书中的盲区。　本系统在实际应用中也存在一些需要改进的缺陷或不足：①数据　库操作、数据查重等工作对人员信息技术水平要求较高各个数据库的　数据转出转入、数据查重的相关参数设置未能通过接Ｉ＝１化的程序来实　现，需要通过对数据库或相关程序文件的人工编辑操作来完成。②交　互功能有待进一步完善。虽然系统具有与读者交互的功能，但不是实　时在线式的，需要改进现有的图书荐购系统，将读者荐书、品书有机　的结合起来，为读者提供一个自由开放的读书、品书、荐书空间　。　参考文献　１６　咖　煞２０１９年第１２期　人文关怀视角下农村学校体育教学环境的优化　陈巧弟　高小爱　（天水师范学院体育学院）　摘要体育教学环境是其教学活动的基本因素：优化体育教育环境，有利于新课标的实施，有利于提高教学质量、促进学生和　谐健康发展：本文就农村学校体育教学环境的优化建设，从人文视角下提出了一些见解：认为农村学校体育教学环境的优化，在物质　上应重在巧妙选择、综合利用，在人文上应重在沟通融洽、协调整合：　关键词人文关怀农村学校体育教学环境优化　１　体育教学环境的内涵　体育教学环境是学校实现体育教学活动所必需的多种客观条件的　综合，它是按照体育教学活动中人的身心发展特殊要求而组织起来的　硬环境和软环境的总和。从体育教学活动的角度来看，体育教学环境　是指体育教学活动的场所、各种教学设施、校风班风、师生人际关　系、相关图书资料等。我国对体育教学环境问题的研究刚刚起步，一　般认为，体育教学环境指在以学校教育为主的环境中，影响体育教学　活动开展的各种主客观因素的总和，它是以增进学生身心健康为主要　目标的一种育人环境，有广义与狭义之分，它包括物质环境（如：教　学设备、场馆设施）和社会人文环境因素（如体育学习气氛、各种关　系）。　生身体健康的器材应加以改造。另外，在器材短缺的情况下，教师可　利用农村现有的物质条件，自制一些简易的器材。还可根据季节特　点，充分利用农村天然的地理条件，如可在春暖花开、春风吹拂的时　节，带领学生去小河滩放风筝，在夏季雨后时节带领学生登山远足，　让学生亲近大自然，解决场地困难问题。　（２）沟通融洽、协调整合，优化体育教学人文环境。农村体育　教师，在教学中应注重和学生的情感交流，唤起学生对体育活动的情　趣，使学生的精神世界和心理得到愉悦和欢快，在体育课堂上应和学　２体育教学环境的重要性　体育教学环境是学校体育活动非常重要的一个因素，也是体育教　学活动必不可少的客观条件。各种环境因素以不同的形式渗透，参与　到体育教学的各个方面，并影响着体育活动的进程和效果。体育教学　的目标、教学内容、教学手段、教学方法、信息的交流、教师与学生　以及学生与学生之间的人际关系，都直接或间接地受到各种体育教学　环境的影响。良好的教学环境具有很强的凝集力，它可以通过自身特　生一起活动，改变以往“教练式”的严肃面孔，以平等、理解的方式　和学生互动交流。作为体育教师不能只顾学生的身体活动，更重要的　是要关注学生的心灵，应充分调动学生体育活动的积极陛，使学生有　体育活动的意识，自主地参加体育活动，并能在体育活动中体验到运　动的乐趣，体育教师应以整洁的仪表、积极乐观的态度、饱满的热情　出现在体育课堂上，时刻注意以自己对体育的执着气息去影响、感染　学生。另外，体育教师应注意关注每一个学生在课堂上的表现，和学　生及时沟通、交流，做到热爱、关心学生，同时，培养学生在体育活　动中形成好的人际关系，养成团结、友爱、关心他人的良好品质，以　优化体育教学的人文环境。　４结论与建议　有的影响力，将学生聚合在一起，使他们产生归属感和认同感，并产　生安逸愉快感。清新的空气、整洁的场地、广阔的空间，能够使学生　心‘骨盼陕、学习认真、精力集中、较快地掌握动作并提高学习效率。　多彩的场地布局，飘扬的标志彩旗和优美的背景音乐，加上震耳欲聋　的欢呼声，让每一个学生都会以最明朗的心情去拥抱蓝天和阳光，去　积极参与比赛。人文教学环境是由课堂各种人文要素所构成的一种无　形的“软环境”，是体育教学赖以进行的基础。它由人际关系、课堂　心理气氛、教与学的形式等因素构成。体育教育同样是一种精神的播　种，它收获的不仅仅是知识和技能，还有和软环境优化相伴而生的情　绪效应。在体育教学中，师生的平等是教育活动的基础和出发点，只　有平等、理解的师生关系才是真正符合人性的师生关系。　３　农村学校体育教学环境的优化设计　（１）农村学校体育教学受气候条件影响很大，体育教师应科学　安排教材内容、教学手段，并使之与一定的季节气候相适宜，这样就　能克服自然环境对体育教学带来的不利因素，达到和气候条件相适宜　的良好的教学环境。　（２）农村体育教学受场地器材的制约较大，体育教师应以便利　教学、便利学生的角度出发，合理安排场地器材。　（３）农村体育教师在教学中应注意人文环境的优化，注重师生　的情感交流，唤起学生对体育活动的情趣，使学生的精神世界和心理　得到愉悦和欢快。　参考文献　【１】李祥．学校体育学［Ｍ】　高等教育出版社，２００１　【２】曲宗湖，杨文轩．学校体育教学探索【Ｍ】人民体育出版社，　１９９９　（１）巧妙选择、综合利用、优化体育教学物质环境。农村学校　体育教学条件较差，主要是场地小、器材少。在这样的情况下，农村　学校体育教学受到一定的影响，所以农村学校要“穷则思变”，巧妙　选择，合理布局现有的场地，综合利用一切器材。体育教师应充分备　课、熟悉教材，对场地器材进行科学合理的布置，充分利用现有的环　境条件，做好课前的场地准备，为学生创造一个良好的物质环境，每　天清理干净场地，在热天及时浇洒场地，同时，注重场地周边环境的　绿化，使得场地能够整洁、平坦，利于学生的踺康；教师在上课前应　根据教材合理地选择器材，对不适合学生年龄、生理特点和不利于学　【３］张晖新课程的教学改革【Ｍ】首都师范大学出版社，２００１　【４］毛振明．体育教学科学化探索ｆＭ】　高等教育出版社，】９９９　【５］毛振明．体育教学论【Ｍ］．高等教育出版社，２００５　【６］熊茂湘．体育教学环境导论【Ｍ】北京体育大学出版社，２００３　作者简介陈巧弟（１９７４一），女，天水师范学院体育学院讲师：研　（收稿日期：２Ｏｌ０一１０—１２）　究方向：体育教学与训练：　（接１５ｏ页）…１张会田中文图书采访辅助支持系统的开发与应用：以西　北师范大学图书馆为例Ｕ】．图书馆建设，２０（Ｊ９（１２）：３９—４１　ｆ２】任燕舞网上图书荐购系统的ＵＭＬ分析与设计电脑知识与技　术，２ｎｎ８（２）：４５２—４５４，４７１　ｂｏｏｋｒｅｃ／ｉｎｄｅｘ　ａｓｐ／　——【６］膝平基于Ｂ／ｓ结构的图书荐购系统的设计与开发ｐ】．江西：南昌大　学．２００７　钟辉新高校图书馆图书荐购系统的设计与实现Ｕ　Ｊｌ情报探　索，２００７（９）：３９—４１　【４】　刘晓雁．高校图书馆图书荐购系统调查分析Ｕ】．现代情　报，２ｆ　Ｈ１８（４　Ｊ　１６３－－１＾３，】６８　７陈新红’孑小雅欣．图书荐购系统对图书馆服务影响研究Ｕ】．农业图书　情报学刊，２ｆ￣ｏ９（５）－２１１—２１３　作者简介巩林立（１９７６一），硕士，西北师范大学图书馆咨询和技　术部主任，馆员　研究方向：数字图书馆技术及应用　ｆ收稿日期：２『Ｉ１¨～１＿＿一１ｑ）　｜５】西北师范大学图书馆图书荐购系统ｌＥＢ］ｈｒｒｐ：／，２ｆ１２　２０１　５８　２　ｃａｔａｌｏｇ　

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