译林版八年级上册英语知识点归纳

2023年12月5日发(作者：少长)

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牛津英语 8A unit1 单元知识详解

Comic strip and welcome to the unit

知识详析.积累拓展

➊some 一些;是不定代词，代替可数名词 cakes, some 也可以代替不可数名词。如:

Is there any juice in the fridge? I want to drink some.冰箱里有果汁吗?我想喝一些。

❷some more 再来一些。句中的 more 是形容词 many,much 的比较级,其前除了用 some 来修饰之外,还可用 many, any, much,a few 或 what 等，意思是“还....”“have some more food 结构的意思是“再来点吃的，再吃点”。如:

Would you like to have some more food?你要再吃点东西吗?

(中考典例)

-Thanks, but I'm full.

- Would you

like ___________ cake?

A. another

B. other

C. the other

答案:A 解析本题考查不定代词的用法。因为上句说的是“你还想吃一块蛋糕吗?”指的是“再,还有”的意思;而 other 的后面一般用复数形式;the other 特指“两块中的另一-块”;所以选 A。

❸nothing 没有、没有东西。句中的 nothing 是不定代词作主语，表示否定，意思是“没有东西:没有事情”，如:

Nothing is difficult if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。

[中考典例]

--- Smoking brings me a lot of ideas

----Stop that! After all,is more important than health.

A. nothing

B. something

C. anything

D. everything

答案:A 解析本题考查不定代词的用法。句意为:停止吸烟!毕竟,没有什么比健康更重要。用不定代词 nothing 来表示。

❹honest adj.诚实的,正直的该词开头的辅音字母 h 不发音，修饰单数可数名词时,之前必须用不定冠词 an。如:

He is an honest boy.他是个诚实的孩子。

(中考典例)

Peter returned the wallet to the police. He was_______honest boy.

A. a

B. an

C. the

D. (不填)

答案:B 解析考查冠词辨析。句意:“彼得把钱包还给了警察。他是个诚实的男孩。”而 an 用于元音音素前，honest 是元音发音开头，故选 B.

❺cret 秘密,秘诀,用作名词时，在句中可以作主语、宾语和宾语补足语;常与动词 keep 构成固定搭配。如:

What's the cret of his success?他成功的秘诀是什么?

cret 用作形容词时，意思是“秘密的”，用作定语修饰名词。如:

A cret plan 秘密计划;the cret rvice 特务机构

❻believe 相信,信任

a.句中的 believe 是及物动词,意思是“相信”,动词 believe 之后跟陈述句作宾语时，连词 that

可以省略。如:

I believe(that) he will tell me the truth.我相信他会告诉我实话。

b.动词 believe 之后可以跟名词、代词、词组或短语作宾语;也可以跟形容词或不定式作宾语补足语。如:

I don't believe this kind of flower to grow here.我不相信这种花长在这里。

难句解读

1. Can I have something to drink?请给我点喝吗?

(1)句中的情态动词 can 表示请求或征求意见，常用句型结构是“Can i .......? 其中的 can 可以

用 could 来替换，但 could 语气委婉、客气。其肯定回答要用 Yes, you can.

/Certainly./Of cour/Sure 等形式。但不能用 could 如:

---Can I have a look? 我可以看一看吗?---Of cour. .当然可以。

-Could I u your mobile phone?我可以用一下你的手机吗?

- Yes, you can,

(2)have something to drink 意为“喝点东西”。其中的 t0 drink 是不定式作定语修饰 something.

修饰不定代词的不定式形容词或介词短语必须后置。在这个结构中不定式之前还可以用形容

词来修饰不定代词,如:

Would you like to have something to drink?你想喝点东西吗?

There's something wrong with my computer.我的电脑出毛病了。

通常在疑问句中用 anything 来表示，但是在 /Would you like..等句型中表示征求意见

或希望得到肯定的答复时用 something。如:

Do you find anything in her bag?你在她包里发现什么了吗?

Would you like something to eat?你想吃点什么吗?

Could you give me something interesting to red?你能给我一些有趣的 东西看吗?”

[中考典例]

---Is there ____________in today's newspaper?

---Yes,quite a lot.

A. anything interesting B. something interesting C.

interesting anything D. interesting something

答案：A 解析修饰不定代词时.形容词应放在不定代词的后面，又因为此句是一般疑问句，所以答案:A

about some milk? 来些牛奶如何?（教材 P6）

该句型用来征求对方意见.提建议或询问消息。其结构相当于 How about..介词 about 之后可以跟名词、代词或 v.+ing 形式作宾语。如:

What a nice day! What about going out for a picnic?多么好的天气啊!出去野餐怎么样?

My brother is fifteen years old. What about your brother?我哥哥 15 岁。你哥哥呢? [中考典例)

How about telling stories to cheer up the sick kids? (改为同义句)

__________ ___________tell stories to cheer up the sick kids?

答案:Why not/Shall we 解析因为上句表示征求意见，而句中的 tell 是原形所以此处用 why

或者 shall we 来表示征求意见。

Reading

知识详析.积累拓展 ➊willing 愿意。。句中的 willing 是形容词,意思是“情愿的，乐意的”。be willing to do sth 乐意做某事,相当于 be ready to do sth。如:

I'm willing to share with you my joy.我愿意和你一起分享我的快乐。

❷voice 是可数名词,意为“嗓音”。如:

Our voices echoed in the empty hou.我们的声音在空屋里回荡。

[辨异]voice,noi 与 sound

voice 意思是“嗓音”指人或动物特有的嗓音;

noi 指吵闹、喧哗声往往是不和谐的、不悦耳的声音。

sound 表示“声音”;指人所能听到的任何声音。

❸almost 作副词,意为“几乎，差不多”。一般置于实义动词之前，系动词、助动词和情态动

词之后。如:

We were late, and almost misd the train.我们迟到了，差点误了那趟火车。

[中考典例)]

--- How is Susan?一 Oh,I______ e her becau she lives abroad.

A. always

B. often

C. almost

D. hardly

答案:D 解析本题考查的是单词辨析。句子的意思是:苏珊怎么样?哦!因为她在国外居住我几乎见不着她。选项的意思: always 一直;often 经常;almost 几乎;hardly 几乎不。根据答语 she

lives abroad 可知用 hardly。

❹n 句中的 n 是名词，意思是“感觉”。如:

the n of sight/ hearing/

smell/ taste/ touch 视/听/嗅/味/触觉

have a n of sth 是固定搭配，意思是“对某事有感觉”。既可表达对事物的生理感觉，也可表达对事物的觉察和觉悟。如:

The blind girl has a keen n of hearing.这盲女孩的听觉很灵敏。

[中考典例)

Tom will be able to find the hotel, he has a pretty good__________of direction.

A. idea

B. Feeling

C. experience

D. n 答案：D.句子表达的句意是“汤姆能够找到宾馆，他有很好的方向感。”此处的 n 意为“感觉”,与句意吻合。

❺bored 是形容词，意思是“无聊的”。作动词 feel 的表语。如:

如:

She felt bored at home herlf.她独自在家感到无聊。

[辨异]bored 与 boring

bored 是过去分词，作形容词,常跟在连系动词后面作表语。指人所处的状态,意为“感到厌倦”，修饰人。boring 也是形容词。它常常指事物的性质，意为“令人厌倦的，无聊的”。可直接放在名词前面作定语，也可跟在连系动词后面作表语。如:

The lesson was boring, and the students were bored. 这堂课枯燥无味,学生们感到乏味。

拓展类似用法的词有很多。如 :interesting/ interested; exciting/ excited;surprising/ surprid;

amazing/ amazed 等。

[中考典例]

The work is _______,so I often feel______.

A. bored, boring

B. boring, boring

C. boring, bored

D. bored, bored

答案:C 解析本题考查形客词的用法。前半句指的是这个工作很乏味，所以用 boring。后半句指的是“我”感觉乏味，用 bored 来表来表示。

❻fit 在本句中作动词，意为“可容纳，装进”，还可表示“适合",fit 常与副词 well 搭配。如:

My dog is growing up day by day. This place is not fit for it.

我的狗一天天地长大。这个地方不适合它了。

This pair of shoes doesn't fit me well.这双鞋子我穿不合适。

❼sweet 此处为形容词，意为“可爱的，惹人喜爱的”，在句中可作表语或定语。如:

Mary is a sweet girl. 玛丽是一个可爱的女孩。

The dish tastes a bit sweet.这菜有点甜味。

[中考典例)

---What do you think of the woman singer?

一 Her voice sounds_________.I like her songs.

A. sweet

y

C. bad D. badly

答案:A 解析本题考查形容词用法。因为此处的 sound 是连系动词，在后面用形容词作表语;又因为下句的句意是“她的声音听起来很甜。我喜欢她的歌。”所以这里选 A。

难句解读

is one of my best friends.贝蒂是我最好的朋友之一。教材 P8

(1)one of 后可接可数名词复数或代词宾格，意为“其中之一”。one 是代词，指代同类事物中的一个。例如:

You may take any one of the apples.这些苹果你可以随便拿一个。

(2) 名词被形容词修饰时,跟在 one of 后面的形容词常用最高级形式;构成句型是“one of 十形

容词最高级+名词复数/代词复数”，意为“最.....的....”此结构做主语时，谓语动词用单数形式。

例如:One of the tallest boys is my brother.那些最高的男孩中的一个是我的哥哥。

(3) 此结构中的最高级前还可以用物主代词或名词所有格来替换 the。例如:

This is one of my father's most uful dictionaries.这是我父亲最有用的字典中的一-本。[中考典例]

Edison is one of the greatest________(发明家) in the world.

答案:inventors 解析 one of 后加名词复数。

--- Do you know that China is one of ________ countries in the world?

----Yes,I do. It's much _______than the US.

A. oldest;older

B. the oldest; older

C. the oldest; elder D. the older;elder

答案:B 解析本题考查形容词的用法。第一空:one of 后常用形容词的最高级,本处意为“最古老的国家之一”;第二空:much 后应接比较级。故选 B。

be ready to do sth(乐意做某事)是固定搭配,相当于 be willing to do sth。 如:

Liu Mei is always ready to help me with my lessons.刘梅总是乐意帮助我学功课。

(= Liu Mei is always willing to help me with my lessons.)

[链接] ready 可以作“准备好的,有准备的”讲。常见的短语有:be/get ready to do sth 准备做某事; be/get ready for sth 为某事做准备,( = prepare for sth);get sth ready 准备好某物。如:

Everything is ready for the party.晚会已经准备就绪。

They are ready to leave 他们准备出发了。

We are getting ready for the coming exam.我们正在为这次考试做准备。

(中考典例]----Why does everyone like that boy?

--Becau he__________(总是乐于助人). (ready)

答案:is always ready to help others (other people)解析此句用 be ready to do sth 来表示“乐意做某事”的意思。

3. She helps me with my homework and she always gives her at on the bus to someone in

need.她经常帮助我完成家庭作业，她在公车上也经常让座给有需要的人。教材 P8

这个句子是由 and 连接的一个并列句，掌握如下短语:

(1)"help sb with sth"意为“帮助某人做某事”。如:1 often help my sister with English. 我经常帮助我妹妹学英语。如果后面跟的是动词，可以说成“help sb (to) dosth",意为“帮助某人做某事”。

如:

I often help my sister (to) learn English.我经常帮助我妹妹学习英语。

(2) “give one's at to sb"意为“让座给某人”。如:

He gave his at to an old man in the reading room today.今天他在阅览室给位老 人让座。

at 构成的相关词组有: take a at /be ated= sit down 坐下。如:

He is ated /takes a at /sit down between Jack and me.他坐在杰克和我之间。

(3) in need 意为“有需求的，处于需求状态的”。如:A friend in need is a friend in deed 患难朋友才是真正的朋友。In need of sh/sb 意为“需要某事或某人”

4. She wants 1 he a singer when she grows up.她长大后想做一名歌手。

教材 P8

(1)want to do sth 意为“想要做某事”,want 后跟动词时，要用动词的不定式形式。此外，want还可用作及物动词,后直接跟名词或代词作宾语。如:

You don't want to believe everything you hear.你没必要相信所听到的一-切事情。

(2)when 引导的时间状语从句

句中的 when 作连词。意为“..-的时候”,引导时间状语从句，说明主句谓语动作发生的时间。

when 引导的时间状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。

[易错警醒] 在时间状语从句或条件状语,从句中的动词表示的是将来的动作时，要注意从句中时态的转移,即用一般现在时代替一般将来时。如: Plea nd an e mail to me after you arrive in the 未 USA.在你到达美国以后给我发个电子邮件。

If it rains tomorrow, we won't hold the sports meeting,假如明天下雨，我们就不举行运动会了。[中考典例]

[例 1] Tomorrow is Mother's Day. I want ______a special gift for my mum.

A. buy B. to buy C. buying D. bough 答案:B.在 want 的后面跟动词不定式做宾语。

5. He wears small round make him look smart.，他戴着一副小圆眼镜，这使他看上去很机灵，教材 P8

后面一句中的“make him lok smart'是复合宾语结构,make 后面的不定式不带“to’。

[链接)后面接不带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词还有:let, e, hear , watch,have 等。如:

We often e him play football in the playground.我们经常看到他在操场上踢足球。

He had me finish the work by mylf.他让我独自完成这工作。

[助记歌诀]使役动词和感官动词通常要求用不带 to 的不定式作宾语补足语,help 后面的动词可以加 to 也可以不加 to。记忆方法如下:

-一感: feel;二听: hear, listen to ;三让: make, let,have;四看:e, notice, watch, obrve;半帮助:help

[中考典例]

We need to make more young people______ (learn) Shadow Play so that it won't

disappear in China.

答案:learn 解析根据句子可以看出，此处考查的是"make sb do sth"的结构，所以应用动词原形。

6. Everyone thinks she is pretty.每个人都认为她很漂亮。 教材 P8

everyone 做主语时,谓语动词用单数，后面的代词也相应用单数(口语中也用单数形式的代词搭配 everyone)。如:

Everyone loves a polite person. 每个人都喜爱有礼貌的人。

everyone 做主语时,后面的附加问句主语用 they 比 he 好。如:

Everyone likes the child,do they?大家都喜欢这个孩子，是吗?

[辨异 everyone, every one

everyone 后面不可以接 of 的短语。而 every one 后面可以接 of 短语。everyone 泛指人，不用来指物。而 every one 既可指人也可指物。如: Every one of the students has pasd the examination.这些学生每一个都考试及格了。[中考典例)

Everyone in our class ________to take part in the English Speech Contest.

A. is encouraged B. encourages C. are encouraging D. are encouraged

答案:A 解析因为此处的主语 everyone 指的是每个人，作主语时，谓语动词用单数形式;句子要表达的句意是“我们班的每个人都被鼓励去参加英语演讲比赛。所以这里用被动语态单数形式;因此选 A。

Integrated skills

知识详析.积累拓展

➊would like to 表示“想要做”

“想做某事”的不同表达方式:

a. would like to do sth 语气客气、委婉。相当于 would love to do sth。如:

一 Would you like to go with me?你想和我一-起去吗?一 Yes,I'd love to.是的,我想去。

b. would love to do sth 语气比 would like to do sth”强。 如:

I'd love to go shopping, but I can't go. Becau I have a lot of homework to do.我很想去购物，但是我不能去。因为我有许多家庭作业要做。

to do sth 比前面两种说法语气直率如:

I want to have a try again.我想再试一试。

d. feel like doing sth 可以与'would like to do sth”和“want to dosth”互换使用。如:

I feel like playing basketball with you.我想和你一起打篮球。

❷next to 的用法

next to 用作副词时，意为“几乎”。

用作介词时，意为“紧邻;在.....近旁;仅次于;紧接”。如:

Someone introduced us and I sat next to him.有人给我们做了介绍，我挨着他坐下了。

May I bring my chair next to yours?我可以把我的椅子移到你的旁边吗? [中考典例]

据说宾馆旁的超市正在大甩卖。(next)

It's said that there's a big sale in the supermarket___________the hotel.

答案: next to

解析 此处用 next to 来表示在超市旁边的意思。

❸with 为介词，意为“带有;具有”。如:

Alice is a girl with blue eyes.艾丽斯是一个长着蓝眼睛的女孩。

Tony is a boy with short hair.托尼是一个留着短发的男孩。[辨异]with 与 without

with 的反义词是 without;without 也是介词，意思是“没有，不，如果没有”,后面跟名词、代词或动名词。如:

He went out without saying a word.他一句话也没有说就出去了。

[中考典例

Everyone is born ________ the ability to learn.

B. on

C. with

D. in

答案：C 解析，因为句子要表达的句意是“每个人生来都具有学习的能力。”此处表示的是“具有，带有”，所以后面用 with 短语来表示。

难句解析

1. I would like to be a social worker when I grow up.我长大后想当一名社会工作者。 教材

P13

该句是由 when 引导的时间状语从句。主句中的 social worker”指社会福利工作人员，专门关心社会公共问题，督促政府或某单位解决那些可能给社会带来麻烦的人,这些工作人员大多数是志愿者。social 是形容词，常用来作定语,修饰名词。如:

The are social workers visiting people just out of hospital.这些是正在探望刚出院的康复病人的社会福利工作人员。

2. What's he like? 教材 P14

在此处 like 是介词，意为“....样”。‘ What+is/are+sb+ like”的用法有两种:

(1)可用来询问某人的相貌，意为“某人长什么样”。相当于 How do/does sb look? 或者 What

do/ does sb look like? 如:

- What is your sister like? = How does your sister look? = What does your sister look like?

你的姐姐长什么样?

---She is tall and slim.她又高又苗条。

(2)还可用来询问某人的性格品质等。如:

一 What's your English teacher like?一 He is kind and helpful.

一你的英语老师是个怎样的人?一他善良而且助人为乐。

[中考典例]

---- Could you tell me __________ ?- Sure,he's of ____height and a little fat.

A. what did he like; middle

B. what he looked like; medium

C. how he is like; middle

D. what he looks like; medium

答案:D 解析在询问别人的相貌的时候用句型 what+ be + sb+ like 或者 what do/ does sb look

like 来表示。另外这里的 could 是委婉的语气，不是表示过去，所以这里选 D。

Task

知识详析 积累拓展

➊patient adj“有耐心的、忍耐的。”句中作形容词，定语和表语。比较级通常在该词之前加more。

反义词是 impatient。例如:

Her mother is a patient person !她的妈妈是个有耐心的人。

[中考典例]

You have to be_______and wait until I finish my work.

D. active

A. patient

B. strict

答案:A 解析根据后面分句的意思“等到我完成工作。”所以前面说的是“你得耐心一点”，因此这里选 A,patient 意为“耐心的”。

[链接] be patient with sb 对某人有耐心。如: Teachers should be patient with their students.老师对待学生应该有耐心 be patient of sth 对某事有耐心;对某事能忍受。如: He was patient

of great pain.他忍受了极大的痛苦。

❷ 意为“ ......积和....两者都”，“既.....又.....这个词组连接两个并列的成分，可连

接名词、形容词、动词等。连接主语时谓语动词用复数。如:

Both husband and wife teachers.夫妻两人都是老师。

[中考典例]

- -Which of the two subjects do you like, PE or music?

---___________.They are really interesting.

A. Neither

B. Both

D. All

答案:B 解析本题考查代词的用法。根据后面的“它们很有趣”可知，“两个课程都喜欢”。both意为“ ”。故选 B。二者都.....

❸比较级之前的修饰语

a.比较级前可用 a little,a bit,a little bit, slightly 等修饰，表示“稍微”、“一点”。如:

It's a little colder today than it was yesterday.今天比昨天稍冷一点。

b.比较级前可用 much,far,by far,a lot,a good deal, a great deal,rather 等修饰，表示....得多”。如:

She's a good deal better today.她今天好多了。

C.比较级前可用 even,still 修饰，表示“....如:

It was even colder than yesterday.今天比昨天还要冷。

[中考典例)

Lisa was still very weak when she left hospital. But after a week's rest, she felt

much_____ and went back to school.

A. good

答案:B

B. better

C. bad

D. wor

句意为:Lisa

离开医院时还是

解析本题考查形容词词义辩析及其比较级的用法。

很虚弱。但是经过一周的休息过后，她感觉好多了，然后就回去上学了。所以应该用比较级 better 故选 B。

难句解析

1. She always has a smile on her face and looks happy 她总是面带微笑，，看上去那么快乐。

[链接] “looks happy'”是“系动词+表语”的结构。系动调除 look(看起来)外，还,:sound(听起来)，smell(闻起来) taste (尝起来)和 feel(感觉:摸起来)等。使用系动词时要注意以下几点:

①有被动意味，但不用于被动语态。如:

The fish tastes delicious. 这鱼尝起来味道不错。

②后面常接形容词作表语。如:

The music sounds nice. 这音乐听起来很美。

③后面可接介词 like。如:

It looks( tastes, smells, feels) like an orange.它看起来(吃起来、闻起来、摸起来)像橘子。

另外,taste 和 smell 后还可接介词 of，表示“.....的味道”

It tastes/smells of fish.它尝/闻起来有鱼的味道

④一般不用于进行时态。但 feel 有时可用于进行时。如:

How are you feeling now?你现在感觉如何?

[易错警醒]系动词不能用副词作表语。

教室看上去很明亮。

[误] The classroom looks so brightly.

[正] The classroom looks bright.

语法总结

比较级（Comparative Form）就是将二者进行比较产生的词形，是由形容词原级转化而来，一般是在原级后面加 er,也有一些不规则的转化，比如 good—better，bad—wor，有很多。相

对二者的比较，还有三者及以上的比较，这时就产生了最高级。在英语中通常用下列

方式表示的词：在形容词或副词前加 more(如 more natural,more clearly )或加后缀

-er(newer,sooner )。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。 [1] 英语句子中，

将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A 比 B 更……”的表达方式称为比较

级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级的形态。

构成

单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。

以字母 e 结尾的词，在词尾直接加-r。

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加 er。

以"辅音字母+y“结尾的双音节词，变”y“为”i“，再加-er。

多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。

部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-wor。

由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加 more 构成比较级。如：interesting-more

interesting，bored-more bored。

由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加 more 构成比较级。如：slowly-more slowly，

happily- more happily。

用法

1. 表示"比...更"。用比较级形容词+than+比较成分, than 后主词的述语动词往往省略, 非正

式用法的 than 后的人称代名词可用宾格。

He is younger than me.

他比我年轻。

I am a better swimmer than he（him）.

我游泳比他好。

2. 表示"较...低; 不及..."用 less+原级形容词+than+比较成分。

I am less young than he （is）.

我不比他年轻。

3. 表示两者之中"较...",用 the+比较级+of the two。

This one is the bigger of the two hous.

这所房子是两座房子中较大的。

4. 定冠词或指示形容词+比较级+名词表示比较。

The taller boy is John.

那个身材较高的男孩子是约翰。

5. 比较形容词可以被副词如 a little（一点）,much（得多）, even（更加）, still（更加）, far

（...的多）等修饰, 但不可用 very 修饰。

翻译: 现在的生活简单得多了。

（误）Life is very easier than it was twenty years ago.

（正）Life is very much easier than it was twenty years ago.

牛津英语 8A Unit2 school life 单元知识点汇总

Comic strip and welcome to the unit

知识详析.积累拓展

➊[辨异] clever, smart,bright 的区别

clever 表示“聪明;灵巧”时，指人或动物的脑子灵活;指做成的事物时,常含有巧妙的意思。如:

People love to e the clever monkey.人们爱看这只聪明的猴子。

smart 与 clever 同义，但更强调顽皮的一面。如:

You can not cheat him becau he is a smart boy.你骗不了他，因为他是个聪明的男孩。

bright 意为“聪明;思路敏捷”,它多用来指年轻人或小孩,常用于口语中。如:

She is rally a bright little girl.她真是一个聪明的小姑娘。

❷[辨异]must 和 have to

(1)must 没有时态和人称的变化，后面跟不带 to;而 have to 有时态和人称的变化。

②must not 的意思是 “不许，不可以” ; don't have to 的意思是“不必”

③must 带有主观因素，意思是“一定、必须”;have to 带有客观因素，意思是“不得不”。[中考典例)

----- How do you usually go to school?

----My school is far away.I______take the bus to school.

A. must

B. might

C. have to

答案:C

解析本题考查情态动词的用法。因为前句说的是“我的学校很远。”所以下句是“我

得乘公交车上学。”这里是客观因素导致了我乘公交车上学，因此此处用 have to 来表示。

❸few 用作形容词时，意思是“少数的，不多的"，修饰可数名词，作定语。其比较级和最高级是 fewer 和 fewest. few 用作不定代词时，表示否定，意思是“少数几个、几乎没有”。如:

I have few friends here. 我在这里几乎没有朋友。

[辨异]few,a few,little 与 a little 的区别

a. few/a few 修饰可数名词;little/a little 修饰不可数名词。few,little 表示否定，意思是“几乎没有”;a few,a little 表示肯定，意思是“有几个/一点”。如:

There are few people in the classroom.教室里几乎没有人。

There is little water left in the glass.玻璃杯里剩下的水不多了。

b. a little 可以表示程度,修饰形容词和副词的比较级。表示“只有一些”时，只能说 only a

little, only a few;表示“很少”时，只能说 very little,very few。如:

She runs a little faster than I.她跑得比我稍快点儿。

There are only a few books here.这儿只有几本书。

难句解析

1.---Why don't dogs go to school, Eddie?埃迪 ，为什么狗不上学?

---Becau we're cleverer than people.因 为我们比人聪明。(教材 P18)

句中的 why 是疑问副词，用来询问原因。后面一-句用连词 becau,引导原因状语从句,通常用来回答 why 提出的问题。becau 引导的原因状语从句可以改为简单句。试比较:

I couldn't come here becau it rained heavily.因为雨下得很大,所以我不能来。

I couldn't come here becau of the heavy rain.由于大雨，所以我不能来。[中

考典例]

----I saw David in the teachers' office this morning. Do you know _______ he was there?

----He went there to hand in his homework.

A. how B. whether

C. when

D. why

答案:D 解析本题考查连词的用法。根据答句可知，他去老师办公室的目的是为了交作业。

由此可知询问的是他为什么(why)去那里。故选 D。

2. ---What's school like? 学校是什么 样的?

一-It's like watching TV, but there are advertiments.像看电视一 样,不过广 告更少些。(教

材 P18).

疑问句和应答句中的两个 like 都用作介词,之后可以跟名词、代词或相当于名词的词组或短语作宾语。意思是“像(某人/某物);相似;类似”。如:

I'm going to be a singer like Han Hong when I grow up.长大后我要成为像韩红那样的歌唱家。

He is like his father.他像他的爸爸。

That woman looks a bit like the Queen.那个妇女长得有点像女王。

[中考典例]

--- Would you like some more noodles, Celia?

--- Yes, just________.

A. a few

C. a little D. little 答案:A 解析本题考查形容词辨析。因为 few 修饰可数名词, Iittle 修饰不可数名词;而 noodle

是可数名词,因此选 A 和 B;又因为此处表达的句意是“只要来一点点面条。”表示“少量”用 a

few 来表示;few 表示的意思是“几乎没有”;因此选 A。

3. Shall we go together? 我们一起去好吗? (教材 P19)

Shall we..?意为“我们..-好吗”，是常用来征求对方的意见和建议的句型。如:

Shall we have a swim this afternoon?我们下午去游泳好吗?-Good idea!好主意!

[常用答语]肯定回答:Of cour, I'd love to./That's a good idea. 否定回答:I'm

sorry,

注意 Shall we..句型中 we 还可换成 I,但不能用于第二人称,不能说 Shall you..?

[中考典例]

---- Shall we go to Alberta for the summer holiday?----____.It's one of the world's cleanest cities.

A. Sounds great

B. Not at all

D. You' re welcome

C. You're kidding

答案:A 解析本题考直交际英语。上句是表示征|囊，所以下句的回答是“听起来好极了。它是世界上最干净的城市之一”

Reading

知识详析.积累拓展

➊mixed 是形容词，意为“男女混合的，混合的”。如:

We have mixed feelings of surpri and joy.我们惊喜交加。

[链接]mix 用作及物动词时，意思是“混合,混合在一起”。如:

Oil and water do not mix.油和水不相溶。

mixture 用作名词，意思是“混合,混合物”。

❷ learning foreign languages 是动名词短语，在句中作主语,意思是“学外语”，languages虽然是复数形式，但是谓语动词要用单数形式。因为 learning foreign languages 是一个整体。如:

Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的身体没有好处。

Doing more exerci is good for your body.多锻炼对你的身体有好处。

(中考典例]

Doing eye exercis _______ one of the uful ways to protect our eyes.

A. is

B. are C. were 答案:A 解析本题考查主谓语一致。 因为前面的主语 doing 是动名词短语，是一个整体,所以后面的谓语动词用单数形式。因此选 A.

❸offer 的意思是“提供、提出”。

拓展 offer 可以作“主动提出、奉献”讲,其反义词是“refu”" (拒绝)。

如:

He offered his

life

to the country.他把生命献给了祖国。

offer 用作名词时,意思是“提供、提议”,常与动词 make 连用。如:

They will make

(中考典例]

an

offer of support for us.他们愿意为我们提供支援。

---- How is Tom now?

----I hear the company______him a good job,but he refud it.

A. provided

B. offered

C. pasdD. introduced

答案:B 解析“我听说公司给他作，但是他拒绝了 B: 但是 provide with sth;

hero 用作可数名词。意思是“英雄，偶像”。hero"还可以作“男主角，男主人公”讲。例如:

My father is the hero in my heart.在我心中爸爸是英雄。

Who is the heroin my heart?这故事的男主角是谁?

[中考典例] This is one of the most famous _________ (hero)names. It is often en

in newspapers.

答案: heroes' 解析在 one of 的后面跟名词的复数形式,hero 的复数形式是 heroes,又因为后面跟的名词，所以这里指的是“英雄的名字”，因此此处用名词所有格 heroes 来表示。

❺won 是动词 win 的过去式，用作及物动词，意思是“获得、赢得”。win 用作不及物动词时，相当于'success”,意思是“获胜、成功”。“in the last school field day”是固定搭配，意思是“在最近的学校田径运动日中”。如:

We won a match yesterday.昨天我们比赛获胜了。

Finally we won through all difficulties.我们克服了种种困难终于获得了胜利。

We have won the football match.我们打赢了这场比赛。

拓展 winner,名词，“获胜者”,是动词 win(赢)变来的。

动词 win 表示“赢”，后面常接表示“比赛，名次，奖次”内容的词。动词 win 之后不能用指人的代词作宾语。“我们战胜了他们”应该说“We beat them."不能说“We won them”另外一个动词 beat 也可表示“赢”，但它的宾语常常是 somebody. [中考典例] The Chine national women's badminton team _____ the Japane team by 3 : 1 in

India on May 24.

A. won

B. lost

C. beat D. misd

答案:C 解析本题考查动词辨析。句意是“中国国家女子网球队在 5 月 24 日于印度以 3:1 击败了日本队。”击败某个队“用 beat”来表示。

Grace ____________this game every time we play.

A. wins

B. won

C. will win

D. has won

答案:A 解析本题考查时态的用法。句意为:每次我们比赛 Grace 都会赢。根据“every

time"(每次)可知，是经常发生的动作用一般现在时,故选 A。

难句解读

1.I’m in Year 8 at Woodland School near London 我在伦敦附近的乌德兰学校读八年级。(教

材 P20)

句中的 in Year 8 相当于 in Grade 8/in 8th grade,意思是“在八年级”。“at Woodland School near

London.是两个介词短语构成的个短语，后一 个介词短语 near London 作定语，修饰之前的名词 school。 词组、短语或句子作定语时通常后置。如:

That girl in red is my sister.穿红衣服的那个女孩是我的姐姐。

This is the book I want.这就是我想要的书。

[中考典例]

Maria is leaving for France soon by air. She will arrive ____ Paris ____the morning of August 8th.

A. at; in

B. in; on

C. in; in D. at; on

答案:B 解析本题考查介词。前一空表示“到达巴黎”，因为巴黎是个大城市，所以在 Paris 的前面用介词 in 来表示;而后面表示“具体某- 天的早晨”，所以在 morning 的前面用介词 on 来表示。

2. Time ems to go faster when we are reading interesting books.当我们在阅读有趣的书籍时,时间好像走得更快。(教材 P20)

该句是 when 引导的时间状语从句。

(1) em 连系动词，意思是“似乎、好像”,常见的用法有:(1)主语+ em+(to be)↓表语，表语可以由名词、形容词介词短语来充当;如:

She ems happy.她看似幸福。

(2)主语+em+动词不定式;如:

They em to be talking about you. 他们似乎在谈

(3) It emed that 从句表示.....”如:

It emed that he had met her before.他似乎以前见过她。

It emed to me that he was unable to do the work 在我看来,他好像没有能力做那件工作。

(4)It ems as if ....表示“好像..”。如:

It ems as if it's going to rain。天好像要下雨了。

[中考典例]

---There are dark clouds, and the wind is blowing strongly.

- ---It ___________that a typhoon is coming.

A. feels

B. sounds

C. ems D. looks

客案:C 解析本题考在连系动词辨析。句意。“_ 有乌云,风很大。”

型"it ems，ha+从句”是固定句型，意为“似..."，故选 C。

好像台风要来了。”

句

3. On Friday afternoon, our school ends earlier than usual 在星期五下午，我们学校放学比平时早。(教材 P20)

该句是比较状语从句。主句的谓语动词是“end”,意思是“结束”,其对应词是"“finish"。earlier是副词 early 的比较级。连词 than 后面的“usual"是形容词，意思是的)。如:“习惯性的、平常的”,其反义词是"unusual”(不同寻常

He got up earlier than usual this 他今天早上起得比平时早。

[ 中考典例 ] Lin Fang comes home_________than before this term She doesn’t have so

r

答案:B 答案:B 解析句子的意思是“”林芳这个学期回家七以前早。她下午没有这

than

么多的课。"因此根据句意选 B.

I had _______unusual day on my last school trip.

A. a

C. /

D. the

解析： B 本题考查冠词的用法。这里指的是”我在上次的学校组织的旅行中度过了很不寻常的一一天。”因为 unusual 是以元音音素开头的单词，所以这里用不定冠词 an 来连接。

4. In the club, older students help new students learn more about the school.在俱乐部里，学长帮助新同学更多地了解学校。（教材 P20）

help sb(to) do sth 意为“帮助某人做某事”, help 后作宾补的不定式带 to 或不带 to 均可，与

help sb with sth 意思相同。如:

He often helps me (to)study English.= He often help more with my English 他经常帮助我学英语拓展

①help onelf to sth 随便吃些某物

Help yourlves to some fish, children.孩子们，随便吃些鱼吧。

②can't 禁不住做.....

She cant hep laughing 地禁不住笑了。

[中考典例]The box is too heavy for me. Would you plea help me c______it?

答案:carry 解析在 help 的后面跟动词原形或者加 to 的动词不定式;句意是“这个箱子太重了。

你愿意帮我搬一下吗?”所以这里用 carry 来表示。

[例 2] Kids, help _______to some fruit, it's good for your health. (you)

答案: yourlves 解析这里用 help onelf to sth 的用法。句意是“孩子们，你们随意吃点水果吧。水果对健康有益。”所以这里用 yourlves 来表示。

Integrated skills

知识详析.积累拓展

➊ 意为“......的数量”,常用于 the ,作主语时，谓语动词用单数形式。

表示数目大小时，可用 big/large/small 修饰 number,不用 much/little。如:

The number of the giant pandas is getting smaller and smaller in the world.世界上大熊猫的数量正变得越来越少。

The number of students in our class is 56.我们班学生的人数是 56。

中考典例

--- How many teachers are there in your school?

----_______them over one hundred.

A. The number of ; is

B. The number of ; are C. A number of;are

答案:A 解析本题考查 number 短语的辨析。上句问的是‘在你们学校有多少老师。”所以下句的回答是“他们的数目超过一百人。 ”表示....的数目”用 the number of 来表示;另外 the

number of 做主语的时候,谓语动词用单数形式。

❷wear 意为“穿着，戴着”，强调“穿”的状态。其宾语除衣服、鞋帽外，还可以是首饰、发型、眼镜等。如:

I like wearing a red skirt.我喜欢穿红裙子。

[辨异]have sth on, wear, put on, dress, be in

have sth on, wear,be in 都表示穿戴的状态，wear 可用进行时，而 have on 不用进行时;介词 in

后接衣服，也可接颜色,除了做定语外，可与 be 连用作谓语。Put on 只表示穿的动作，后面接衣物;dress 既可指穿衣的动作，后接人作宾语，又可用 be dresd in..来表示穿的状态，后可接表示衣物或颜色的名词。如:

He has on a blue coat and grey trours today.他今天穿着一件蓝上衣和一条灰裤子。

The girl in red is my sister. 那个穿红衣服的女孩是我的姐姐。

He puts on his glass to read the letter.他戴上眼镜读信。

The nurs are all dresd in white,那些护士都穿着白衣服。

I dress my younger brother day.我每天给我小弟弟穿衣。

❸have off 是固定搭配，“休息”。动词 have 可以用 have got 或 take 来代替。Off 用作副词，意思是“休假；歇班，,放假”。Have off 用作制词，意表示休息可以用 多少天时，思是“休

要把数词置于副词之前。如:

They have got/take two weeks off.他们休息两周。

❹spend 意义“花费”时，还可与介词 on 连用,其后接名词。如:

The foreigners always spend a lot of money on bar.外国人总是把大量的钱花在酒吧里。

Mr Green spent all his savings on a new hou.格林先生用全部积蓄买了一幢新房子。

[辨异]spend;cost;pay 与 take

这四个动词都有“花费”的意思，但它们的含义和用法不同。cost 作“花费”讲时，主语多是“物”，常用句型是“sth costs (sb)some money/time."如:

The shirt costs (me) five yuan.我买衬衫花了五元钱。

pay 作“付款”讲、主语是人。常用 句型是“sb pays (paid).. for sth"。如:

I'll pay 10 yuan for the book.我要花 10 元钱买这本书。

take 多用于花费时间，用法较灵活,常用句型有:It takes some time for sb to do sth、sth takes (sb)

sometime to do sth、

sth takes sb sometime。如:

It took two hours for the boy to finish his homework. 这孩子用了两个小时做作业。(中考典例)

---- How much is the dress?- It ______ me 400 yuan.

A. cost

B. spent

C. took

D. paid

答案:A 解析本题考查动词辨析。上句问“裙子多少钱?”下句的回答是“花费了我 400 元。"spend和 pay 的主语是人;而 take 表示花费时间;所以此处选 A。

难句解析

1. Do students do morning exercis?学生们做早操吗? (教材 P25)

exerci 作“练习”解时是可数名词。例如:

We do English exercis every day.我们每天做英语练习。

exerci 作“体操”解释时,常用复数形式 exercis。 例如:

Do you do morning exercis? 你们做早操吗?

exerci 作“运动”解释时是不可数名词，“做运动”可表示为"take/get exerci”。如:

If you don't take/get more exerci, you will get fat.如果你不多运动,你会发胖的。

2. Half an hour for playing computer games and another half an hour for playing chess.半小时用于玩电脑游戏,另外半小时下棋。(教材 P26)

another 此处用作形容词,意为“又的,再一个,另外的”。如:

We can do that another time.我们可以另外找时间做那件事。

Would you like another cup of tea?你想再喝- 杯茶吗? [辨异]

other, the other, others, the others,another

(l)other 是形容词，意思是“另外的",other 通常与复数名词连用;但当 other 前有 the, every 等词修饰时，可以与单数名词连用;相关短语: 意思是“(两者中)一个...另一个”。如:

We study Chine, maths, English and other lessons.我们学习汉语、数学、英语和其他课程。

She has two children. One is a boy, the other is a girl.她有两个孩子，一个是男孩，另一个是女

孩。

(2)others 是代词，表示“人”时相当于 other people,指除自己以外的其他人;the others 指一定范围内的其他人。如:

Some are singing and dancing, some are drawing ,others are climbing the hill.- 些人在唱歌跳舞，一些人在画画，还有一些人在爬山。(还有人在干其他的事)

There are fifty- five students in our class. Thirty of us are girls. The others are boys.我们班有五十五个学生，三十个是女生,其余的是男生。(表示其余的全部)

(3)another 表示“另一”又一”。指三者或三者以上的另一个，一般只与单数名词连用。如果复数名词前有数量词时也可用 another 表示另外的”。如:

I don't want this one. Plea give me another.我不想要这一个,请给我另一个。

[中考典例]

(例 1] We can't do it that way but whether it will work is _______ matter.

A. other

B. another

C. each D. every

答案:B 解析本题考查形容词的辨析。句意为:我们不能那么做，是否会起作用还是另一回事。

another matter 意为“另一回事”。故选 B。

[2] ---Do you know Lily and Lucy?----Yes,but the twins looks so similar that I always mistake the

one for _________.

A. the other

B the others

C. another

D. other

答案:A 解析本题考查近 twins(双胞胎指的是两个人，other 来表示;;因此选 A。

3. I have only half an hour for my hobbies at most.我最多只有半小时用于我的爱好。(教材 P26)

at most 意为“最多，至多”。类似的短语还有 least,意为“至少”。如:

I can pay 20 yuan at most.我最多能付 20 元。

You should read English for at least half every day.你应该每天至少读半小时的英语。

Task

知识详析. 积票拓展

1. how long 意为“多长时间”。

[辨异]how long, how often 和 how soon

(1)对表示时间持续的状语提问时要用 how long。一般是对时间段来提问，如 for+时间段等。

如:

- How long are you going stay here?你打算在这里干多久?

- For two months.两个月。

- How long did he have to work for the boss?他得给老板干多久?

一 He had to work for the boss from morning till night. 他不得不从早到晚地给老板干活。

(2)一般是对将来多少时间 in+时间段来提问。如:

一 In two hours.两小时。

(3)how often 多久-次,用于对时间频率进行提问。如:

---How often do you go to the cinema? 你多久去看一次电影?

---Once a week.-周一次。

[中考典例)

---_________will Jenny return to China?

----In three days.

A. How often

B. How soon

C. How long

D. How far

词的用法。how long 意为“多久、多长时间”，主要是对一段时间进行提问,答语通常是 for+

时间段，它可用于各种时态。how soon 意为“还要多久”,是对从某个基本时间到将来某动作结束或某动作发生这段时间提问,常用在一般将来时态的句子中，其答语通常是 in 十一段时

间。故选 B。

-----_____is it from the New Town to the old city centre?

----Iess than 30 minutes by underground.

A. How soon

often

C. How long D. How far

答案:D 解析本题考查形容词的用法。根据回答“坐地铁要 30 分钟的路程”可知,此处应为问路程远近的句子，应该用“how far is it from A to B”的句型。故选 D。

❷trip 是名词,意思是“旅行,旅游”。trip 在美国常指搭乘短途交通工具以及徒步远足的所有旅行;在英国通常指短途的观光旅行。trip 常与 take,make 等连用，表示“去旅行”。近几年来，美国人常用“ trip to 十地点”表示“观光旅游”;用“ip to+地点”表示“商务或办事的旅行”。如:

They will make a trip to Hainan next month.他们下个月要到海南观光旅游。

❸finish 可作及物动词和不及物动词。后面通常接名词、代词或动名词作宾语。如:

I finished reading the book yesterday.昨天我把那本书看完了。

The music finished. 音乐结束。在英语中有些动词只能接动名词作宾语，不能接不定式，这类动词常见的有:finish(完成),miss(错过)，enjoy(喜欢)，mind(介意), practi(练习),keep(不断)等。如:

Would you mind my smoking here?你介意我在这儿抽烟吗?

I finished reading the novel. 我把小说读完了。

I enjoyed working in China.我很喜欢在中国工作。

He is busy writing a composition.他在忙于写作文。

My daughter practis playing the piano at the weekend.周末我的女儿练习弹钢琴。

[巧妙记忆]这类动词可以用一句话记忆。

enjoy, keep, spend, practice,finish,miss mind, give up(喜欢做某事，不断花费时间去练习直到完盛，错过不要介意，千万不能放弃。

[中考典例]

Would you mind______(take)out the trash,Jerry?

在 mind 的后面加 ing.

后面跟动词的 ing 形式。答案: taking

解析

难句解析

do not need to get up early, and we have lots of time for after-school activities. 我们不需要早起，我们有很多时间用于课外活动。

该句中,and 连接两个并列分句,是并列连词,表顺承。

[中考典例]

------ Doctor, I've got a headache.

----Don't worry. Just take some medicine,_______you'll be OK again.

A. and

B. but

C. so D. or

答案:A 解析本题考在连词的用法。句意为:医生,我头疼，一别担心， 服些药，你就会好的。

前后是承接关系，所以用 and。but 表示“转折”;so 表示“因果”;or 表示“选择”。故选 A。

语法点拨

1.句型“ than’和 han

。

more,fewer 和 less 用于比较两种事物的数量。more 表示“更多”，后面既可接名词复教，也可接一个不可数名词。fewer 是 few 的比较级，表示“少，更少”，后面只能接一个可数名词复数。less 是 little 的比较级,也表示“少，更少”,但后面接一个不可数名词。例如:

Lily has more books than her brother.莉莉的书比她的哥哥的多。

Linda has fewer pens than Simon.琳达的钢笔比西蒙的少。

Simon has less rice than Kitty.西蒙的米饭比基蒂少。

2.句型“.. ”the fewest.."和 “ the least.."

我们在比较两者以上的数量时用这几个句型。most 意为“最多的”，是 many 和 much 的最高级，因此 most 修饰可数名词和不可数名词。the most 十可数名词复数或不可数名词，“三者或三者以上中最多”。fewest 是 few 的最高级;the fewest+可数名词复数，“在.....中最少”。least

是 little 的最高级;the least 十不可数名词，“....最少”。

注意: most/fewest/least 在此是形容词的最高级，前面的 the 不可以省略。如:

Lucy has the most apples.露西的苹果最多。

3. 副词的比较级和最高级

1)．一般单音节词和少数以-er,-ow 结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est；如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest

2)．以不发音 e 结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st；

如：large→larger→largest

nice→nicer→nicest

3)．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est；

如：big→bigger→biggest fat→fatter→fattest

4)．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词, 把 y 改为 i,比较级加-er,最高级加-est；如：easy→easier→easiest

5)．其他双音节词和多音节词,比较级在前面加 more,最高级在前面加 most；如：beautiful→more beautiful→most beautiful

6)．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记.

如：good→better→best well→better→best

bad→wor→worst

ill→wor→worst

4.最高级的用法

1). the, the+最高级+比较范围，形容词最高级前必须加定冠词 the。

eg: Tom is the tallest student in the class. 汤姆是班上最高的学生。

Don't go Sun Hotel, it has the worst rvice in town. 不要去阳光酒店，在市里它有最糟糕的服务。

2). 最高级一般总在这些词后，by far, far, much, mostly 和 almost。

eg: This hat is almost the biggest. 这帽子差不多是最大的了。

注意:very 也可修饰最高级，但位置是放在 the 后。

eg: This is the very farthest. 这是最远的。

3). 最高级常跟在序数词后。

eg: Guo Hua is the cond tallest in the class.国华是班上个子第二的学生。

Africa is the cond largest continent. 非洲是第二大洲。

5.最高级的标志

1). 含有 in/of 的介词短语。

eg: My sister is the cleaver in our family. 我的妹妹是我们家最聪明的。

I study the best of all kids. 我是所有孩子中学习最好的。

2). “one of the+形容词最高级+可数名词复数”结构，意为“在众多当中，最……之一”。

eg: Beijing is one of the busiest cities on the world.北京是世界上最繁忙的城市之一。

3). 在句型“Who/Which…, A , B or C?”中, 当比较对象有三者或三者以上时，形容词用最高级。

eg: Which fruit do you like best, banana, apple or strawberry？香蕉、苹果和草莓，你最喜欢哪个? 牛津英语 8A unit3 单元知识解析

Comic strip and welcome to the unit

are you going to do,Eddie?埃迪,你要做什么? (教材第 30 页)

be ( am/is/are ) goingto+动词原形构成- 般将来时态，表示打算或计划做某事。be 的形式与主语在人称和数上保持一致。

-What are you going to do tomorrow?明天你打算做什么?

-I'm going to visit my grandparents.我打算去看望我的祖父母。

2.I'm going to exerci.我要去锻炼。( 教材第 30 页)

exerci 此处用作不及物动词，意为“锻炼”。

My father exercis every morning.我父亲每天早晨锻炼。

[拓展] exerci 还可用作可数名词，意为“练习;一套动作”。

I have may exercis to do.我有许多练习要做。

Doing eye exercis is good for our eyes.做眼保健操对我们的眼睛有益。

②exerci; 用作不可数名词，意为“锻炼”。do/take exerci 意为“锻炼(身体)”。

Exerci makes us strong and healthy.锻炼使我们强壮和健康。

It's important for us to take exerci every day.对于我们来说，每天进行体育锻炼是重要的。

need to exerci and keep ft.你需要锻炼，保持健康。(教材第 30 页)

(1 ) need 此处用作实义动词,

意为“需要”，主要有以下用法:

①need sth.需要某物

They don't need any help 他们不需要任何帮助。

②need to do sth.需要做某事

He needs to have a good rest,他需要好好休息下。

③ (某事)需要被做(与 need to be done 同义)

The flowers need watering.这些花需要浇水。[拓展] need 作情态动词讲时，没有人称、时

态和数的变化，后接动词原形，主要用于否定句或疑问句中。

You needn't become so nervous.你没有必要变得如此紧张。

-Must I bring my homework now? 我现在必须把家庭作业带来吗?

-No, you needn't. You can bring it tomorrow.不，没有必要。你可以明天把它带来。

(2)keep fit 意为“保持健康”。keep 此处用作连系

动词，意为“保持”; fit 形容词，意为“健康的”，与 healthy 意思相近。

More exerci makes you keep fit.多运动使你保持健康。

on,Hobo.快来霍波。(教材第 30 页)

come on 此处意为“来吧;赶快”，用于催促他人。

Come on, everyone. We'll be late.大家快点儿，我们要迟到了。[拓展]

come on 的用法有很多，人们在日常生活中经常使用该词组来表达不同的感情，传递不同

的信息。come on 多用于祈使句中:

①激励别人 Come on, you can do it!没问题，你能行!

②表示责备或不耐烦 Come on, don't lie!得啦,别撒谎了!

③给别人加油助威 Come on! Come on!加油!加油!

④用于挑衅对方 Come on, then, hit me!那么来啊，打我呀!

5. Let's enjoy ourlves!让我们尽情享受吧!(教材第 30 页)

enjoy onelf 意为“玩得愉快”，相当于 have a good time/have fun。

We enjoyed ourlves in the park.

= We had a good time/had fun in the park.我们在公园里玩得很愉快。

I enjoyed mylf.我玩得很愉快。

Lingling enjoyed herlf.玲玲玩得很愉快。

注意：

使用 enjoy onelf 短语时，enjoy 后的反身代词在人称和数上要与 enjoy 的主语保持一-致。

中考●链接

We had a school trip last week and we enjoyed____________.

A. us

B. our

C. ours

D. ourlves

解析:我们可用“固定搭配法”解答此题。enjoy onelf 意为“玩得开心”，为固定搭配。故选 D。

句意:上周我们举行了一次学校旅行，我们玩得很开心。

答案:D

Welcome to the unit

1. Take care!保重! (教材第 31 页)

take care

此处意为“保重’ 用于向家人或朋友道别。

Take care! See you next week!保重!下 周见!

[拓展]①take care 还意为“小心，注意”

可单独使用，表示提醒或警示等语气，相当于

look out 或 be careful;也可跟动词不定式或从句。

Take care! The ice is thin.小心!冰很薄。

Take care not to break the glass.小心不要把玻璃杯打破了。

Take care( that ) you don't cross the road when the traffic lights are red.当交通信号灯是红色

时，当心不要横穿马路。

②take care of 相当于 look after,意为“照顾，照看”

Who is going to take care of the babies?谁将照顾这些婴儿?

2. We're sitting in a little coffee shop by the River Seine.我们正坐在塞纳河边的一个小咖啡厅里。(教材第 31 页)

by 此处用作介词，意为“.....旁边，靠近”。

She sits by that window.她坐在那扇窗子旁边。

[拓展] by 的其他常见用法:

乘(车、船等) We'll go by boat.我们将乘船去。

(指时间 )不迟于 You must be back by ten o'clock at night. 你必须在晚上 10 点前回来。

(表示方法、手段等)用;靠 He makes a living by sling vegetables. 他靠卖菜为生。

3. We re going to the top of the Eiffel Tower this afternoon!今天下午我们要登上埃菲尔铁塔

的顶部!(教材第 31 页)

(1)现在进行时表示将来 这是一个现在进行时态的句子，用现在进行时态表将来，此处 are

going to 中的 to 是介词。在英语中，go, come, arrive,leave, start 等表示“位置移动”的动词，它们的进行时态往往表将来，含有意图、安排或打算的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感，它常表示最近或较近的将来。

They are coming soon.他们很快就来了。

When are you starting?你何时动身?

(2)top 名词，意为“顶部，(物体的)上面”: the top of 意为...的顶部" ,on the top of..在..-的顶部”。

Can you e the top of the mountain?你能看见山顶吗?

There is a big clock on the top of the building.在楼顶有一座大钟。

4. How wide is the bridge?桥面多宽? ( 教材第 31 页)

wide

how wide (多宽)提问宽度，其答语为:基数词+metre(s )/kilometre (s )/foot feet/...+wide. -How wide is that river?那条河有多宽?---It's about 2 metres wide.它大约 2 米宽。

[拓展] wide 用作形容词时，还意为“宽广的”，可在句中作定语或表语。

Sam has a wide mouth.萨姆有一张大嘴。

The road is very wide.这条路很宽。

5. The bridge is made of steel, isn't it?这座桥是用钢建成的，是不是? (教材第 31 页)

(1)反意疑问句 本句是一个反意疑问句。反意疑

问句的构成:陈述句+简短问句。简短问句的结构为“助动词/情态动词/连系动词 be (肯定或

否定形式，否定形式时必须缩写)+代词(与主语对应)”。在使用反意疑问句时要注意以下几点:

①前面的陈述句如果是肯定的，简短问句就要用否定形式;前面的陈述句如果是否定的，简短问句就要用肯定形式;

②简短问句的主语必须是代替前面主语的代词;

③简短问句的谓语动词在时态和人称上要与前面陈述句的谓语动词保持致。

You like music, don't you?你喜欢音乐，是不是?

They won't join us , will they?他们不会加入我们，是吗?

注意

在回答反意疑问句时，只要答语的事实是肯定的，就要用 yes;只要答语的事实是否定的，就要用 no。

----She isn't going to buy a book, is she?她不打算买书，对吗?

----No,she isn't. 是的，她不打算买。

---Mr Smith isn't American, is he?

史密斯先生不是美国人，对吗?-Yes,he is. 不对，他是美国人。

2)辨析 be made of, be made from 与 be made in

be made of 由 ......制成

强调从成品中能看出原材料，即制作过程中发生了物理变化

The desk is made of wood.这张书桌是木制的

be made from 由...... 制成

强调从成品中，已看不出原材料，即制作过程中发生了化学变化

The paper is made from wood.这些纸是用木材做的。

be made in 在.... 制造

后接表示地点的名词

The watches are made in Shanghai.这些手表是在上海生产的。

中考●链接

Your gloves should be made______leather for they feel soft and smooth.

A. in

B. on

C. for

D. of

解析:我们可用“固定搭配法”和“关键词法’解答此题。be made in 意为“.....制作”;be made of..

意为“.....制成",是固定短语。由常识可知，leather(皮革)可以是制作手套的原料，所以该句应

意为“你的手套应该是由皮革制成的，因为它们摸上去又软又滑”。故选 D。

答案:D

, and it weighs over 100，000 tons.是的，它的重量超过了 100000 吨。(教材第 31 页)

(1 ) weigh 此处用作动词，意为“重;.....”。

The baby weighed about 5 kilograms.这个婴儿重约 5 千克。

[拓展]

①weigh 还可用作及物动词，意为“称的重量’

，

He wants to weigh the cotton.叫回他想称称这些棉花的重量。

②weight 用作不可数名词，意为“重量’。

My weight is 150 pounds.我的体重是 150 磅。

③提问重量可用 what 或 how much。

What's his weight? / How much does he weigh?他有多重?

(2) over 此处用作介词，意为“超过”，相当于 more than。

There are over 2, 000 students in our school.我们学校有 2000 多名学生。

Reading

1 I'm doing fine here.我在这里挺好。 (教材第 32 页)

fine 此处用作副词， 意为“够好，挺不错”常用于口语中。

My computer works fine.我的计算机运行得很好。

You are doing fine.你做得很好。

[拓展] fine 常用作形容词，意为“好的;健康的;晴朗的”

That's a fine book.那是一本好书。

My grandparents are fine.我的爷爷和奶奶身体很健康。

It's a fine day, isn't it?今天天气不错，是不是?

2. Yesterday Kitty's teacher Mr Wu invited me to join their school trip to the World Park.昨

天基蒂的老师吴老师邀请我参加他们学校去世界公园的旅行了。( 教材第 32 页)

(1)invite 及物动词，意为“邀请”。invite sb. to do sth.意为“邀请某人做某事”。

Li Daming invited us to climb the hill and have a picnic.李大明邀请我们爬山并野餐。

[拓展] invite sb. to..意为“邀请某人..... ,to 是介词，后接表示地点或事件的名词。I invited my

friends to my birthday party.我邀请了我的朋友们参加我的生日聚会。

2 )辨析: join, join in, join sb. in (doing)sth.与 take part in

四者都含有“参加”之意，但用法有别。

join

参加某个组织或团体，并成

为其中的一员

He joined the music club last month. 他上个月加

入了音乐俱乐部。

join in

参加某个小型活动

Could I join in the game? 我可以参加这个游

戏吗?

和某人一起做某事

Would you like to join us in dancing? 你愿意和

我

们一起跳舞吗?

参加会议或群众性活动，并

在活动中发挥积极作用

How many countries took part in the last Olympic

Games?有 多少国家参加了上一届奥运会?

join sb. in

( doing)sth.

take part in

3 The sun was shining in a clear blue sky.太阳在晴朗、湛蓝的天空中照耀着。(教材第 32 页)

(1)过去进行时 本句为过去进行时态，表示过去某时间正在进行的动作或存 在的状态。其

构成形式为“was/were + V. -ing”。

I was doing my homework at 10 yesterday morning.昨天上午 10 点我正在做家庭作业。

My parents were cooking dinner when I got home.我到家的时候我父母正在做晚饭。

中考●链接

My brother ______ the Indian film Dangal when I phoned him yesterday.

A. watches

B. has watched

C. is watching D. was watching

解析:我们可用“关键词法”解答此题。watches 为动词的第三人称单数形式，用于一般现在时;has watched 为现在完成时的谓语结构;is watching 为现在进行时的谓语结构;was watching

为过去进行时的谓语结构。由句中的 yesterday 可知本题主句应用过去的某个时态，而四个选项中只有 D 项是过去的时态。故选 D。句意:当昨天我给我哥哥打电话时，他正在看印度电影《摔跤吧!爸爸》。答案:D

(2)shine (shone,shone)此处用作不及物动词，意思为 “照耀，发光”。

The sun is shining and it's very warm.阳光照耀着，天气很暖和。

(3) clear 此处用作形容词， 意为“晴朗的”。另外，clear 作形容词时，还可意为“清澈的;清晰的”。

We can e the tower on the island on a clear day.在晴朗的日子里我们能看到岛上的塔。

The water in the lake is clear.湖中的水很清澈。

Miss White has a clear head.怀特小姐头脑清晰。

(4)sky 名词， 意为“天，天空”。in the sky 意为“在天空中”。

There isn't a cloud in the sky.天空晴朗无云。

4 .There was a lot of traffic on the way and the journey was a little boring.路上交通很拥挤，旅途有点乏味。(教材第 32 页)

(1)traffic 此处用作不可数名词， 意为“交通;路上行驶的车辆”。

There is heavy taffi on the roads at this time of the day.一天中的这个时间路上交通很拥堵。

The traffic was light on the way.路上车辆很少。

(2) on the way 意为“在路上” 。表示"在去某地的路上”用 on the/one's way to..

Tom was on his way to school.汤姆在去上学的路上。

注意

on the/one's way 后接 home,e, here, there 等表示地点的副词时，要省略介词 to。

on my way home 在我回家的路上

(3) journey 可数名词，意为“旅行，旅程”,尤其指 长途旅行。the ....的旅行”，goon a journey"作长途旅行”。

I enjoyed my journey to China.我喜欢这次中国之旅。

We are going on a journey to a strange country.我们将要去一个陌生国家旅行。

(4) a little 意为“有点: 稍微”:修饰形容词或副词等。此时,a little 与 a bit 意思相同。

It is a bit/a little cold today 今天有点儿冷。

拓展

①修饰不可数名词，意为“少量的:一些” 。此时 a bit of.

There is a bit of juice in the bottle .瓶子里有少许果汁。

②a little 修饰形容词或副词的比较级，意为“稍微”。

My brother is a little taller than me 我哥比我稍微高一点儿。

finally arrived at the park 我们终于到达了公园。(教材第 32 页)

(1)inally 副词， 意为“最后”相当于 at last 或 in the end。

Finally, we arrived at the bus station.最后，我们到达了公共汽车站。

(2 )arrive 不及物动词，意为“到达”。表示到达较小的地方用 arrive at;表示到达较大的地方用 arrive in。arrive 后跟地点副词 here, there, home 等时，不用介词。

When did they arrive?他们是什么时候到的?

We are arriving at the small village at two o clock.我们将在两点钟到达那个小村庄。

My cousin arrived in Shanghai yesterday.我表妹昨天到了上海。

of us couldn't wait to get off the bus.我们所有人都迫不及待地下了公共汽车。第 32 页)

(1)can't wait to do sth.意为“迫不及待地做某事。

We can't wait to e the film.我们迫不及待想看这部电影。

(2)get off 意为“下车( 飞机等)”，与 get on (上车、飞机等)意思相对。

Don't get off the bus until it stops.直到公共汽车停下来才下车。

I’ll get of at he next station. 我要在下一站下车。

(拓展]时的其他常见短语

get..back 把....拿回

get back 返回;

get to

到达

get out 出来;拿出来

get down 下来

get ready for sth 为....做准备

get on with sb 与某人相处

the whole world was there in front of us!很快整个世界展现在了我们面前! (教材第 32

页)

(1)whole 此处用作形容词，意为“整个的，全部的”。whole 通常修饰单数可数名词，但当复数名词前有具体的基数词时，也可用 whole 来修饰，但 whole 位于基数词之后。

The child ate a whole apple.那个孩子吃了整整一个苹果。

It rained for three whole days.雨下了整整三天。

辨析: whole 与 all

whole 与 all 都可用作形容词，修饰名词。 whole 整个的， 全部的 , 通常修饰表示整体意义的单数可数名词，冠词、名词所有格或形容词性物主代词等要放在 whole 之前

all 所有的;全部的, 通常修饰不可数名词或复数名词，冠词、名词所有格或形容词性物主代词等要放在 all 之后

The whole class 全班同学

his whole life 他的整个人生

all my teachers 我所有的老师

all the water in the lake 湖中所有的水

注意：

在句中修饰名词时，有时 whole 与 all 可以互相转换，但要注意定冠词等限定词位置的变化。

the whole winter= all thew inter

(2)辨析: in front of 与 in the front of

两者都表示“.......前面”,但指代的位置关系不同。

in front of

表示一者在另一者的前面，两者之间不存在相容关系，是一种外部相对位

置的关系

in the front of

表示一者在另一者内部的前面，两者存在位置 上的相容关系，是一种内部相对位置的关系

8 .There are models of more than a hundred places of interest from all over the world.那里有

100 多个世界各地景点的模型。( 教材第 32 页)

(1)place of interest

意为“景点”。

There' re many places of interest in China,中国有许多景点。

(2) interest 此处用作名词，意为“令人感兴趣的事(或人) ,兴趣”。have an interest in sth."对某事物有兴趣”,take an interest in sth."对某事物产生兴趣”。

The boys have an interest in English.这些男孩对英语有兴趣。

[拓展] interest 还可用作及物动词，意为“使感兴趣”。

The book interests me much.这本书使我很感兴趣。

9 .We became very excited when we saw the model Eiffel Tower.当我们看到埃菲尔铁塔模型

的时候,我们变得很兴奋。( 教材第 32 页)

(1 )become

此处用作连系动词，意为“开始变得;变成”，其后通常跟形容词、名词作表语。

The trees become green in spring.春天树变绿了。

I want to become a teacher when I grow up.我长大后想当一名老师。

(2) excited 形容词，意为“兴奋的，激动的”，常在句中作表语，用来说明人。Be excited

at/about"对---感到兴奋" , be excited to do sth.“对做某事感到兴奋”

The children are excited about the holiday.孩子们对假期兴奋不已。

I'm excited to pass the exam.通过了考试我很兴奋。

10. I couldn't believe my eyes.我简直不敢相信自己的眼睛。(教材第 32 页)

not believe one's eyes 意为“不相信自己的眼睛,非常惊讶”。

I couldn't believe my eyes when she walked in.她走进来时我简直不相信自己的眼睛。

[拓展] not believe one's ears 意为“不相信自己的耳朵”,表示对所听的事很吃惊。

was an amazing day becau we saw the main sights of the world in just one day.这是令人惊奇的一天，因为我们在仅仅一天之内就看到了世界上的主要名胜。( 教材第 32 页)

(1)main 此处用作形容词， 意为“主要的”,常在名词前作定语。

You must be careful when crossing the main road.你过大马路时一定要小心点儿。

(2) sights 名词 sight 的复数形式，意为“名胜，风景

。the sights of..意为....的风景”。

We're going to Paris to e the sights.我们打算去巴黎参观名胜。

song and dance shows were also wonderful.歌舞表演也很精彩。(教材第 32 页)

(1)show 此处用作可数名词， 意为“表演;节目”。

You will e an animal show next.接下来你们将看到一场动物表演。

(2 )辨析: also, too, as well 与 either

also, too, as well 与 either 都可表示“也”，但用法不同。

also

较正式，通常放在行为动词前,连系动词 be、情

He also wants to go. 他也想

态动词或助动词之后，不用于句末，常用于肯

定句中

去。

too

多用于口语中,位置通

常在肯定句句末，其前通常用逗号隔开

I'm a boy, too. 我也是个男

孩。

as well

多用于口语中,常用于肯定句句末，其前通常不

用逗号隔开

either

He doesn't want to go either.

他也不想去。

用于否定句句末。在肯定句变成否定句时，其

中的 also,too, as well,都要变成 either

and Kitty went to the World Park by themlves.琳达和基蒂自己去了世界公园。

(教材第 34 页)

by onelf 意为“独立地，独自"，相当于 alone 或 on one's own。

Tom went 10 Hainan by himlf yesterday.

Tom went to Hainan alone yesterday.昨天汤姆独自去了海南。

中考。链接

---Your uncle is very good at cooking! How did he learn it?

----He learned it by________.

A. him

B. himlf

f

解析:我们可用“ 固定搭配法” 和“ 联系上下文法” 解答此题。learn sth. by onelf 意为“ 自学....” ;且该句的主语是 he,故用 he 的反身代词 himlf,应选 B。句意:“你叔叔很擅长烹饪!他是怎么学的?”“他是自学的。”答案:B

did not enjoy the day very much.琳达那天玩得不是很开心。(教材第 34 页)

enjoy 及物动词，意为“喜欢; 享受...的乐趣;欣赏”，后常接名词、代词或动词 ing;形式作宾语。

A lot of people enjoyed the sun on the beach.许多人在海滩上享受阳光。

I enjoy watching English films.我喜欢看英文电影。

She looks like her mother.她看起来像她的母亲。

15 The model Golden Gate Bridge looked just like the real one in the USA.金门大桥模型看

起来就像美国的真桥。

(教材第 34 页)

look like

意为“看起来像.....”like 此处用作介词，意为“像”，后接名词或代词作宾语。类似

的短语还有: sound like 听起来像.. feel like 摸起来.... em like 好像...... The mountain looks like a woman with a child on her back.这座山看起来像一一个背着孩子的妇女。

< there was too much (3) traffic on the way. ....在路上有太多(3)车辆。(教材第 34 页)

辨析: too much, too many 与 much too

too much 太 多 修饰不可数名词，且位于其前

I have too much work to do 我有太多工作要做

修饰动词， 且位于其后

He is fat becau he eats too much.他很胖因为他吃得太多.

too many 太 多 修饰可数名词复数

There were too many people in the shop.

much too

太 修饰形容词或副词

The watch is much too expensive 这手表太贵了

16.I was amazing to e the (7) main sights of the world in 在一天之内看到世界的(7)

主要名胜非常神奇..... (教材第 34 页)

It+be+形容词+动词不定式(短语)意为“做某事是...的”。it 作形式主语，句子的真正主语是后面的动词不定式(短语)。

It's boring to read such books.读这样的书很无聊。

It's important to go to bed early and get up early.早睡早起很重要。

you take any photos, Daniel?丹尼尔，你拍照片了吗? (教材第 34 页)

辨析:any 与 some

some 与 any 都可以修饰可数名词或不可数名词，但用法不同。

Any 常用于否定句、疑问句或条件句，也可以用于肯定句，意为“任何的”

Some

常用于肯定句

Are there any students in the classroom?教室里有一些学生吗?

There isn't any water in the cup.杯子里没有水。

If you have any question, you can come to ask me.你如果有任何问题，可以来问我。

You can borrow any book from the library.

你可以从图书馆借任意一本书

There are some books in my schoolbag.我的书包里有一些书。

I need some money to buy the coat.我需要一些钱来买外套。

注意

在表示请求或建议的疑问句中，用而不用 any。

Would you like to have some bread?你想要吃一些面包吗?

Grammar

bus is as comfortable ass (comfortable) tho in the USA.这辆公共汽车和美国的公共

汽车一样舒适(舒适的) ， (教材第 35 页)

that 或 tho 表示代替 在句子中，为了避免重复，我们可以用 that 或 tho 指代上文提到的名词。that 指代单数的人/物或不可数名词，tho 指代复数的人或物。

The weather in Beijing is colder than that in Shanghai in winter.在冬天，北京的天气要比上海的(天气)冷。

The books on the desk are newer than tho in my schoolbag,书桌上的那些书比我书包里的那些(书)新。

is trying to pull (2) himlf up the rocks.西蒙正尽力把(2)他自己往岩石上移动。(教材第 36 页)

(1)try to do sth.

意为“尽力做某事”,try not to do sth.意为“尽量不要做某事”。

The monkeys tried to open the box.那些猴子尽力打开那个箱子。

Try not to eat too much junk food.尽量不要吃太多垃圾食品。

[拓展] try doing sth.意为“尝试做某事”,只是-种尝试。

I tried knocking at the back door, but nobody answered.我试着敲了敲后门，但没有人应答。

(2)pull 此处用作及物动词， 意为“拉，拖，移动”。

pull sth. “ 把某物......里拉出来”，pull onelf“用力移动身体”。

Tom tried his best to pull the boat out of the river.汤姆尽全力把小船从河里拉了出来。

He pulled himlf free.他脱身了。

y, some climbers helped Simon.幸运的是，一些登山者帮助了西蒙。(教材第 36 页)

(1) luckily 副词， 意为“幸好，幸运的是”,其形容词形式为 lucky (幸运的)。luckily 常位于句子开头作状语,其反义词是 unluckily,意为“不幸地”。

Luckily, I didn't hurt mylf.幸运的是，我没有伤到自己。

Last Saturday, I got to the station late becau of the heavy traffic，but______ the train was still

there.

A. exactly

B. mostly

C. luckily

D. slowly

解析:我们可用“句意分析法”解答此题。exactly“确切地”; mostly“主要地，大部分地”;

luckily" 幸运的是”; slowly“慢地”。由前半句句意“上周六由于交通拥挤，我晚到了车站”和后半句句意“但是 火车仍然在那儿”可知此处应表示“幸运的是”，故选 C。 答案:C

(2)climber 可数名词， 意为“登山者，攀爬者”，

由“动词 climb (爬) +er”构成。Tom is a good mountain climber.汤姆是一名好的登山者。

4. You're lucky you didn't hurt (3) yourlf!你太幸运了,没有伤到(3)你自己! (教材第 36 页)

hurt 此处用作及物动词， 意为“伤害;使受伤;损害;使痛心”。常指精神上、感情上或肉体上的伤害，含有“强烈的疼痛”之意。

The little boy fell off the tree and hurt himlf riously.这个小男孩从树上掉了下来，伤得很重。

That will hurt her feelings.那将会伤害她的感情。

[拓展] hurt 还可用作不及物动词，意为“疼痛”

Does your right leg still hurt badly?你的右腿仍然疼得厉害吗?

⑤Simon and Linda looked at each other.西蒙和琳达相互对视。( 教材第 36 页)

each other 意为“彼此，相互”，与 one another 同义。

We should help each other and learn from each other.我们应当互相帮助，互相学习。

Do you know each other?你们彼此认识吗?

Integrated skills

1 .Our school basketball team needs your support!我们学校篮球队需要你们的支持!(教材第

37 页)

support 此处用作不可数名词，意为“支持”。 “对.....的支持”，“来.... 的支持”，with one's support“在某人的支持下",without one's support"没有某人的支持”，in

support of sb. /sth."支持某人/某事”。There is no support for the war.没有人支持战争。

We couldn't win the match without your support.没有你们的支持我们不能赢得这场比赛。

She spoke in support of Tom's plan.她发言支持汤姆的计划。

[拓展]support 还可用作及物动词，意为“支持;赞成，供养”

I hope you can support me in this! 我希望你能在这一点上支持我!

I have my wife and two children to support.我要养活妻子和两个孩子。

is in the final of the basketball competition!球队进入篮球比赛的决赛! (教材第 37 页)

final 此处用作可数名词， 意为“决赛”。Simon got to the tennis final.西蒙进入了网球决赛。

[拓展] final 还可用作形容词，意为“最后的，最终的”，常在名词前作定语。

This is the final unit of the book.这是这本书的最后一个单元。

match takes 比赛在...行。(教材第 37 页)

take place 此处意为“进行，举行”。

The school sports meeting will take place tomorrow.学校运动会将于明天举行。

辨析: take place 与 happen

两者都可意为“发生"，都是非延续性动词(短语)，不能与表示一.段时间的状语连用。 两者都不能接宾语。它们也有区别，具体如下:

take place 一般指非偶然事件的“发生”，即这种事情的发生一定有某种原因或事先的安排happen-般用 于偶然或突发性事件

Great changes will take place in our hometown.我们家乡将发生很大的变化。

Another earthquake happened there this year.今年那里又发生了一次地震。

and cheer for our team!快来为我们队加油吧! (教材第 37 页)

cheer 此处用作不及物动词，意为“欢呼，喝彩”。

Let's cheer for the winners!我们为获胜者喝彩吧!

The fans are cheering their favourite team on.球迷们正在为他们最喜欢的球队加油。

We tried to cheer him up.我们尽力使他高兴起来。

[拓展] cheer 还可用作可数名词，意为“欢呼声，喝彩声”。

A great cheer went up from the crowd.人群中爆发出巨大的欢呼声。

5. Don't forget to bring your friends! 不要忘记带上你们的朋友(前来观看) ! (教材第 37 页)

辨析: forget to do sth.与 forget doing sth.

Forget to do sth.意为 “忘记要做某事”,指事情未做

forget doing sth.意为“忘记做过某事”，指事情已做

Don't forget to e the doctor.别忘了去看医生。

I forget meeting him in the street.我忘了曾在街上遇到过他。

the sports Centre.到达体育中心。(教材第 37 页)

辨析:reach, arrive 与 get 都可表示“到达”.但用法不同。

reach 及物动词 其后直接跟地点名词作宾语，一般不接地点副词

arrive 不及物动词 后跟宾语时，用，表示到达国家、大常与 in 大城市等大或 at 连地点时，要用介词 in;到达村、镇、车站、机场等小地地点时,要用介词 at

get 不及物动词 其后须先接介词 to,再接地点名词，多用于口语中。若接地点副词，则不用介词 to

He reached Shanghai last month.他上个月到达了上海。

The American students arrived in Beijing yesterday.那些美国学生昨天到达了北京。

We can arrive at the train station at two o'clock.我们能在两点钟抵达火车站。

Write to me when you get to Chongqing.到了重庆给我写信。

I usually get home at half past five in the after-noon.我通常在下午 5 点半到家。

注意

reach, arrive 与 get 句中可灵活运用或替换。都可表示“到达”，在

他们昨天上午到达了北京。

他们昨天上午到达了北京。

They arrived in/got to/reached Beijing yesterday morning.

中考●链接

根据句意及英文解释，写出句中所缺单词，每空限填词。

I will nd you a text message when I( arrive at ) the hotel.

解析:我们可用“词义辨析法”解答此题。arrive at 意为“到达”，后接小地点，可与 get to,reach

换用;因题目要求限填一词，故填 reach。

答案: reach

of the trip 旅行费用(教材第 37 页)

cost 此处用作名词，意为“费用;价钱”。The cost of..意为...的费用”。

The Cost of living now is much higher than before.现在的生活费用比以前高多了。

少钱) ;花(多少钱)”cost.的主语通常是物。

The bike costs 800 yuan..“意为“费某人多少钱”。。这辆自行车价值 800 元。

-time is a 20-minute period for the players to rest.中场休息是供运动员休息的一

段 20 分钟的时间。(教材第 38 页)

(1)20-minute 复合形容词，意为“20 分钟的”。 在英语中，由“数词+名词(+形容词)”构成 的复合形容词，通常在句中作定语，修饰名词。

women's 400-metre race 女子 400 米赛跑

an eight-year-old boy 一个八岁的男孩

(2)rest 此处用作不及物动词，意为“休息，歇息”

Some visitors are resting under the tree.一些游客正在树下休息。

[拓展]rest 还可用作名词，意为“休息” 。have/take a rest 意为“休息一下”。

I'm tired and I want to have a rest.我累了，想休息一一下。

9. The match will finish before noon.比赛将于中午之前结束。(教材第 38 页)

before 此处用作介词，意为“....之前”，表示时间，后跟名词或动名词。与 before 相对的词

是 after 意为....之后”

I usually run for exerci before breakfast.早饭之前我通常跑步锻炼。

I must visit him before getting home.到家前我必须去看望他。

[拓展] before 与 after 也可用作连词，引导时间状语从句，表示两个动作的先后顺序。

Wash your hands before you eat.吃东西之前要洗洗你的手。

They went home after they finished their work.他们完成工作之后就回家了。

10. I don't think that's a good idea.我认为那不是一个好主意。(教材第 38 页)

否定前移 这是一个含有宾语从句的主从复合句。在英语中，当主句主语为第一. 人称且时态为一般现在时，think, believe 等动词后的宾语从句为否定意义时，要将否定转移到主句中，即主句的谓语动词用否定形式，而从句的谓语动词用肯定形式，这种语法现象就是“否定前移”。翻译成汉语时，要注意将否定的意义还原到从句中去。

I don't think that Jenny will come to his party.我认为珍妮不会来参加他的聚会。

I don't think he is right.我认为他是不对的。

11. That 听起来不错... (教材第 38 页)

sound 此处用作连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语，有时也可接介词 like

The story sounds boring.这个故事听起来很无聊。

That sounds like a good idea..那听起来像个好主意。

[拓展] sound 也可用作名词，意为“声音”，指自?然界中所有的声音，可以是悦耳的声音，也可以是噪音。

Light travels faster than sound.光比声音传播得快。;

中考.链接---Do you like having food with music?- --Yes. I like soft music. It ______ nice.

A. tastes

B. looks

C. smells D. sounds

解析:我们可用“常识法”解答此题。taste“有....味道”;look“看起来”;smell“......气味”; sound“听起

来”。答题空前的 it 指代 soft music (轻柔的音乐)，由常识知音乐应是“听起来”美妙，故选 D。答案:D

don't we go to the China Science and Technology Muum?我们为什么不去中国科学技术博物馆呢? (教材第 38 页)

Why don't we/是一 个提建议的句型，意为“我们/你(们)为什么不做....呢?”，相当于

“Why ?”回答时常用“Great. /All right. 1 That's a good idea. /Good idea.”等表示赞同。

It's hot. Why don't we go swimming?=It's not go swimming?天气很热，我们为何不去游泳呢?-

Why don't you go with us?你为什么不和我们一起去呢?All right. 好吧。

13. It's free for groups of 30 or more students.它向 30 或 30 人以上的学生团体免费(开放)。(教材第 38 页)

free 此处用作形容词，意为“免费的"，可作定语或表语。

There's some free food in the restaurant.这家饭店有一些免费的食物。

Most muums are free for students in China.在中国，大多数博物馆对学生免费开放。

Task

hope you can join us.我们希望你能加入我们。(教材第 40 页)

hope 此处用作及物动词，后可接 that 从句，that 通常省略。

I hope ( that ) you will win the match.我希望你会赢得这场比赛。

We hope ( that ) Mr Wang can come to the English party.我们希望王老师能到英语聚会上来。

[拓展]

①hope 后可跟动词不定式作宾语, hope to do sth.意为“希望做某事”。

I hope to become a writer.我希望成为一名作家。

②hope 还可用作名词，意为“希望。

Don't give up hope. You will succeed if you work hard.不要放弃希望。你如果努力学习，就会成功的。

辨析

hope 与 wish

①hope 表示实现某一愿望有把握或有信心，

后接动词不定式或从句。hope 后不能接动词不定式作宾语补足语，即 hope sb. to do sth.(x)。

hope 可用作名词。

I hope (that) it will be sunny tomorrow.我希望明天天气晴朗。

②wish 表示愿望实现的可能性不大，它可以跟动词不定式或 that 从句作宾语，但不能接动名词。wish 后可跟动词不定式作宾补，即 wish sb. to do sth.“希望某人做某事”。wish 也可以用作名词，常表示祝愿。

I wish you success.我祝你成功。

I wish you to go to Beijing with me.我希望你能跟我一起去北京。

Here is a card for you with my best wishes.这张卡片给你，有我最衷心的祝福。”

牛津英语 8A unit4 单元知识解析

Comic strip

➊Here are clear instructions.这里有清楚的说明。(教材第 42 页)

instruction 可数名词，意为“指示，说明”，通常用复数形式 instructions。

Always read the instructions before you start.使用前务必阅读说明。

❷You'd better get some tools.你最好去拿些工具来。(教材第 42 页)

'd better 是 had better 的缩略形式。had better 意为“最好”，后面必须跟动词原形。用于表示对别人的劝告、建议或表示一一种 愿望。

You had better read the book.你最好读一读这本书。

❸No problem!没问题! (教材第 42 页)

no problem 意为“没问题”，可用来表示同意或愉快地答应对方的请求。

--- Could you post the letter for me?请你帮我寄这封信好吗?--- -No problem.没问题。

-Can you help me?你能帮我吗?---- No problem.没问题。

[拓展] No problem.还可以用于以下情境:

①回答感谢，意为“不用谢;别客气”。

一 Thank you very much.非常感谢你。- -No problem.不用谢。

②回答道歉，意为“没关系;没什么”。

一 I' m sorry to keep you waiting too long.对不起，让你久等了。- -No problem.没关系。

③表示有能力做某事，意为“没问题;不在话下”

--Can you finish the work in an hour?你能在一小时之内完成这项 工作吗?一 No problem.没问题。

Welcome to the unit

➊scissors 名词复数形式，意为“剪刀”， 因剪刀是由两部分构成的，故常用复数形式。若表示其数量应借助于名词 pair。a pair of scissors 一把剪刀

two pairs of scissors 两把剪刀

[拓展]类似用法的单词还有 gass (眼镜)，gloves(手套),shoes (鞋)trours (裤子)等。

❷ What's DIY exactly, Suzy? DIY 确切地说是什么，苏西? (教材第 43 页)

exactly 副词，意为“确切地，精确地”。其形容词为 exact,意为“确切的，精确的”。

Tell me exactly where Mary lives.请确切地告诉我玛丽住在哪里。

His answer is exactly right.他的答案完全正确。

It was difficult to tell her exact age.很难说出她确切的年龄。

❸It stands for “do-it-yourlf” . 它代表“自己动手做”。(教材第 43 页)

stand for 意为“代表;象征”。

PRC stands for People s Republic of 代表中华人民共和国。

The dove stands for peace.鸽子象征着和平。

❹..you make, repair or decorate things yourlf instead of paying someone to 你自己制

作、修补或装饰东西，而不是付钱让某人做这些(事情)。(教材第 43 页)

(1)decorate 此处用作 及物动词，意为“装饰”。

decorate ...意为“用....装饰某物”。

We usually decorate our walls and windows with paper cutting at the Spring Festival. 春节时，我们通常用剪纸来装饰我们的墙和窗户。

(2 )辨析: instead of 与 instead

instead of

介词短语，意为“而不

是,代替”

后接名词、代词或动名词作宾语，一般置于句首或句

中，否定 of 后的内容

instead

副词，意为“反而，代替”

常用于句首或句末，位于句首时其后常用逗号，肯定

instead 所在句的内容

They went there on foot instead of by bus.他们没有坐公共汽车而是步行去的那里。

Instead of studying, she surfed the Internet.她没有学习，而是上网了。

It's too hot to walk. Instead, we'll go shopping.天太热了，不能去散步，我们打算改为去购物。

If you have no cream, u milk instead.你如果没有奶油，用牛奶代替好了。

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