六年级语文练习册参考答案

2023年12月5日发(作者：陈国达)

-

•

六年级语文练习册参考答案1、短文两篇

四、1、风和日丽2、枯燥无味 3、惊心动魄 4、不计成本 五、1、Ｂ ２、Ａ、B 3、A、B 六、１、√２、×３、√ 七、C 八、1、略 2、略 3、完全没有感觉 4、好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震憾。 5、吃惊 诧异和震撼 折服和敬畏 6、见《教师教学用书》第3页

2、紫藤萝瀑布

三、1、忍俊不禁 2、春红已谢 五、1、拟人 排比 2、比喻 3、设问 六、1、B、B 、A 2、B、A 七、1、去掉“和苹果”2、“发现”改为“发现”3、“微风”改为“大风”4、加入“大家” 八、1、C 2、A 3、B 4、D 十、1、略 2、紫藤萝瀑布 宗璞 看花 花瀑 花穗 花朵 3、C 4、外形 情态5、挨、接、推、挤、 6、（1）见《教师教学用书》第11页 （2）运用拟人的手法，更显得花的天真、烂漫，童稚可掬，突出它们生命的盎然勃发。3*、挖荠菜

四、D 五、1、B 2、A 3、B 六、D 七、D 九、1、作者的童年充满了悲苦、恐惧、孤独。“荠菜”概括了童年中美好的一切，代表了生的欢乐和自由。所以对荠菜有一种特殊的感情。2、第一问意思对即可。表明两代人的隔膜。十、1、《挖荠菜》张洁 2、分三层。①……无上的美味啊！层意：荠菜是无上的美味。②……白色的云朵。层意：挖荠菜是享受。③……属于我们每一个人的。层意：表达自己的感受。3、提 迈 奔 轻捷 4、拟人，写出了“我”挖荠菜时轻松、愉快、喜悦的心情以及“我”对荠菜的特殊感情。4*、白蝴蝶之恋

三、1、B 2、A 四、1、D 2、A 3、C 4、B 五、1、形容春天微寒。2、形容气息微弱，姿态娇揉，秀美动人。 六、B 七、C 八、B 九、1、“圣洁的水”比喻心中的善、爱等美好动人。“柔软”的感情是对小生灵的怜悯，源于人类的同情心，而“强烈”的拯救意识，源于对生命的认同，对生命的热爱。2、“我”在小蝴蝶身上倾注的感情，拯救生命得到的喜悦、满足以及由此感到的生活、自身价值的意义，突然之间都失去了载体。如同登山，到了山顶，在成功的喜悦之后，反而感到空虚与怅然。第一单元综合练习

一、1、略 2、（1）A（2）B（3）B（4）A 3、略 4、（3） 5、（1）察言观色（2）风和日丽（3）忍俊不禁 6、略 7、（1）B A（2）C B（3）C 8、（1）比喻 反问（2）拟人 排比（3）设问 9、（4）10、（1）√（2）×（3）√（4）× 11、略 12、B 二、（一）1、《热爱生命》 蒙田 法 思想散文 2、（1）一点也不感到同情和可惜（2）稍微放松一下便立即消失了。这里形容时间过得快。 3、（1）关心生活才能感到生活的可贵，才能更好的享受生活的乐趣。（2）这样做才能使生命的时间相对延长。4、C 5、因为“我”关心生活，能享受生活的乐趣，并且能抓紧时间，使生活过得丰盈充实，所以说“我”比别人“多享受到一倍的生活”。（二）3、B 4、C 5、B 6、D 7、残疾的母亲用小镜子折射阳光逗孩子玩 一种伟大的母爱。（大意对即可）

5、纪念白求恩

三、1、满腔热忱 2、见异思迁 3、拈轻怕重 4、精益求精 四1、B 2、B C 3、A 4、B 5、C 五C 六、C D 七、 B 八、B 九、1、《纪念白求恩》 毛泽东 2、B 3、略 4、D 5、B C A E D 6、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。6 、小橘灯

二、1、A 2、C 3、C 4、A 三、1、A 2、B A 3、A 4、C 五、B

六、C 七、C 八、3、妈妈的病好了，心情也好了。大家都会过上好日子。4、C 5、形容 动作迅速而灵敏 小姑娘的心灵手巧 6、小姑娘制作小橘灯 小姑娘送“我”小橘灯 “我”提着小橘灯走路的感受7*、梅岭三章

二、1、陈毅 1936 被敌人围捕 战斗到底 视死如归 2、人间遍种自由花 三、1.C

A B 2.B C A 3.A B D 四、B 五、C D 六、1、我 树丛草莽 考虑 不久想什么 2、B 3、誓与反动派血战到底，至死不渝的精神。4、A 八、D 九、B

8*、勇气五、1、狄斯尼 美 2、美国伞兵 法国妇女 智慧、信仰 善良、和平六、C

七、1、加入“我” 2、去掉“艰苦”3、去掉“已”第二单元综合练习

一、 5、（1）B（2）A（3）C（4）A（5）B（6）C 6、（1）B（2）B C（3）B C（4）A 7、B 8、（1）×（2）√（3）√（4）× 9、C 10、B 二、（一）1、《纪念白求恩》 毛泽东 2、排比 3、代 毫无自私自利之心的精神 4、毫无自私自利之心 5、时间 遗憾 6、第一句好。“我是很悲痛的。”语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。（二）1、略 2、拿、穿、挑、、拿、放、点 心灵手巧，动作麻利3、（1）对人十分关心（2）稚气和早熟（3）小姑娘的心灵手巧 小橘灯的制作灵巧 4、D 5、不能。“一定”二字表示她坚定的信念，她坚信前途是光明。6、小橘灯的光是微弱，但它象征了小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，给人以鼓舞，所以“我觉得眼前有无限光明”。（三）1、小老弟 2、起因：我家的电冰箱坏了，要送到修理部去。经过：“小老弟”义务帮助我搬运冰箱。结果:我把旧书报卖给“小老弟”。3、D 4、外貌 朴实、善良 5、议论、抒情 C

9、大自然的语言一、略 二、略三、１、反应——映２、进——近 四、１、销声匿迹２、风雪载途３、年年如是４、周而复始 ５、翩然 五、１ a 2 c c 3 b 4 c b

六、１纬度的差异；经度的差异；高下的差异；古今的差异 ２

D ３（１）下定义（２）举例子 列数字 作比较 七、１、C ２、荣——枯 去——来 ３、大自然一年四季丰富的物候现象。４、作者举了“杏花开了，……”；“桃花开了，……”。“布谷鸟开始唱歌，……”３个例子（写完整） ５、花香鸟语，草长莺飞。６、活跃 ７、这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

８、传语 暗示 唱歌 ９、，：“，。”１０、①√ ②× ③√10、卧看牵牛织女星

一、C 二、略 三、１、成——乘 忧——悠 志——致 ２、另——令 潦——缭 衔－暇 四、略 五、１、俯首帖耳 ２、不计其数 ３、少见多怪 ４、耐人寻味 六、①A B ②B C ③B ④B A 七、1、C ２、牵牛星 织女星 杜牧 《秋夕》 符合青少年年龄和心理特点，引起阅读兴趣。３、苏轼 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 ４、茫茫时空 藐小 悲观 生生不息 探索自然 其中的规律 人类社会 人类力量 自强不息 成就事业 八、2 4 1 3 九、１、《卧看牵牛织女星》，天文知识，文学，宇宙、人生，叶至善，《中国科学小品选》２、（１）打比方，形状，不停地运动，列数字，直径（或大小）。（２）银河系（３）B （４）① 列数字 ②作比较

11*、莺一、略 二、略三、１、要——耍 ２、斜——邪 ３、蜜——密 由——尤 四、C 五、B 六、１、卖弄 ２、能干 七、１、排比、拟人、反问 ２、拟人 八、１、《莺》 法 布封 《自然史》 ２、①纯洁②宽广③美妙④婉转⑤涵养⑥恬静３、黑头莺的歌声美妙动听。４、声音美妙动听 鸣叫时间长12*、月亮上的足迹

一、略 二、（１）到——道 熄——息 （２）列——烈 振——震三、略 四、C 五、D 六、略、七、C

第三单元综合练习一、１、（１）E（２）B（３）D（４）C ２、略 ３、A ４、（１）设问（２）拟人（３）比喻（４）反问 ５、略 ６、略 ７、（１）记叙（２）议论（３）说明（４）描写 ８、B ９、C 二、１、略 ２、D ３、B ４、总分总 ④ 三、课外阅读１、解词 宛若：仿佛，好像。斑斓：颜色多，灿烂。２、（１）C（２）B ３、分类别 列数字 不是所有的“晕”都是风雨之兆。13、社戏

一、略 二、略 三、D 四、１、C ２、A ３、A ４、C ５、C 五、１DAACB ２、C B A E D ３、AB ４、HECG 六、（１）×（２）×（３）√（４）√ 七、A 八、A 九、1 FDECGBA 2 ECGB 3 FDA 十、见教参。十一、１、《社戏》 鲁迅 小说 ２、shì sì ３、略 4、比喻 拟人 5、A

6、急迫心情 7、B

14、安塞腰鼓

一、略 二、（３）三、略 四、１、B ２、C ３、A 五、略 六、C 七、１、（１）冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋（２）欢乐 梦幻 追求 ２、C E A D B ３、C ４、略 ５、（１）排比（２）比喻 （３）拟人（４）比喻 八、意思对即可。参考答案：生命如画，请你为它描绘美丽的色彩；生命如酒，请你为它酿造醇香的味道。九、１、2略 ３、有力地表现了生命沸腾，力量喷涌不可阻止的情景。４、比喻 排比 狂舞 ５、主要写了一群茂腾腾的后生在表演安塞腰鼓。6、壮阔豪放 火烈15*、绝唱

一、略 二、１、A ２、B ３、C ４、D 三、１、D ２、E ３、F ４、B 四、C 五、１、√ ２、√ ３、√ ４、× 六、１、《老残游记》 刘鹗 清朝 ２、仿佛削过的直立的山崖高耸云霄。 曲折环绕，变化无穷。３、比喻，把无形的声音与触觉、味觉沟通起来，使读者印象清晰。４、不是写景。是把王小玉的声音与可感、可见的景物联系起来，生动形象地表现她歌唱的艺术和魅力。５、例：“五脏六腑里，像……”其作用是生动形象，留给读者很深的印象。七、BDAC16*、摆渡

一、C 二、B C 三、略 四、 D 五、A 六、不受惑于财富，不屈服于权力，以真情实意待客，并愿渡客以真情实意报之。七、B

第四单元综合练习一、１、B ２、A ３、（１）BDAFHG（２）C AB ４、（１）原——缘（２）棉棉——绵绵 延——沿 ５、A C ６、（１）√ （２）× （３）×（４）√（５）√ ７、C ８、C ９、C 二、１、《社戏》 鲁迅 周树人 《从百草园到三味书屋》２、略 ３、C ４、A ５、D 三、１、（１）A（２）C （３）A（４）B（５）C ２、（１）突然，忽然。（２）形容技艺达到了绝妙的境界。（３）白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。３、A ４、搏——博 采——彩 ５、能容纳……人头攒动。６、清脆激扬 精彩；出神入化 优美 圆润动听 英武俊美７、比喻 反复 写出演出现场的热烈气氛。８、“一位金发碧眼的女郎……男友的手。”“几位鹤发童颜的外国老人……打起了拍子。”“惊得老外们……高涨。17、桃 花 源 记

一、略 二、略三、l、整齐的样子；庄严的样子。2、交错相通；各种运输和邮电的总称。3、妻和子女；专指男子的配偶。4、不要说，更不必说；连词，条件不同，但结果不变5、像这样；这样。6、鲜艳美丽；指食物味道好。7、不值得；不充足，不满。8、与世隔绝的地方；没有出路的境地。四、1舍：离开；房子。2、作为；对、向。3、做标记；标记。4、不久；寻找。五、1 C 2 D 六、1、略2、见阅读提示 七、见教师教学用书八、（一）1、shě tiáo yí 2、B 3、B D 4、略 5、这段景物描写带有神秘色彩，暗示会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作铺垫。（二）1、2、略 3、B 4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。18、口 技

一、略 二、略三、1、妙：名，妙处；形，奇妙。2、坐：名，同“座”；动，坐。3、指：名，手指；动，指出。4、乳：动，喂奶；名，乳头。四、略五、见教师教学用书 六、1.C 2.B 3.A 七、（一）1、善、时间、地点、设施、道具。道具的简单，技艺的高超。2、略（见注释）3、张、把、把、块（二）1、略2、虽人有百手……名其一处也。3、于是宾客…… 4、 C 5、A19*、孙 权 劝 学

一、略 二、略三、1、吕蒙拿军营里事务繁多作借口推辞不学2、我难道是想让你研究儒家经典而成为博士吗? 3、你说你事务繁多，谁又能像我的事务那样多? 四、B 五、B．E 六、B 七、三国时吴国国君，对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。吕蒙：吴国名将知过能改，有的坦诚豪爽。鲁肃：吴国谋士文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。八、1、到了……的时候；到；不再是；认清事情 2、你现在的才干和谋略不再是当年在吴地时的那个阿蒙了。 3、这样写不但表现出鲁肃对吕蒙的钦佩，更从侧面写出吕蒙的变化巨大。 20、诗 五 首

一、略 二、略三、A 四、1、王子安集 王勃字子安 杨炯 卢照邻骆宾王

海内存知己，天涯若比邻。2、黄鹤楼 全唐诗 崔颢日暮乡关何处是？烟被江上使人愁。3、唐 酬乐天扬州初逢席上见赠 酬自然景物的变化 社会的发展 4、杜牧，唐，世风和统治者，国家命运。5、李义山诗集 李商隐 义山唐何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。五、1、A 2、C 六、1、略 2、略 3、夜 秦淮河 4、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。5、对国家命运的关切和忧虑。七、略

第五单元综合练习一、略 二、略三、A 2、B 四、略 五、1、2、略 六、1、2、3、4、略 5、桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。6、优美和平安乐 目的是：反衬现实社会的黑暗，寄托作者的政治理想。21、愚 公 移 山

一、略 二、1、“反”同“返”往返。2、“惠”通“慧”聪明。 3、“亡”同“无”没有。4、“厝”通“措”放置。三、1. B 2. C 3. B 4. B 四、1、将近；况且 2、哪里；语气词，用于句尾，表示停顿。可译为“啊”“呀”，也可不译。五、C C B 六、（一）1.略 2、CAC 3、C 4、①惩山北之塞，出入之迂也 ②指通豫南，达于汉阴 ③邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之 5、写愚公决心移山，得到全家支持，排除疑难，立即行动。（二）1、略2、毛：地面上生长的草木。彻：通。3、略 4、（1）以残年……其如土石何？（2）虽我之死……而山不加增。5、说明只要下定决心，坚持奋斗，就能取得胜利的道理。22、短 文 两 篇

一、略 二、略三、B C D D 四、1、之：有强调作用，不译。 2、之：的。3、之：不译。句子的翻译见教师教学用书 五、（一）1、2、3略 4、惟吾德馨。5、苔痕上阶绿，草色入帘青。景色。谈笑有鸿儒，往来无白丁。交往。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。情趣。安贫乐道的情趣和高洁傲岸节操。6、B （二）1、2、3、略4、C 5、不慕名利，洁身自好。23*、黔 之 驴

一、略二、1、装运2、运到后，却3、靠近它4、惊惧三、唐，柳宗元，子厚，韩愈，寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。四、1、把(它)当作神奇的东西，隐藏在树林中偷偷地观看。2、以为驴子将要要自己了，非常害怕。五、略六、1、见驴 畏驴 试驴 食驴2、往来视之。又近出前后。稍近益狎，荡倚冲冒。3、使一只生性大胆而颇有心计的虎的形象跃然纸上。4、表现在“驴”只会鸣”和“蹄”而已。5、略。

24、诗 词 五 首一、略 二、略 三、1、乐府诗集东汉末年 曹操 suī 长寿比喻有志的人，虽年老而仍有雄心壮志。2、杜工部集 唐代 杜甫 诗圣望岳3、李煜 五代 亡国哀思 比喻用来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理。4、朱熹 南宋理学家。5、词牌名 yuè 辛弃疾 宋代 四、A 五、A B A A A 六、D 七、D 八、1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2、天明登前途，独与老翁别。3、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。九、1略2、借景寓理书 方塘 书中的内容 3、问渠那得清如许，为有源头活水。“源头活水”4略十、略第六单元综合练习

一、略 二、略三、1、3、5 四、B B 五、××√ 六、1、2略 3、 C A B

4、菊 牡丹 5、略

-