2022-2023学年福建省厦门市同安区人教版三年级上册期中考试数学试卷

2023年12月4日发(作者：手机销售)

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绝密★启用前

2022-2023学年福建省厦门市同安区人教版三年级上册期中考试数学试卷

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号

得分

一

二

三

四

五

六

总分

……○

__○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___……___…_…__…_…：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题

1．我国的母亲河——黄河长约5464（

）。

A．千米 B．米 C．厘米

2．下面说法正确的是（

）。

A．时针走一小格，时间经过了1小时 B．秒针走一大格，时间经过1秒。

C．分针走一圈是1分钟 D．秒针走一圈，分针走一小格

3．最小的三位数比最大的两位数多( )

A．99 B．1 C．1000 D．100

4．下列算式中，计算结果可能小于500的是（

）。

A．209＋3□□ B．828－2□□ C．4□□＋101 D．957－4□□

5．下列叙述中，单位使用恰当的是（

）。

A．唱一首歌用4小时 B．教室黑板长40厘米

C．一桶色拉油重5吨 D．小明跑50米用了13秒

6．估一估a、b两数的和最有可能的是（

）。

A．550 B．1000 C．1100 D．1200

7．校运动会上，小华以18（

）的成绩获得100米赛跑第一名。

A．小时 B．分钟 C．千米 D．秒

试卷第1页，共6页 ………线…………○…………

8．丁丁用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示（

）。

A．1 B．1个十 C．1个百 D．1个千

9．如果学校第一节的下课时间是上午9：05，然后是大课间活动时间，第二节课的上课时间是上午9：40，大课间活动的时间有（

）。

A．25分钟 B．35分钟 C．45分钟 D．50分钟

………线…………○…………

10．下面最接近1吨的是（

）。

A．10瓶矿泉水的质量 B．40个三年级学生的体重

C．1000枚1元硬币的质量 D．1头成年的鲸的体重

11．在如图的竖式中，方框中计算的意思是（

）。

A．5减去0 B．10减去5

C．5个十减去0个十 D．10个十减去5个十

12．王双家离学校约5____，他的学生卡和身份证差不多大小，厚度大约1____，爸爸开着重约4____、长约4____的汽车带他上学，到教室后他拿出长约15____的铅笔，坐在高度约7____的桌上做好上课准备，括号里填写的单位对应是（

）。

A．米、厘米、吨、米、分米、分米

B．千米、厘米、千克、米、分米、分米

C．米、毫米、千克、米、厘米、分米

D．千米、毫米、吨、米、厘米、分米

13．一根绳子长92米，第一次用去34米，第二次用去26米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（

）。

A．92－34－26 B．92－（34＋26） C．34＋26 D．34－26

14．解决下面的问题，选择估算不合适的是（

）。

A．一个箱子最多能装32千克，用6个箱子能装得下180千克苹果吗？

B．了解从北京到福州，坐动车比坐飞机大约便宜多少元钱？

C．妈妈带500元买335元的电风扇和198元的电饭煲，够吗？

D．三年级一共六个班，一起去参观福建省科技馆，要买多少张门票？

试卷第2页，共6页

……○

…※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※…装要※装…※…不…※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○…………

………线…………○…………

15．聪聪把两张长8cm的直条粘在一起，粘后长14cm，聪聪的粘法是（

）。

A．C．

B．D．

16．如图中测量出螺丝钉长2厘米6毫米的是（

）。

A．

……○

__○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___……___…_…__…_…：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………B．

C．

D．

17．科技馆上午8：00开馆，下午5：00闭馆，门票每人10元。星期天上午有游客227个，中午有129个游客离开，下午又来了375个游客。科技馆星期天全天共来了多少个游客？解答这个问题要用到的信息是（

）。

A．227个，129个，375个 B．8：00，5：00

C．227个，375个 D．10元，129个，375个

18．明明从泉州出发去厦门，如图是他购买的火车票，计划行驶29分钟到达，火车（

）到达厦门北。

A．20：20 B．20：33 C．20：29 D．20：48

19．亮亮的学校到公交车站有1000米，亮亮放学后去公交车站，他已经走了298米，距离十字路口还有401米，十字路口的距离大约在图中（

）处。

试卷第3页，共6页 ………线…………○…………

A．① B．① C．① D．①

20．双十一商场打折，妈妈给宁宁买了一件大衣和一双鞋，收银员收了600元，钱收错了吗？下面几种计算方法不合理的是（

）。

A．≈600元，正好600元

………线…………○…………

B．≈590元，钱收多了

C．318＋269＝587（元），钱收多了

D．318＋269，个位上“8”加“9”，尾数应该是“7”，计算错了，钱收错了

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、口算和估算

21．直接填得数。

28＋39＝

56－35＝

560＋260＝

303＋498≈

630－340＝

600－240＝

230＋63＝

702－296≈

评卷人

得分

三、竖式计算

22．列竖式计算（带*的要验算）。

837＋256＝

503－285＝

*526－489＝

评卷人

得分

四、脱式计算

23．脱式计算。

104－6×8

650－（500－435）

（521－465）÷8

试卷第4页，共6页

……○

…※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※…装要※装…※…不…※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○…………

………线…………○…………

评卷人

得分

五、解答题

24．在钟面上画上时针和分针，并算出经过的时间。

……○

__○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___……___…_…__…_…：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………

25．如图是某百货超市部分商品的价格表。

（1）一部相机比一台电风扇贵多少元？

（2）妈妈带了一张1000元的购物卡，可以买哪三种不同的商品？

（3）妈妈买完东西，要坐长途汽车去看外婆，全程205千米，她上午8时出发，汽车每小时行70千米，上午11时能到达外婆家吗？

26．闽南皮影戏是一种用兽皮或硬纸板剪制形象并借助灯光照射光影表演故事的戏曲形式。它流行于福建省的厦门、漳州、泉州等闽南地区，具有闽南地方艺术特色。皮影人物雕绘工艺讲究刀工精致，形象写实，发型、盔精致，服装花纹细腻，富有闽南地域特色。演出时将影人的头插于身部，身与四肢相接，即可操作演出。

如表是某剧团售票情况：

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

78张

（

）张

93张

（

）张

87张 190张 230张

（1）根据信息将表格填完整。

试卷第5页，共6页 ………线…………○…………

星期二售出的票数比星期三少28张，星期四和星期五共售出160张。

（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

27．王伯伯收购了12吨的苹果，大货车一次运3吨，小货车一次运2吨，如果每次车辆都装满，怎样安排正好装完这些苹果。

（1）请完成如表。

派车方案

载质量2吨的车/次

载质量3吨的车/次

运苹果吨数

………线…………○…………

（2）答：用上面两种车来运，如果每次每辆车都装满，方案（

）能正好装完这些苹果。

28．有5个大小相同的铁环连在一起拉紧后如下图：

这条铁链有多长？

评卷人

得分

六、作图题

29．画一条比5厘米短4毫米的线段。

试卷第6页，共6页

……○

…※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※…装要※装…※…不…※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○…………………… 参考答案：

1．A

【分析】根据数据大小、长度单位的认识及生活经验选择正确的单位即可。

【详解】黄河是我国第二大河，其长度为5464千米。

故答案为：A

【点睛】本题考查长度单位的选择，培养学生结合生活经验学习数学的习惯。

2．D

【分析】钟面上，时针走一大格，经过了1小时。秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，也是1分，分针正好走1小格。分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，也是1小时。

【详解】A．时针走一大格，时间经过了1小时，说法错误；

B．秒针走一大格，时间经过5秒，说法错误；

C．分针走一圈是1小时，说法错误；

D．秒针走一圈，分针走一小格，说法正确；

故答案为：D

【点睛】本题考查钟面上指针的认识，需熟练掌握。

3．B

【详解】略

4．D

【分析】加法中把方框数字看成0，减法中把方框数字看成9，进行计算即可。

【详解】A．209＋3□□＞508

B．828－2□□＞528

C．4□□＋101＞500

D．957－4□□＞457

所以957－4□□的结果可能小于500。

故答案为：D

【点睛】加法中把方框数字看成0，减法中把方框数字看成9是解决本题关键。

5．D

【分析】唱一首歌时间用分钟做单位；教室黑板长度前面数字较大时用分米做单位；一桶色拉油重量用千克做单位；小明跑50米用秒做单位。

答案第1页，共11页 【详解】A．唱一首歌用4小时，不符合。

B．教室黑板长40厘米，不符合。

C．一桶色拉油重5吨，不符合。

D．小明跑50米用了13秒，符合。

故答案为：D

【点睛】能够根据生活经验和单位的认识是解决本题关键。

6．D

【分析】读图可知，a在500到600之间，大约是530，b接近700，不到700，大约是670，然后把这两个数相加即可。

【详解】a可能是530，b可能是670，所以和可能是530＋670＝1200。

故答案为：D

【点睛】解答本题先根据图找出a、b两个数大约是多少，求出它们的和，从而解决问题。

7．D

【解析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，计量小华跑100米的比赛用时用“秒”作单位。

【详解】小华以18秒的成绩获得100米赛跑第一名。

故答案为：D。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

8．C

【分析】三位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1，据此解答。

【详解】丁丁用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示（1个百）。

故答案为：C

【点睛】本题考查三位数加三位数的计算，熟练掌握并正确计算。

9．B

【分析】第一节的下课时间是大课间开始时间，第二节的上课时间是大课间结束时间，用第二节课的上课时间减去第一节课的下课时间即可。

答案第2页，共11页 【详解】9：40－9：05＝35（分钟）

所以，大课间活动的时间有35分钟。

故答案为：B

【点睛】明确第一节课的下课时间是大课间开始时间，第二节课的上课时间是大课间结束时间是解决本题的关键。

10．B

【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知1瓶矿泉水的重量大约是500克，1个三年级学生的体重大约是25千克，1枚硬币的重量大约是6克，1头成年的鲸的体重大约是50吨，依此计算并选择。

【详解】1吨＝1000千克

1千克＝1000克

A．1瓶矿泉水的重量大约是500克，则10瓶矿泉水的重量大约是5000克，也就是5千克，与1吨相差较多，不符合题意；

B．1个三年级学生的体重大约是25千克，则40×25＝1000（千克），1000千克＝1吨，因此40个三年级学生的体重大约是1吨，符合题意；

C．1枚硬币的重量大约是6克，6×1000＝6000（克）＝6千克，与1吨相差较多，不符合题意；

D．1头成年的鲸的体重大约是50吨，比1吨多得多，不符合题意。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查质量单位与生活实际的联系，要熟练掌握。

11．D

【分析】计算700－450，方框中计算的是十位上的数，十位上的0减5不够减，去百位借1当10，也就是10个十减去5个十；据此解答。

【详解】据分析可知：

方框中计算的意思是10个十减去5个十。

故答案为：D

【点睛】本题主要考查了整数减法的竖式计算方法，在哪一位上是几就表示有几个这样的计数单位相减。

12．D

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

答案第3页，共11页 【详解】由分析可得：

王双家离学校约5千米，他的学生卡和身份证差不多大小，厚度大约1毫米，爸爸开着重约4吨、长约4米的汽车带他上学，到教室后他拿出长约15厘米的铅笔，坐在高度约7分米的桌上做好上课准备。

故答案为：D

【点睛】此题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

13．C

【分析】现在绳子的长度比原来缩短了多少米，就是一共用去了多少米，用第一次用去的长度加上第二次用去的长度即可。

【详解】34＋26＝60（米）

现在绳子的长度比原来缩短了60米；正确的算式是34＋26。

故答案为：C

【点睛】解决本题关键是要理解问题的含义，找清楚是要求什么的，不要被数字迷惑。

14．D

【分析】（1）用每个箱子装物品重量乘6，求出6个箱子装物品重量，再和苹果的重量比较大小。只需要比较大小，则采用估算方法解答即可。

（2）要求坐动车比坐飞机大约便宜多少元钱，用坐飞机花费的钱数减去做动车花费的钱数解答。要求大约便宜的钱数，采用估算方法解答即可。

（3）用电风扇的价钱加上电饭煲的价钱，求出花费的钱数，再与带的钱数比较大小。只需要比较这两个钱数的大小，则采用估算的方法解答即可。

（4）要求买多少张门票，就是求出三年级六个班学生总人数，需要将这六个班的学生人数相加求和。

【详解】A．只需要比较6个箱子装物品重量与苹果总重量之间的大小关系，选择估算比较合适；

B．要求的是动车比坐飞机大约便宜多少元钱，而不是确切便宜的钱数，选择估算比较合适；

C．

只需要比较妈妈花费的钱数与带的钱数之间的大小关系，选择估算求出花费的钱数即可；D．要求购买门票数量，应求出三年级学生总人数，选择估算不合适；

故答案为：D。

【点睛】当要求的问题不需要求出准确的数值，只需要判断是否够用或者两个数值之间的大答案第4页，共11页 小关系时，选择估算比较合适。

15．C

【分析】两张各长8cm的直条粘接成一条较长的直条，根据加法的意义，两条直条全长是8＋8＝16（cm），由于重叠粘合处是重合的，根据减法的意义，用总长减去重叠部分长度，即得粘接后的直条长多少厘米，再选择粘贴后总长是14cm的即可。

【详解】A．8＋8－3

＝16－3

＝13（cm）

B．8＋8－1

＝16－1

＝15（cm）

C．8＋8－2

＝16－2

＝14（cm）

D．8＋8＝16（cm）

所以聪聪把两张长8cm的直条粘在一起，粘后长14cm，聪聪的粘法是。

故答案为：C

【点睛】完成本题要注意重叠粘合是重合的，应减去重合的部分。

16．D

【分析】用尺子测量物体，要将物体放正，贴合尺子边缘，从0刻度线开始测量，如果没有0刻度线的，也可以找一个刻度作为0刻度线，量的后的结果减去那个刻度即可得到。

【详解】A．螺丝钉没有放正，错误；

B．螺丝钉一端没有与0刻度线对齐，错误；

C．螺丝钉长2厘米6毫米－1厘米＝1厘米6毫米，不符合题意；

D．丝钉长4厘米6毫米－5厘米＝2厘米6毫米，符合题意。

故答案选：D。

【点睛】本题考查学生用尺子对物体测量的方法的掌握。

17．C

答案第5页，共11页

【分析】上午来的游客人数加上下午来的游客人数就是全天来的游客人数，依此即可解答。【详解】227＋375＝602（个）

科技馆星期天全天共来了602个游客；解答这个问题要用到的信息是227个，375个。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查整数加法的意义，只要明确数量间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答。

18．A

【分析】火车开车的时间是19：51，在路上行驶29分钟，从19：51开始经过9分钟是20：00，再经过20分钟是20：20，由此即可得到火车到达厦门北的时间。

【详解】19：51＋29分钟＝20：20

火车20：20到达厦门北。

故答案为：A

【点睛】此题考查学生对时间推算方法的掌握情况。

19．D

【分析】把学校到公交车站的距离平均分成10份，每份表示（1000÷10）米，即100米，298米约等于300米，即此点接近3格，用小于3格，距离十字路口还有401米，即距十字路口还有大约4格。据此解答即可。

【详解】如图：

1000÷10＝100（米）

298米≈300米；401米≈400米

300＋400＝700（米）

亮亮的学校到公交车站有1000米，亮亮放学后去公交车站，他已经走了298米，即约到①的位置，距离十字路口还有401米，从①的位置到十字路口的距离大约还有4格，十字路口的位置大约在图中①处。

故答案为：D

【点睛】解题的关键是298米约等于300米，401米约等于400米，把学校到公交车站的距答案第6页，共11页 离平均分成10份，每份是100米，即可分别求出300米，（300＋400）米处的位置。

20．A

【分析】根据题意可知，一件大衣的价钱＋一双鞋子的价钱＝收银员需要收的总钱数，三位数加三位数进行估算时，应将两个加数估成与它接近的整百数或整百十数再进行计算；三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此选择即可。

【详解】A．300元＜318元，300元＞269元，300＋300＝600（元），因此这种计算方法不合理。

B．320元＞318元，270元＞269元，320＋270＝590元，即318＋269＜590元＜600元，则钱收多了，因此这种计算方法合理。

C．318＋269＝587（元），587元＜600元，钱收多了，因此这种计算方法合理。

D．318＋269，个位上“8”加“9”，尾数应该是“7”，计算错了，钱收错了，因此这种计算方法合理。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握三位数加三位数的估算、计算方法，是解答此题的关键。

21．67；21；820；800

290；360；293；400

【详解】略

22．1093；218；37

【分析】三位数与三位数的加法（减法）计算，计算时将相同数位对齐，先算个位得数，再算十位得数，最后算百位得数，减法验算时，把差与减数相加即可。

【详解】837＋256＝1093

503－285＝218

*526－489＝37

验算：

23．56；585；7

【分析】（1）按照运算顺序先算乘法再算减法；

（2）按照运算顺序先算括号里的减法，再算括号外的减法；

（3）按照运算顺序先算括号里的减法，再算括号外的除法。

答案第7页，共11页 【详解】（1）104－6×8

＝104－48

＝56

（2）650－（500－435）

＝650－65

＝585

（3）（521－465）÷4

＝56÷8

＝7

24．见详解

【分析】第二个钟面，时针指向8和9之间，分针指向6，所显示的时刻是8：30；第三个9：15，10之间，钟面所显示的时刻减第二个钟面所显示的时刻就是经过的时间；时针在9、分针指向3，表示15分，据此解答即可。

【详解】9：15－8：30＝45（分）

【点睛】此题主要考查钟表的认识及时间的计算。结束时刻－开始时间＝经过时间。

25．（1）249元；

（2）可以买1盏

台灯、1台微波炉和1台电风扇；

（3）能到达

【分析】（1）根据题意可知，用一部相机的价钱减一台电风扇的价钱即可，依此计算并解答。

（2）用加法计算出三件商品的总钱数，只要这三件商品的总钱数不超过1000元即可，依此解答。

（3）先用妈妈到达外婆家的时刻减出发的时刻，从而计算出汽车行驶的时间长，然后用汽车每小时行驶的路程乘行驶的时间长，最后与205千米进行比较即可，依此解答。

【详解】（1）548－299＝249（元）

答案第8页，共11页 答：一部相机比一台电风扇贵249元。

（2）159＋468＋299

＝627＋299

＝926（元）

926元＜1000元

答：可以买1个台灯、1台微波炉和1台电风扇。

（3）11时－8时＝3（小时）

70×3＝210（千米）

210千米＞205千米

答：上午11时能到达外婆家。

【点睛】此题考查的是10000以内数的加、减法计算，以及普通行程问题的计算，应熟练掌握经过时间的计算方法，以及应掌握整十数与一位数的乘法计算。

26．（1）65，73；

（2）165张；

（3）星期日售出的票数比星期六少多少张？

40张

【分析】（1）根据题意，用星期三的减去28即可得到星期二售出的票数；用160减去星期五共售出的张数即可得到星期四售出的票数；

（2）售票最多的是星期日230张，售票最少的是星期二65张，作差即可；

（3）答案不唯一，所提出的问题符合题意即可，据此解答。

【详解】（1）932865（张）

1608773（张）

星期一

78张

星期二

（65）张

星期三

93张

星期四

（165）张

星期五

星期六

星期日

87张 190张 230张

（2）230＞190＞93＞87＞78＞73＞65

23065165（张）

答：售票最多的一天比售票最少的一天多售165张。

（3）星期日售出的票数比星期六少多少张？（问题不唯一）

23019040（张）

答案第9页，共11页 答：星期日售出的票数比星期六少40张。

【点睛】本题考查三位数的加、减法计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。

27．（1）见详解过程

（2）1、4、7

【分析】（1）根据运送的苹果的吨数，以及每辆车拉的吨数，用列表法计算。根据题意，小

货车依次是0、1、2、3、4、5、6、7次，再算出大货车要几辆才能运完12吨，填表即可；（2）根据表格选择刚好运完12吨的方案即可。

【详解】（1）填表如下：

派车方案

载质量2吨的车/次

载质量3吨的车/次

运苹果吨数

1

2

3

4

5

6

7

0

1

2

3

4

5

6

4

4

3

2

2

1

0

12

14

13

12

14

13

12

（2）答：用上面两种车来运，如果每次每辆车都装满，方案1、4、7能正好装完这些苹果。

【点睛】本题主要考查了用列表法解决问题的能力。解题时应认真分析，理清几个数量之间的关系，进而进行计算，得出结论。

28．16厘米

【详解】略

29．见详解

【分析】根据题意，先5厘米换算成以毫米为单位的数，计算出要画的线段的长度，再画线段即可。

【详解】5厘米＝50毫米

50－4＝46（毫米）

画一条长46毫米的线段如下：

答案第10页，共11页

【点睛】先计算出要画的线段的长度，再画线段即可。

答案第11页，共11页

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