山东2023年七年级上学期语文期末考试试卷带解析及答案

2023年12月4日发(作者：怀旧情结)

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字词书写

给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。白色，粉红色的，一片片攒在一起，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，显得神采yì

yì，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。

①攒__________ ②yì yì _____________

【答案】①cuán ②奕

【解析】

注意“攒”不要读成“赞”音。神采奕奕，读音为shén cǎi yì yì。意思是形容精力旺盛，容光焕发。

选择题

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①习近平在庆祝中华人民共和国成立70年讲话中指出：“中华人民共和国成立这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人 的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。”

②白求思为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党 ，不远万里，来到中国。

③但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然 人间。

A.欺凌 派遣 莅临 B.欺负 派遣 降临

C.欺侮 差遣 降临 D.欺凌 差遣 莅临

【答案】A

【解析】

①欺凌，意思是指欺压、凌辱、欺辱。欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。根据①句语境，应用程度最深的“欺凌”。

②派遣，是指劳动力输出，也可称为劳务派遣。差遣，释义是差使人到某处做某事。②句语境应用“派遣”。

③莅临，意思是来到，来临，光临。降临指来到。本句中可用“莅临”。

故选A。

选择题

下面所学成语中规范正确的一项是（ ）

A.①翻来覆去 ②垓人听闻 ③莫不关心 ④哄堂大笑

B.①咄咄逼人 ②呼朋引伴 ③不可救药 ④参差不齐 C.①截然不同 ②人声鼎沸 ③麻木不忍 ④不毛之地

D.①刨根纹底 ②随声附和 ③大相径庭 ④见异思迁

【答案】B

【解析】

A. ②垓人听闻——骇人听闻。 ③莫不关心——漠不关心。

C. ③麻木不忍——麻木不仁。

D. ①刨根纹底——刨根问底。

故选B。

选择题

下列句子中运用借喻的一句是（ ）

A.他的一席话就是一缕春风，吹开了老人封冻许久的心田。

B.春雨像牛毛，像花针，像细丝，轻轻洒向大地，滋润着返青的麦苗。

C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

D.一阵风吹来，将天上的小绵羊赶走了。

【答案】D

【解析】

A. 他的一席话（本体）就是（喻词）一缕春风（喻体），吹开了老人封冻许久的心田。（暗喻）

B. 春雨（本体）像（喻词）牛毛（喻体），像（喻词）花针（喻体），像（喻词）细丝（喻体），轻轻洒向大地，滋润着返青的麦苗。（明喻）

C. 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（没有使用修辞）

D. 一阵风吹来，将天上的小绵羊（喻体）赶走了。（借喻）

故选D。

名著阅读

名著阅读。

这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。

有人说，他是生人走阴，就是原是人，梦中却入冥去当差的，所以很有些人情。我还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人，便自称是“走无常”，门外常常燃着香烛。但我看他脸上的鬼气反而多。莫非入冥做了鬼，倒会增加人气的么?吁！鬼神之事，难言之矣，这也只得姑且置之弗论了。

上面文字出自散文集《____________》《无常》中的片段。这篇散文集的原名是《____》，该书的作者是_________，书中回忆了作者青少年和读书时期很多难忘的人和事，给你留下印象最深刻的人是____________（填写一位）。

【答案】《朝花夕拾》 《旧事重提》 鲁迅 阿长（父亲、藤野先生、寿镜吾、范爱农等）

【解析】

本体考查名著阅读。由文段内容和《无常》可知文段出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。原名《旧事重提》。根据阅读积累写出名著中的人物即可。如鲁迅儿时的保姆阿长，作者留学日本期间极为尊敬的一位良师藤野先生，充满爱国情怀的范爱农等。

名句名篇默写

古诗词填空。

①《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:_______________，_______________。

②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:_______________，_______________。

③《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:_______________，_______________。

④《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：_______________，_______________。 ⑤《论语》（十二章）阐述学习与思考辩证关系的句子是_______________，_______________。

⑥夫学须静也，才须学也。_______________，_______________。淫慢则不能励精，_______________。年与时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诚子书》）

【答案】①日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 ②我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 ③乡书何处达？ 归雁洛阳边。 ④枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ⑤学而不思则罔， 思而不学则殆。

⑥非学无以广才， 非志无以成学。 险躁则不能治性。

【解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“雁”“藤”“罔”“殆”的书写。

综合性学习

综合性学习。

广饶县某中学七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）（创办班刊）班上准备创办一份班刊。请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名并简要说明其含义：________________________________。

（2）（创设栏目）请为这期班刊策划两个栏目：_______________________________。

（3）（班级朗诵会）班主任拟开办班级朗诵会。

在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。如果让你去朗读本册语文课本中的一篇文章，你会读《_________》，是献给的______________________。

（4）班长把七年级《传统文化》第9课《煮粥侍姊》的故事推荐给第一期的班刊，你认为班长是想通过这个故事告诉我们_______________________________的道理。

【答案】（1）刊名——小荷；含义——“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”，“小荷”可比喻刚开始展示才华。（《刊名——火花》含义——寓意手抄报能以 星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。） （2）栏目一:名人读书故事(读书方法谈、书海拾贝 ) 栏目二: 名言集锦（佳作秀场、创作手记、名篇推荐等） 史铁生的《秋天的怀念》 （3）献给渐渐老去的母亲（海伦•凯勒的《再塑生命的人》献给慈爱育人的老师） （4）兄友弟恭（兄妹友爱；兄弟之间相互帮助，相互谦让）

【解析】

（1）本题考查学生拟写专栏名称的能力。解答这类问题时，一定要结合活动主题以及所选内容进行拟写，要体现出专栏的特点。解答此题的关键是要结合主题“走进文学部落”来拟写，还要注意体现文学韵味即可。如，晨曦文苑：比喻文学作品像朝阳一样射进每个读者的心里。言之有理即可。

（2）为这期班刊策划两个栏目，此题围绕“文学”“读书”来设计，如：名人读书故事会；读书方法漫谈（或：阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等）。

（3）此题考查学生仿写句子的能力。解答仿写题的关键是要明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题续写时要注意句式、语言色彩和句子的连贯性。示例：我读马致远的《天净沙·秋思》是献给远行漂泊的游子。

（4）《煮粥侍姊》的故事写已经很老的唐英公李绩还要给他姐姐煮粥，体现他对姐姐的孝顺，说明李绩具有珍惜亲情的品质特征。班长是想通过这个故事告诉我们兄妹友爱的道理。

诗歌鉴赏

阅读下面的文字，完成小题。

莲藕花叶图

（元）吴师道

玉雪窍玲珑，纷披绿映红。 生生无限意，只在苦心中。

【1】这首诗中的“莲藕花叶”具有怎样的特征?

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感?

【答案】

【1】①颜色白润、如玉如雪；②外形精巧空明；③花叶纵横交错、充满生机。

【2】①对莲藕的生命一代代延续不断，无限意趣和欣欣向荣的生机的赞美；②表达了诗人对生活的体会，即只有刻苦努力，才能有所创造、有所收获的思想感情。

【解析】

【1】本题考查对诗句内容的理解。诗句“玉雪窍玲珑，纷披绿映红”意思是：白润如玉如雪的莲藕，中间有精巧透明的窍孔，玲珑可爱。它的绿叶和红花铺散在水面上，互相映衬。玉雪：这里是形容莲藕雪白玉润的颜色。窍：这里指莲藕中间的孔。玲珑：这里形容莲藕精巧空明的样子。纷披：这里形容莲叶莲花交错散铺在水面上的样子。可据此从“颜色、外形、花、叶”几个方面概括“莲藕花叶”的特征。

【2】本题考查对诗歌情感的理解。这是一首题画诗，是诗人在一幅莲藕花叶图上题写的五言绝句。诗中借着对莲藕花叶的吟咏，写出了作者对生活的体验，富有哲理意味。“生生无限意，只在苦心中”是说莲藕的生命一代代延续不断，显示出无限意趣和欣欣向荣的生机，它之所以能够如此，全部奥秘都在莲籽的“苦心”当中。这里表面说莲心苦，但可以从中体会出更广阔的含义，让人联想到：人只有刻苦努力，才能有所创造，才能有成就。

文言文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《论语》十二章

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——《诫子书》

【1】解释下列加点的字。

①传不习乎 传_____________ ②饭疏食，饮水 饭_____________

③夫君子之行 行_____________ ④意与日去 意_____________

【2】翻译文中画线句子。

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 【3】在治学方面两文都强调了什么?甲乙文分别运用了什么修辞格?

【答案】

【1】 ①老师传授的知识 ②吃 ③品德 ④意志，志向

【2】①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。②不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

【3】①重视品德的修养; ②甲文用了排比；乙文比喻，对比（或对偶）。

【解析】

【1】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：老师传授的知识是不是复习了呢？传：老师传授的知识。

②句意为：整天吃粗粮，喝冷水。饭：动词，吃。

③句意为：君子的操守。行：品德。

④句意为：意志也随光阴一日日逝去。意：意志，志向。

【2】本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词有：不义，不正当的手段；于，对于；如，像。

②句中重点词有：明志：明确志向。明，明确，坚定。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。致，达到。

【3】本题考查内容的理解与修辞的判定。了解甲文段两段话，曾子的话突出了诚信、忠诚的重要性；孔子的话突出安贫乐道的快乐，表达对不义之财的鄙弃。二者讲述的都是做人的品行问题。乙文开篇即点明“夫君子之行”，表明讲述的也是如何做人的问题，由此可见两文的共同点是：都强调了做人要重视品德的修养。甲文“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，三个句子句式相同，是排比的修辞；“不义而富且贵，于我如浮云”，将不正当手段获得的富贵比作“浮云”，是比喻的修辞；而乙文中“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”则多为对偶句，句与句之间的内容形成对比。

译文：

甲文《论语》

曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”

乙文《诫子书》

君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及。

现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

①假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

……

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

——《济南的冬天》

【1】从修辞的角度赏析文中划线句子。

（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风未把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……

【2】概括“天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”中“绿的精神”在文中的意思及其含义。

【答案】

【1】（1）①运用拟人的方法；②创设了一个暖和安适的理想境界；给人以生动、亲切的感觉。

（2）①运用比喻的手法；②把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，生动形象地写出了小山如慈母般的温存、体贴、慈祥，突出济南冬天“暖和安适”的特点。

【2】①“绿的精神”在文中指的是水不结冰，倒反在绿萍上冒着热气，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。②句中“绿的精神”含义指的是：水藻在冬天焕发出的蓬勃的生机。

【解析】 【1】本题考查散文语言的鉴赏、常见的修辞及其表达效果。做此类试题时，先要判断是否是多种修辞混合使用，要求掌握常见修辞的定义及其标志，然后分析句子含义，一般形式是：“修辞判断+如何使用该修辞+怎样表现主题”。第（1）句将小山拟人化，生动形象地写出了小山对济南的慈爱，写出了小山的温暖可爱，表达了作者对济南小山的喜爱和赞美之情。（2）句运用了比喻的修辞手法，把济南三面环山的地理环境比作一个“小摇篮”，“小摇篮”写出了小山对济南的呵护，生动形象地写出济南城就像一个婴儿一样坐落其中，体现安适温暖，暖晴的特点。

【2】本题考查对重点句子的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含意以及蕴含的感情。“天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”中“绿的精神”指水藻的绿意盎然，展现了水藻的勃勃生机。句子中的“不忍”将水人格化，使水富有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来了。更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。

现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

微晶玻璃

①微晶玻璃是一种我国刚刚开发的新型的建筑材料，它的学名叫做玻璃陶瓷。微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同。它具有玻璃和陶瓷的双重特性，普通玻璃内部的原子排列是没有规则的，这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一样，由晶体组成，也就是说，它的原子排列是有规律的。所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强。

②把微晶玻璃与天然石材的对比实验。我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶玻璃上的墨汁可以轻易的擦掉，而大理石上的墨迹却留了下来。这是为什么呢?大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙，可以藏污纳垢，微晶玻璃就没有这种问题。大家都知道，大理石的主要成分是碳酸钙，用它做成建筑物，很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应，这就是大理石建筑物日久变色的原因，而微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新。

③专家介绍说，这项发明的突破点主要有两个，分别是原料的配比和工艺的设计。其中，工艺的设计是技术的关键。置备微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好。放到窑炉里烧熔，等全部融化之后，把熔液倒在冰冷的铁板上，这叫做淬火，淬火之后，原料已经变成了一块晶莹的玻璃，这一步是烧结的过程。现在，我们把玻璃捣碎，装入模具，抹平，再次放入窑炉，这次煅烧使它的原子排列规则化，是从普通玻璃到微晶玻璃的过程。

④一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分，我们通过电脑检测，确定现有原料的化学组成，添加所缺部分，大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料，有利于环境治理，可以变废为宝，与各地环保工作同步进行。

【1】阅读第①段，说说微晶玻璃学名叫玻璃陶瓷的原因。

【2】第②段中加点的“大家都知道，大理石的主要成分是碳酸钙，……”“主要”一词能否删去?为什么?

【3】从实用和环保两个角度，说说微晶玻璃被广泛实用的原因。

【4】请你从说明方法的角度分析第②段中画线句子的作用。

把微晶玻璃与天然石材做对比实验，我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶玻璃上的墨汁可以轻易的擦掉，而大理石上的墨迹却留了下来。

【答案】

【1】①微晶玻璃具有玻璃和陶瓷的双重特性。微晶玻璃像陶瓷一样，由晶体组成，它的原子排列是有规律的。②微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强。

【2】①不能，②“主要”指重要，说明大理石的成分很多，主要成分是碳酸钙，去掉了与原意不符。体现了说明语言的准确性。

【3】①微晶玻璃与天然石材做对比，大理石建筑物日久变色，而微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新；②一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分，能大大降低了成本；③微晶玻璃利用废渣、废土做原材料，有利于环境治理，可以变废为宝，与各地环保工作同步进行。

【4】①作比较的说明方法；②通过与天然石材作比较，使得“微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新的特点更加鲜明，突出。

【解析】

【1】本题考查对文章内容的理解与筛选。题目中已给出阅读和答题范围第①段。可结合重要语句“它具有玻璃和陶瓷的双重特性，普通玻璃内部的原子排列是没有规则的，这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一样，由晶体组成，也就是说，它的原子排列是有规律的。所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强”概括作答。

【2】本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最有一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。如“主要”指事物中关系最大、起决定作用的。句中说明大理石的成分很多，主要成分是碳酸钙，去掉后变成“大理石的成分是碳酸钙”，说法就绝对了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。

【3】本题考查对文章内容的理解与概括。可结合第②段中“大理石的主要成分是碳酸钙，用它做成建筑物，很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应，这就是大理石建筑物日久变色的原因，而微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新。”与第④段中“一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分，……大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料，有利于环境治理，可以变废为宝，与各地环保工作同步进行。”分条概括作答。

【4】本题考查说明方法及其作用。结合第②段画线句的内容，从“把微晶玻璃与天然石材做对比实验”可知运用了作比较的说明方法。然后结合具体内容“微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新”来分析表达效果即可。

现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

烟花惊艳

①我家住的小区里，有家小理发店。十四年来，很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。

②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深。我一般不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是老板着急要打烊，赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。店里只剩下他一人了，正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说：“没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。”

③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女，急急地问：还能做个头吗?我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然有比我来得更晚的。老板对她说：“行，你先坐，等会儿！”那女人边脱大衣边说：“我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。”

④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。

⑤显然，她也看出来了老板这一瞬间的犹豫，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：“求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且是去过年，你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！”

⑥老板和我都被她逗笑了。老板对她说：“行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。”

⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。那女人的感谢，开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：“别走啊！别忘了正月不剃头！”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发，让她焕然一新。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发椅时，我对他说：“不行就算了，火车可不等人。”老板却胸有成竹地说：“没问题，一小会儿的工夫准得！” ⑧果然，一小会儿的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：“上车，我送你上火车站。”看老板有些意外，她笑着说：“走吧，候着您呢!”老板不好意思地说：“别耽误了你的事。”女人还是笑着说：“这时候不堵车，一小会儿的工夫就到。”

⑨汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我们的心头，挺惊艳的。

【1】根据提示，梳理文章情节：年三十晚上，理发店老板准备打烊回家过年，“我”去理发→_____________________→“我”主动让女顾客先做头发，理发店老板给我们俩都做了头发→________________________。

【2】据要求完成下列题目。

（1）品味下面加点字的含义。

十四年来，很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。

（2）下列语段中，理发店老板的手为什么会“犹豫”?

等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。

【3】文中的理发店老板是一个什么样的人物形象?结合文章简要分析。

【4】“烟花惊艳”有哪些含义?文章用“烟花惊艳”为题目好在哪里?

【5】文章第⑨段在结构和内容上各有什么作用? 【答案】

【1】 ①女顾客突然闯进理发店，让准备坐车回家过年的理发店老板做头发 ②女顾客用自己的车送理发店老板到车站坐车

【2】（1）“底气”原意是呼吸量，气力，有劲头；这里指理发店服务质量好，故很有自信力，很有信誉度。（2）①给女顾客做头发，可能会耽搁了坐公共汽车；不给女顾客做头发，又担心影响她过年的心情。② “犹豫”一词传神地写出了理发店老板在时间极其紧张的情况下，是否给女人理发的矛盾心理。

【3】①朴实。理发店偏于小区一隅，没有任何变化；店面朴素。②理发手艺高。在小区存在十四年，小区好多人图个方便都常去小店。③心地善良，喜欢成人之美。准备打烊时，“我”来了，然后是一个女来了，他坚持要理完发回家，不顾火车是否晚点。

【4】①实写除夕夜烟花绽放的美丽景象；②同时，借用烟花绽放时的美艳，象征了理发店老板和女顾客等人的高尚品质；③以“烟花惊艳”为题，含意丰富，耐人寻味；④以“烟花惊艳”为题，文题简洁、新颖别致、巧妙。

【5】①结构上：收束全文，照应文题。②内容上：点明主题，赞美了理发店老板、女顾客的善解人意、关爱他人、互帮互助的崇高品质。

【解析】

【1】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。通读全文，根据主要人物理发店老板的行为活动，理清故事线索，梳理情节，从理发店老板做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。结合第③段“就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女，急急地问：还能做个头吗”可概括第一空：女顾客突然闯进理发店，让准备坐车回家过年的理发店老板做头发；结合第⑧段“上车，我送你上火车站。”可概括最后一空：女顾客用自己的车送理发店老板到车站坐车 。

【2】（1）本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“底气”指基本的信心和力量，“十四年来，很朴素，也很有底气地存在着”这里指理发店由于质量好、信誉好表现出的“自信”。

（2）本题考查理解文中重要词语的含义。此句是人物描写句，在文中找到句子的位置，结合具体情节了解理发店老板“犹豫”的原因，分析其心理活动作答。“犹豫”的意思：指迟疑，不果断，对事难以做决定。联系上文女顾客做头发比较费时，可能会耽误坐车回家以及老板归家心切的矛盾心理来分析即可。

【3】考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。本文中的“他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的”“老板对她说：行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了”——淳朴、善良、幽默；“老板麻利儿地做完她的头发，让她焕然一新”——技艺娴熟。据此理解概括作答。

【4】考查对标题含义和作用的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。文题中的“惊艳”明写烟花，实际是指理发店的老板的品格惊艳；理发店老板、“我”、“女人的”互相礼让与帮助让人感到“惊艳”；更是指人们互相礼让、互相关爱所折射出世间的真、善、美。可结合文章主旨分析题目作用。理发店老板不顾火车是否晚点，坚持为“我”理发，“我”成人之美让女先理发，女回报老板，等老板忙完载老板上火车站，这种人与人之间的互相礼让与帮助辐射出的人性美，令人震撼；以“烟花惊艳”为题，写理发店虽小，但由理发引发的感人事件萦绕在“我”心中，给“我”精神洗礼，让人久久地回味；以“烟花惊艳”为题，写社会充满爱，真、善、美闪耀人间，传播了普通人的相互关怀，让人兴奋愉悦。另外，题目新颖，引人阅读。

【5】本题考查理解文中重要语段的作用。段落的作用通常包括结构和内容两部分。阅读第一段文字，了解内容．叙事作品的第一段从结构上来说一般都是收束全文作结，而内容上不外乎是突出主旨，表达作者的情感，根据本文具体内容说明作者赞美了什么美好的精神即可。语句“小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的”是小说的结尾，这句话既点明了题目“烟花惊艳”，营造了喜悦的节日氛围，表现了我们的欢快心情；又在美丽的烟花中结束了一个充满温情的故事，使文章的主题得到深化，展现了人世间的人性美。在美丽的烟花中结束了一个充满温情的故事。

名句名篇默写

阅读下面的文字，按原文填空。

一提到雨，也就必然的要想到雪：A“_______________，_______________?”自然是江南日暮的雪景。B“_______________，_______________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。C“_______________，_______________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。D“_______________，_______________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但E______________________________这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝F_______________的笔所写的散文更美丽得多?

——《江南的冬景》

【答案】A晚来天欲雪， 能饮一杯无？ B寒沙梅影路， 微雪酒香村

C柴门村犬吠， 风雪夜归人 D前树深雪里， 昨夜一枝开 E假了 F愚劣

【解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“微”“犬吠”的书写。

作文

按要求写作。

生活就像五彩缤纷的万花筒：有趣的经历，惨痛的教训，未来的畅想，难忘的成功，感人的场面……生活又如一条小河，汩汩流向远方。发生在我们身边的许多事情，有的如流水遇上河中的石头而激起朵朵美丽的浪花，给我们温暖，令我们回味；有的如流水跌入深泽，虽水深无语，却给我们启发，给我们力量……

请以“留在心灵深处的往事”为题写一篇文章。

要求：（1）记事要清楚，安排好详略；（2）写出真情实感和真实感受；（3）注意锤炼语言，抓住动人细节；（4）立意健康，内容自定，不少于600字。

【答案】范文

留在心灵深处的往事

人这一生中必然有很多记忆犹新的事情。我也一样。

小时候的我是快乐的、幸福的，更是无忧无虑的，我小时候的快乐是跟姥姥在一起玩，小时候的幸福是吃姥姥亲手做的饭，小时候的骄傲是穿姥姥亲手做的鞋子。 小时候爸妈在城里工作，我跟着姥姥在农村生活。到了夏天，每天晚上都早早的吃饱饭，拿着手电筒就开始了“寻宝”，每当找到一个蝉蛹时，我都会高兴的跑到姥姥面前进行一番炫耀，回到家后把它放在盐水里，等到了第二天早上吃饭时就把它放进锅里做熟来吃。那时候觉得那就是人间美味，现在吃买来的没有以前那么香了，也许不是自己的劳动成果，没有成就感，吃起来没味道。

夏天姥姥都带我去地里玩，地头那有一条小河，水很清澈，放眼望去都能看清水底的石头。水不深，姥姥牵着我的手从小河这边走到那边，觉得可好玩了，现在那条小河已经被填埋了，不会有机会再让我重温小时候的美好回忆、小时的快乐了。

姥姥很大度，不管别人再怎么让她生气，她也不会斤斤计较，姥姥在村里人缘很好，一遇到难处还没等开口，村里跟她处的好的老姐们儿就会自动找上门来帮忙。

姥姥做的菜可好吃了，虽然都是家常菜，但是跟妈妈做的就是不一个味儿。有时候姥姥做的菜是我不爱吃的，我就会生气不吃。可现在好想再吃一次姥姥亲手做的饭菜，哪怕是我最不爱吃的菜也行，可惜已经没有机会了，不会再有机会了。

小时候的快乐，不会再有了……小时候的幸福，也不会再有了……

【解析】

本题考查命题作文的写作能力。题目“留在心灵深处的往事”，如何从生活中提炼出富有“值得记忆”的瞬间，是本作文的关键，应该是充满正能量的事件，而且要怀着感动之心写起。题干的提示性语段里，就为我们打开了思路：有趣的经历，惨痛的教训，未来的畅想，难忘的成功，感人的场面……或者无私的母爱、奋斗的艰辛、意外的发现……这几种思路都可以写。注意写出的“往事”，能“给我们温暖，令我们回味；给我们启发，给我们力量”。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰，也很好。

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