2020年南京建邺区语文中考二模试卷和答案

2023年12月2日发(作者：经典好书推荐)

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2019-2020学年第二学期适应性练习(二)九年级语文注意事项:1.本试卷8页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（27分）1.用诗文原句填空。（6分）（1）青青子衿，▲。（《诗经·郑风》）（2）▲，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（3）露从今夜白，▲。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）有约不来过夜半，▲。（赵师秀《约客》）（5）温庭筠的《商山早行》除诗题外虽未出现一个“早”字，但通过“▲，▲”中意象的叠加，将山村黎明特有的景致描绘得如在眼前。6月12日凌晨，周杰伦的新歌《Mojito》上线，瞬间刷新各大音乐平台播放记录。这引起了小沐同学的好奇，为此她进行了资料搜集，并设计了一份简单的调查问卷。请你根据下面的资料回答问题。资料一：《Mojito》歌词（节选）这爱不落mù()忘了心事的国度你所在之处孤单都被征服铁铸的招牌错落着就像一封封城市献给天空的情书①当街灯亮起Havana漫步这是世上最美丽的那双人舞缤纷的老爷车跟着棕榈摇曳．载着海风私奔漫无目的．古董书摊漫着时光香气我想上辈子是不是就遇过你xuān()嚣的海报躺在慵懒的阁楼阳台而你是文学家笔下的那一片海②【注】①Havana，地名，古巴哈瓦那市。②“你是文学家的那一片海”，美国作家海九年级语文第1页共11页资料夹明威在古巴创作了小说《老人与海》，该作品获得了1954年诺贝尔文学奖。资料二：有关《mojito》受欢迎原因的调查问卷（节选）这份问卷的问题，答案没有对错之分。请仔细阅读并根据自己的实际情况在括号内填上相应的选项。1.你对周杰伦的歌曲了解多少？（单选）（）A.很了解B.比较了解C.不熟悉2.你最初关注《mojito》的原因是什么？（可多选）（）A.音乐平台的推荐B.官方微博的报道C.古巴大使的点赞D.家人朋友的推介3.你学唱一首新歌的形式有哪些？（可多选）（）A.听原唱，有意跟着学B.向班级音乐高手请教C.多听几遍，随口哼唱D.根据曲谱学唱资料夹2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）（1）落mù(▲)（2）缤(▲)纷（3）载(▲)着．．3.这首歌的歌词呈现出的感情基调是（▲）（2分）A.轻松欢快B.惆怅感伤（4）xuān(▲)嚣4.根据资料二，回答下列问题（6分）（1）资料二中画横线的句子能否删掉，为什么？（3分）▲（2）小芊同学在做问卷时，觉得其中第▲问与调查目的无关，可以换一个更有价值的问题，请你帮她设计一下。你设计的问题（包含选项）是▲（3分）九年级语文第2页共11页小沐和小芊在做问卷调查的过程中,发现同学们对流行歌曲很感兴趣，于是学生会准备开展“校园歌手”大赛，他们拟定了下面的通知：通知XX中学全体同学：学校将于2020年6月25日下午15:00举行“第一届校园歌手大赛”决赛，请各年级推荐的选手准时到场参加比赛。特此通知2020年6月15日南京市XX中学学生会5.通知中有两处错误，请你指出。（2分）错误一：▲错误二：▲6.小沐觉得“你是文学家笔下的那一片海”这句歌词给人一种特别美好的感觉。任选以下一本名著，自选角度，写出你读到的美好。（4分）A.《朝花夕拾》B.《西游记》C.《海底两万里》D.《昆虫记》E.《红星照耀中国》▲7.在方框内用正楷或行楷临写“你是文学家笔下的那一片海”。（3分）你是文学家笔下的那一片海▲你是文学家笔下的那一片海二（43分）（一）阅读下面诗歌，完成8-9题。（4分）得宿照亭山寺[宋]李弥逊①山寒六月飞霜雪，楼殿夜深钟鼓歇。琅玕②无风万戟闲，屋角明河③挂天阙。龙牙七尺玉壶④冰，炯炯神清梦不成。可怜幽绝无人共，卧看云头璧月生。（选自《筠溪集》）【注释】①李弥逊，历任中书舍人、户部侍郎等职，以反对议和忤秦桧，乞归田。晚年隐连江（今属福建）西山。②琅玕（gān）：翠竹的美称。③明河：银河。④玉壶：滴漏的美称。▲的氛围。（2分）8.诗歌首联以“▲”和“夜深钟鼓歇”的独特景象，营造出9.下列诗句中的“卧”字与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味最为接近的一项是（▲）（2分）九年级语文第3页共11页A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。．B.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。．C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。．D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。．（唐·王翰《凉州词二首·其一》）（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）（宋·辛弃疾《清平乐·村居》）（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（12分）逍遥斋记[元]赵孟頫①逍遥翁少负英气，当车书混一，壮游天下，足迹数万里，遇名山胜地，则未尝不泠然②有清泉白石之想。曩岁过金华，览赤松形胜，欲结庐其址，凡二十年间，驱驰世尘，莫从．初志。大德己亥，平昌秩满，复过金华，天遂良图，乃于赤松之下得地数亩，倚山临溪，．④⑤锄茅破荒，四周枳槿建为重藩，植秫蔬药果以供岁事，树松、艺竹、疏泉、磊石，于再岁仲秋之望落而成之，名曰“逍遥圃”。圃之中筑室五间，是为逍遥斋。．闲日静倚，目力所穷，云山杳霭，飞鸟孤没，风冥雨晦，顷刻百变。使人脱去尘氛乘云御风与列仙者游。间遇盛日好怀，从幽朋雅人觞咏、谈谑，其乐裕如。若月夕雨夜，⑦⑧万籁俱寂，唯松竹作天风海涛声，啼猿唳鹤，林犬墟舂，复与疏钟相闻。青灯燕坐，静⑨思畴昔……此山此水，未尝一息不在吾心目也。噫，凡寓生大块，贵达穷处，悉皆消灭，亦奚苦劳其形神为哉。．．（选自赵孟頫《松雪斋文集》，浙江人民美术出版社2019年版，有删节）【注释】①泠然：轻妙的样子。②曩岁：往年。③秩满：官吏任期届满。④枳槿：指枸橘和木槿。⑤秫（shú）：高粱。⑥杳霭：指云雾飘缈的样子。⑦墟舂：村庄里舂米的声音。⑧燕坐：安坐，闲坐。⑨畴昔：往昔。10.用“/”给下面句子划分停顿，限两处。（2分）使人脱去尘氛乘云御风与列仙者游11.解释下列加点的词语。（4分）（2）倚山临溪▲（1）凡二十年间▲．．（3）名曰“逍遥圃”▲．12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）此山此水，未尝一息不在吾心目也。（4）亦奚苦劳其形神为哉．．▲⑥③▲13.近期，文化部门启动了“赵孟頫旧居保护改造”工作，向广大市民征集对联。有人根据《逍遥斋记》的内容拟写了一幅对联，请你根据上联将整理后的下联填写到横线上。（4分）上联：闲日静倚看云山杳霭观风冥雨晦下联：▲（下联待整理词语：鹤唳猿啼雨夜听松竹涛声闻燕坐）九年级语文第4页共11页（三）阅读下面的小说，完成14-17题。（13分）信使刘慈欣这些天老人的心绪很不好，除了拉琴，很少向窗外看。他想用窗帘和音乐把自己同外部世界隔开，但做不到。有两件事使他不安：一是量子理论，他不喜欢那个理论中的不确定性，“上帝不掷骰子”，他最近常常自言自语。另一件事是原子弹。广岛和长崎的事已过去很长时间了，甚至战争也过去很长时间了，但他的痛苦在这之前只是麻木的伤口，现在才痛起来。老人是昨天才发现楼下的那人在听他的音乐。是个年轻人，穿着现在很流行的尼龙夹克。后来的三天，每当老人在傍晚开始拉琴时，那人总是准时到来，静静地站在普林斯顿渐渐消失的晚霞中。第四天傍晚，老人的琴声刚刚响起，外面下起雨来。老人放下提琴，迈着不灵便的步子走下楼，穿过雨雾走到年轻人面前。“你如果……哦，喜欢听，就到楼上去听吧。”老人转身走回去，音乐又在楼上响了起来，年轻人慢慢转过身，恍惚地走进门，走上楼去，好象被那乐声牵着魂一样。对于如此迷恋于自己琴声的这个人，老人心中有一丝歉意。他拉得不好，特别是今天这首他最喜欢的莫扎特《回旋曲》，拉得常常走调。还有那把价格低廉的小提琴，很旧了，音也不准，但年轻人在静静地听着。时间过得似乎比往常快，又到九点了。老人停下了琴，想起了那个年轻人，抬头见他正向自己鞠躬，然后转身向门口走去。“哦，你明天还是上来听吧。”老人说。“不，明天我还在下面听。”“明天好像还会下雨，这是连阴天。”“是的，明天会下雨，但在您拉琴的时候不下；后来还会下一天，您拉琴时也下，我会上来听；雨要一直要下到大后天上午十一点才会停。”老人笑了，觉得年轻人很幽默，但看着他离去的背影，他突然预感到这未必是幽默。以后的天气精确地证实着年轻人的预言：第二天晚上没雨，他在楼下听琴；第三天外面下雨，他上来听；普林斯顿的雨准确地在第四天的上午十一点停了。这天晚上，年轻人来到老人房间，拿着一把小提琴。他没说什么，用双手把琴递给老人。“这是借给您的，过一段时间您再还给我。对不起教授，我只能借给您。”老人接过琴来，这是一把看上去很普通的小提琴，没有弦!再仔细一看，弦是有的，但是极细，如蛛丝一般。老人不敢把手指按到弦上，那蛛丝似乎一口气就可吹断。他抬头看了看年轻人，后者微笑着向他点点头。老人拉起了《回旋曲》，立刻把自己溶入了无边的宇宙。他看到光波在太空中行进，慢得像晨风吹动的薄雾；无限宽广的时空薄膜在引力的巨浪中轻柔地波动着，浮在膜上的无数恒星如晶莹的露珠；能量之风浩荡吹过，在时空之膜上激起梦幻般的霓光……九年级语文第5页共11页老人被那把小提琴迷住了，每天都拉琴到深夜。这样过了十多天，老人的琴突然拉得少了起来，而且有时又拉起了他原来那把旧提琴。这是因为他突然产生了一种忧虑，怕过多的演奏会磨断那蛛丝般的弦。但那把琴所发出的声音的魔力让他无法抗拒，特别是想到年轻人在某一天还会来要回那把琴，他又像开始时那样整夜地拉那把琴了。每天深夜，当他依依不舍地停止演奏时，总要细细地察看琴弦，琴弦丝毫没有磨损的痕迹，它的表面如宝石一样光滑晶莹，在黑暗中，它还会发出蓝色的荧光。这天入睡前，老人像往常那样最后看了看那把琴，突然发现琴弦有些异样。他拿起放大镜仔细察看，肯定了自己的判断。琴弦越磨越粗。第二天晚上，当老人刚把弓放到琴弦上时，年轻人突然出现了。“你来要琴吗?”老人不安地问。年轻人点点头。“哦……如果能把它送给我的话……”“绝对不行，真对不起教授，绝对不行。我不能在现在留下任何东西。”老人沉思起来，他有些明白了。双手托起那把琴，他问:“那么这个，不是现在的东西了?”年轻人点点头。老人现在明白了更多的事。他想起了年轻人神奇的预测能力，其实很简单，他不是在预测，是回忆。“我是信使，我们的时代不想看到您太忧虑，所以派我来。”“那么你给我带来什么呢，这把琴吗？”“不是的，这把琴只是一个证明，证明我来自未来。”“怎么证明呢?”“在您的时代，人们能够把质量转化为能量：原子弹，还有很快将出现的核聚变炸弹。在我们的时代，已可以把能量转化成质量。您看，”他指着那把提琴的琴弦，“它变粗了，所增加的质量是由您拉琴时产生的声波能量转化的。”沉默了一会儿，老人宽容地笑了：“好吧，孩子，你给我带来了什么信息？”“两条信息。”“那么第一条是——”“人类有未来。”老人宽慰地仰躺到扶手椅上，像每一个了却了人生最后夙愿的老者一样，一种舒适感涌遍了全身，他可以真正休息了。“孩子，见到你我就应该知道这一点的。”“投在日本的两颗原子弹是人类最后两颗用于实战的核弹……”年轻人拿起了那把他要收回的小提琴：“我该走了，为了听您的音乐，我已耽误了很多行程。”“你带来的第二条信息呢？”年轻人已拉开房门，他转过身来微笑着，似乎带着歉意：“教授，上帝确实掷骰子。”老人从窗口看着年轻人来到楼下，已是深夜，街上没什么人。年轻人开始脱下衣服，他也不想带走这个时代的东西。几秒钟后，他就消失在群星灿烂的夜空之中。爱因斯坦默默站了一会儿，慢慢地转身，又拿起了他那把旧小提琴。九年级语文第6页共11页（选自《科幻大王》2001年第11期，有删改）14.请根据小说内容，从“悬念→结局”的角度补全下面的故事情节流程图。（3分）悬念2：年轻人为什么痴迷于老人的琴声？悬念1：结局：两件事使他不安：量子理论的不确定性和原子弹将毁灭人类。悬念3：（1）▲（2）▲结局：（3）▲悬念4：年轻人送给老人的琴为何如此特殊？15.结合具体内容分析文中老人的形象。（4分）▲16.赏析文中画横线句子的表达效果。（2分）他看到光波在太空中行进，慢得像晨风吹动的薄雾；无限宽广的时空薄膜在引力的巨浪中轻柔地波动着，浮在膜上的无数恒星如晶莹的露珠；能量之风浩荡吹过，在时空之膜上激起梦幻般的霓光……▲17.文中多次出现小提琴，根据文章内容分析它的作用。（4分）▲（四）阅读下面材料，完成18-20题。（17分）材料一美好生活是人们共同的向往，如何讲好美好生活的故事，不同媒体各有所长。影视类长视频多以深邃的开掘、专业化的精工细作见长，短视频则特别适合呈现普通人对当下生活微小又真切的敏锐观察，更贴近“见微知著”的普通人视角。数据显示，80%以上的用户自制短视频来自“生活随拍”。各类短视频平台上，运动、亲子、旅行、美食、动植物等主题备受欢迎，富有时代气息。短视频庞大流量所折射出的人们追求美好生活的强烈愿望，是持续推动用户参与创作分享的主要动力。一幅幅原汁原味的生活画面、一段段饱满鲜活的生活记录，短视频展现的美好生活不仅范围广泛，而且立体多样。无论是将日常生活片段进行戏剧化剪辑，还是与家人共同完成一段“生活小品”，人们都能在互动碰撞中释放情感、放飞心灵。A通过第7页九年级语文共11页短视频，不同地域、职业、性别、年龄的群体连接起来，共同捕捉呈现时代之美的瞬间，分享苦辣酸甜的滋味，汇聚积极乐观的态度。（选自公众号“人民日报文艺”，杨承虎崔莉《短视频——赋能文化传播展现美好生活》，有删改）材料二我曾经计划做一个纪录片，叫《一只烧饼的旅行》，因为我觉得，一只烧饼可以带领我们去认知全世界。烧饼是个不同地方的人有不同理解的食物。就拿我自己来说吧，我小时候的烧饼是什么样子呢？它大概有十公分宽，有二十公分长，是一个长条形的面饼，烤得非常焦。B这种烧饼在我的老家还有一个名字，叫“缸帖子”。为什么这么叫呢？因为烤烧饼的炉膛，是用水缸倒过来做成的，下面生火，上面散热。再放眼到全中国的烧饼，你看新疆的馕有多大？我吃过最大的馕直径有一米；到了甘肃、宁夏，烧饼就变得小了一点；到了山东，这种烧饼就变得特别薄，甚至还有那种特别脆的烧饼；再到了江苏，几乎就只有黄桥烧饼这么一点点大，而且它的制作特别繁复。地理和人文确定了食物的样貌。相反，从食物的样貌也可以推断不同地区人们的饮食结构、社会生活发展水平，以及当地人的性格特征。（选自公众号“风味星球”，陈晓卿口述《我从烧饼开始认识世界》，有删改）材料三向更大的世界开始探索吧去体验，去感受，去交流，去求证看看古老手艺如何惊艳时光看看翩翩少年如何奋发图强看看耄耋老人如何白头偕老看看芸芸众生如何逆风飞翔向所有认真生活的人喊一句老铁，没毛病（节选自快手“奥利给”大叔王春生演讲《看见》）18.小沐看了材料二、材料三后想将它们拍成短视频，他向老师请教短视频脚本的创作方法。请你根据情境完成对话。（5分）小沐：老师，▲老师：好的。首先，你要选择一则材料，确定短视频想体现的主题。小沐：我选择材料▲，表现的主题是▲老师：很好！确定了主题，接下来就要将主题具体化，用故事来展现主题。在这个环节中，要完成对人物、场景和事件的设定安排。你试试看？小沐：好的，老师。我的故事是这样的▲老师：你的故事具体且契合主题，如果能够再充实一些细节，画面感就更强了。小沐：好的，明白了。谢谢老师！九年级语文第8页共11页19.比较以下两段文字，分析材料一、材料二的语言特色。（4分）A.通过短视频，不同地域、职业、性别、年龄的群体连接起来，共同捕捉呈现时代之美的瞬间，分享苦辣酸甜的滋味，汇聚积极乐观的态度。B.这种烧饼在我的老家还有一个名字，叫“缸帖子”。为什么这么叫呢？因为烤烧饼的炉膛，是用水缸倒过来做成的，下面生火，上面散热。▲20.结合材料二、材料三的具体内容，说说你对这句话的理解。（4分）短视频则特别适合呈现普通人对当下生活微小又真切的敏锐观察，更贴近“见微知著”的普通人视角。▲三（50分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（选择题目A请在答题卡上将A涂黑，选择题目B请在答题卡上将B涂黑）（50分）题目A：看看古老手艺如何惊艳时光/看看翩翩少年如何奋发图强/看看耄耋老人如何白头偕老/看看芸芸众生如何逆风飞翔……那些原来沉默的大多数/就可以不沉默/那些原来普通的人/就可以不普通/那些原本平凡的东西/就不再平凡/这就是看见的力量请以“看见的力量”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名、校名。题目B：有人在大山里起舞/有人在菜地里高歌/有人潜入最深的海底/有人登上最高的山峰/有人说带着偏见看世界/才有看待世界的方式/可看待世界/不需要预设任何方式请以“预设”为话题，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名、校名。2019-2020学年第二学期适应性练习（二）九年级一（28分）1.（6分）⑴悠悠我心⑵月是故乡明⑶杏花疏影里⑷闲敲棋子落灯花⑸鸡声茅店月，人迹板桥霜。(每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分)2.（4分）（1）幕（2）bīn（3）zài（4）喧3.（2分）A4.（1）（3分）本题分层赋分：语文参考答案九年级语文第9页共11页得3分，不能，这一段话提醒参与问卷调查者，不要有心理负担（免责）（1分），仔细阅读真实回答（态度）（1分），并告知回答问题的方式（1分）。得1-2分，能，可以在问卷调查开始之前，现场口头告知。（根据表述，表意完整，语句通顺，最多得2分）得0分，仅判断，不分析或分析不能对应判断均不得分。（2）（3分）题号3（1分），所提问题必须是与调查目的相关（1分），且要有选项设置（1分）。示例：你觉得这首歌受欢迎的原因有哪些？（设置的选项可以有“旋律欢快”“歌词动人”“MV画面漂亮”“作品创作背后故事吸引人”等均可）5.（2分）错误一：通知中没有写比赛地点。错误二：署名和通知的时间位置颠倒了。6.（4分）拟好角度（情节、人物形象、主题、语言、写作特色等），围绕角度进行名著相关内容的陈述（2分），接着对相关内容的评论（1分），最后总结美好（1分）示例：鲁迅的《朝花夕拾》这本书记叙了童年和少年时诸多美好的往事，如记述了在百草园自由自在的生活和三味书屋中有趣的求学经历，还讲述了长大后目不识丁的阿长给自己买了渴慕已久的《山海经》这件事，这些都让读者感受到一段温馨的回忆，这使得读书的我们也感受到对快乐时光、善良人们的怀恋。7.（3分）正确、端正、美观（各1分，共3分）“正确”指没有抄错；“端正”指字迹清楚、整齐、没有修改；“美观”指书写达到较高水准，跟范字的相似性在80%以上。二（42分）（一）（4分）8.（2分）六月飞霜雪；冷寂9.（2分）C（二）（10分）10.（2分）使人脱去尘氛/乘云御风/与列仙者游11.（4分）（1）总共（2）靠近（3）命名（4）使……劳苦12.（3分）这山水，不曾有一刻不在我的心目之中。13.（2分）雨夜燕坐听松竹涛声闻鹤唳猿啼（三）（15分）14.（3分）（1）老人为什么心绪很不好，甚至连窗帘和音乐都不能把他同外部隔开？（疑九年级语文第10页共11页（听、闻可互换）问句，1分）（2）年轻人如何能一直准确预见未来的天气情况与发生的事件？（疑问句，1分）（3）年轻人来自未来，他充满着对老人爱因斯坦的尊重，他不是预测而是回忆，在未来的时代，小提琴琴弦变粗是由拉琴时产生的声波能量转化为质量（1分）。15.（4分）时刻关心人类命运，比如年老了依然在反思自己物理成果可能对人类未来造成的毁灭性危害，获得未来人类社会依然存在的信息后，开始更深层次的思考（2分）；痴迷于物理领域，对量子物理有深刻认识；淡泊名利，拒绝了担任以色列总统的邀请；和蔼亲切，对年轻人的态度可以感受（2分，答到任意两点给2分）。16.（2分）示例1：运用了排比、比喻的修辞手法，将宇宙中的物理现象比喻成大自然景象，生动形象地展示出老人沉浸在迷人的小提琴演奏曲中，溶入到对无边宇宙的观察与思考。示例2：化抽象为具象，将宇宙中抽象的物理现象化作可具体感知的大自然景象，生动形象地展示出老人沉浸于浪漫迷人的小提琴曲，并溶入到对无边宇宙的观察与思考的画面。17.（4分）小提琴有来自现实世界的旧的小提琴与来自未来的新的小提琴之分，隐喻关于现有物理理论与未来新理论的对比（1分）；设置悬念，通过描绘老人拉起旧的小提琴的困惑、年轻人借予的未来小提琴的奇特，引发读者的阅读兴趣（1分）；文末老人又拉起自己旧的小提琴，引发读者新的思考（1分）；首尾呼应，小说结构更加完整（1分）；作为线索，贯穿全文，使得小说情节结构更加丰富曲折，而又显得巧妙（1分）。（四）（13分）18.（5分）（1）（1分）您好！我想把看到的材料拍成短视频，向您请教短视频脚本的创作方法。谢谢！（2）（1分）示例1：材料一食物与文化；示例2：材料二发现美好（选择材料不给分，主题与材料吻合给1分）（2）（3分）示例1：人物设定为在他乡工作的游子；场景设定为过年回家的火车上；事件设定为游子在火车上与邻座的人讨论各地的烧饼，讨论中的内容能折射食物背后的文化。示例2：人物设定为南京花灯手艺传承人；场景设定为家中；事件设定为传承人尝试花灯新造型的创新。九年级语文第11页共11页（人物、场景、事件设定各1分。人物、场景与事件要有联系，能构成表现主题的故事，如若不能，倒扣1分）19.（4分）材料一语言精炼简洁,具有书面语体色彩，（1分）运用排比句式，节奏和谐，突出强调了短视频的积极作用。（1分）材料二语言平易、朴实，贴近生活，具有口语色彩。（1分）运用设问句式，拉近与读者的距离，吸引读者的兴趣，启发读者思考。（1分）20.（4分）材料二选择了烧饼这种生活中最普通、最寻常的食物来写，具有浓厚的生活气息；（1分）材料二从平常的烧饼中作者看到地理与人文的关联，思考食物变化发展的原因和历史，从平凡的物质生活中挖掘出丰富的精神内涵，体现出“见微知著”的视角。（1分）材料三中古老手艺的传承发展，少年奋发图强，老人白头偕老，芸芸众生逆风飞翔，这些都是最寻常、最普通的人和事，表现对当下生活真切细致的观察；（1分）从平凡生活中的故事，挖掘出积极乐观的生活态度。（1分）三（50分）21.（50分）参考南京市中考作文评分标准。九年级语文第12页共11页

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