“札记”与“随笔”

2023年12月2日发(作者：李全生)

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“札记”与“随笔”

作者：王富辉

来源：《作文周刊(高中版)》2008年第10期

人教版第四册第二单元写作辅导

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一、札记

札记是读书时摘记要点、心得或随时记录所见所闻的文体，属于笔记的一种。古人称小木简为札，将文字一条一条记在札上，故而叫札记。札记可以是分条列出的记载阅读体会的简短条目，也可以是抒写感受或心得的成文篇章。现在的札记基本上属于学术笔记，一般分为两种：

一种是治学札记。这类札记要求有一定的学术性，但和那种专业理论要求极高的学术论文不同，治学札记所记的大都是作者在治学过程中对某些小问题的新的发现和认识，一般不涉及学术研究中的重大课题；作者可以用论断的方式来表述见解，也可以用假设、推想、质疑等方式启发读者自己去探寻问题的结论；要求有一点校勘、考证功夫，但往往又是点到为止，不求详尽。尽管如此，这样的札记也常常包含有价值的发现，可以作为进一步研究的基础。写这类治学札记应当注意的是：切口要小，材料要新，语言尽量平实，自然。

另一种是读书札记。读书札记虽也是缘于读书有感而作，但它一般不涉及学术性的问题，只是谈论一些古今人事、社会世相、道德修养等问题，目的在于用具体的事理来启发读者，使读者能明辨是非，知所行止。读书札记有时也可以引用一些资料，但大多是作者平日读书的积累，就这点来说，它跟治学札记的为弄清事情的真实状况而去查阅资料，进行严密考证的做法不同。写法上，读书札记可以提要钩玄。提要是就阅读而言，包括编写提纲、摘录内容要点和有价值的片段等；钩玄是就思考而言，就是作者把自己从书中探索到的道理用很简单的文字表述出来，并加以引申，发挥，也可以借古鉴今，翻出新意。总之，读书札记样式灵活，不拘一格。语言可以轻松活泼些，适当地运用修辞手法，以求得耐人寻味的效果。

二、随笔

随笔是现代散文的一个特殊类别，更强调即兴运笔随意表现自我，所以随笔往往是写给自己看的，当然，也可以有其他的阅读者，但随笔的目的不在于劝诫或有益于他人、社会等功利方面，而是更注重自我的释放与表达。“随手记录、不拘体例”，随笔的这个成文特点决定了其形式的活泼自由和语言的不拘一格。现在常见的随笔有：记叙性随笔、议论性随笔和说明性随笔。

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