家乡的美景一句话范文

2023年12月2日发(作者：圣人不死)

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家乡的美景一句话范文

怎么写家乡的一处风景作文

我的家乡风景好！（一） 我的家乡风景好！我的家乡一个是广西首府南宁，一个是山水名城桂林。

每当和大家说起我的家乡时，我都会自豪地说：＂我的家乡在桂林！放假的期间，大家可以去那旅游！我来给你们做导游啊！”说实在的，我对桂林的了解不是很多，但是，一些比较著名的景点我还是知道，些的哟！桂林风景最美的地方，要数阳朔了。

从古到今，都流传着这样一句名言：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

意思是说，阳朔是天下最最美的地方。

我第一次去阳朔时，它的确很美，向四周眺望，好像被一座座连绵起伏的青山环绕的梦幻仙境。

只是阳朔这个地区比较容易降雨，一定得选个好天气去出游，不要让哗啦啦的雨天影响了您的旅游好心情啊！桂林还有一个非常著名的景点，那就是象鼻山了！关于象鼻山，还有一个动人的传说呢：在很就很久以前，玉皇大帝带着一头天象到桂林游山玩水。

天象被桂林的美景吸引住了，死活不愿回天宫。

玉皇大帝非常生气，派来了许多天兵天将捉拿天象。

天象拼命地逃啊逃，它围着漓江跑了三天三夜，渴得受不了，于是伏在漓江边喝水。 一个天将冲杀过来，一剑插在天象的背上，鲜血直流，天象奄奄一息了……故事的结局是，天象没有倒下，而是把自己的体魄化成一座象鼻山，世世代代地守护着漓江百姓…… 最后，还是那句话：“我的家乡风景好！” 漳州——一个鲜花烂漫、瓜果飘香的城市，而让人眼花缭乱、美不胜收的花博园是漳州的一朵最大最亮最美的鲜花。

从小，爸爸妈妈带我去过漳州许多好玩的地方，我最喜欢花博园。

我喜欢花博园的瓜果园。

瓜果园里有许许多多奇形怪状的瓜果。

有一种瓜特别长，比我爸爸还高，甚至比姚明还高哩，那就是蛇瓜。

妈妈曾让我跟蛇瓜一起拍了一张照片，洗出来一看，我只有蛇瓜的一个小脚跟儿。

还有一种瓜看起来有点像葫芦，外表粗粗的，像一个满脸皱纹的老人，我不知道它叫什么名字，所以就给它起了一个名字叫皱脸瓜。

里面还有一些瓜有的像鸡蛋，有的像蛋糕，还有的说不出像什么东西的，真是稀奇古怪，保你看了以后拍手称奇，绝对会大开眼界。

我喜欢花博园的沙漠植物馆。

在那里，你可以领略一下沙漠植物的风采。

里面有一棵一百零一岁的仙人掌“爷爷”，爸爸说那棵仙人掌“爷爷”名字叫擎天玉柱，来自美国，有四点七米高。 仙人掌“爷爷”太高了，工作人员只好在它的外表加了许多泡沫支撑着，看起来像一个饱经沧桑的老人。

在仙人掌“爷爷”的旁边有一棵金琥，岁数也很大了，有一百岁高龄了，它来自韩国，是我们南方最大的金琥。

另外还有沙漠玫瑰、象脚树、美国库拉索芦荟等。

站在这里就像到了大沙漠。

我喜欢花博园的南溪。

南溪的水清澈见底，溪里有许多小鱼小虾在游玩。

记得有一次，我和爸爸、妈妈，还有小蔡叔叔一起去抓鱼，小蔡叔叔拿渔网一撒，就网回了十几只大大小小的鱼。

晚上，我们把小鱼拿出来煮，可好吃了！南溪的岸边有宽阔的草地。

我们既可以在南溪里划竹排、划皮艇，也可以在溪边的草地上射箭、放风筝。

我觉得，这条溪给花博园增添了许多灵气，花博园就更美了。

我最喜欢的是花博园的睡莲。

睡莲与荷花不一样，它最奇特的地方是白天睡觉，晚上开放。

睡莲的叶子跟荷花的叶子一样大，像一张张绿色的纸铺在水面上。

睡莲的花有白色和粉红色。

当太阳落山时，你可以看到有的睡莲只展开两三片花瓣儿；有的睡莲全开了，露出美丽的花芯；还有的睡莲还只是花骨朵，看起来饱涨得马上就要破裂似的。 每天早上，当太阳升起来的时候，美丽的睡莲就要把小小的花瓣合起来了。

这时，蜻蜓会飞过来，告诉睡莲飞行的快乐，小鱼也会从睡莲的脚下游过，告诉睡莲昨夜做的好梦。

花博园处处飘着美。

走进花博园，随处看看，在路边绿油油的草地上，都有一层金灿灿的小花，那是一种名叫“遍地黄金”的小花，远远望去，草地上好像到处洒满黄金似的；再往远处看看，房屋旁、水池边、大树下还有许多开得十分鲜艳的小花：红的如火，紫的如霞，蓝的如天，真是美丽极了！偶尔，草地上也会有一两片落叶飘下或一片小纸屑飞来，但马上有人把它清理了，不要以为这些都是工作人员在做，大多数是游客们 “顺手牵羊”罢了。

游客们爱美，但更懂得怎样保护美。

花博园的美，不仅吸引了一大批游客，更吸引了那些懂得欣赏它、保护它、宣传它的人。

前不久，2004年国际旅游小姐冠军、亚军都到花博园来了。

她们的到来，使本来就很美的花博园更锦上添花了。

她们都说去过那么多地方，花博园最美。

处于群山环绕中的花博园，真应了一句话“山美水美人更美”。

你要不要跟我一起去逛逛花博园？我敢说，逛完后，你一定会跟我有一样的感觉：风景这边独美！

描写家乡景物作文 fg4545001 试用期 一级（31） | | 我的知道 | 我的消息（0/0） | 百度首页 | 退出我的知道 我的提问我的回答知识掌门人 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 帮助 百度知道 > 教育/学业/考试 > 学习帮助 相关问题添加到搜藏已解决 描写家乡景物的作文 悬赏分：10 - 解决时间：2008-9-5 18:49家乡的一处景物....GGJJ帮帮忙啊！！快..速度，仿照桂林山水啊提问者： 灵颜儿 - 助理 三级 最佳答案惊艳芦苇海 清晨到了九寨，坐上环保旅游公交车，抛开继续人声鼎沸的山门，身着藏服的色嫫（美丽的姑娘）开始讲述九寨的传说：很久以前，男神仙达戈和女神仙沃诺色嫫深深的相爱，达戈为色嫫精心的打造了一面镜子，不料想，色嫫不小心失了手，那面镜子就掉在了地上，化做了一百零八个清澈透明颜色各异的湖泊。

这时，荷叶寨从车窗旁掠过，猎猎的经幡在风雨中洗刷了百年，传递着祈祷和祝福。

遥想荷叶寨里的古松，盆景滩也在我神思恍惚时匆匆经过。

坐在前方的小姑娘的惊叫声唤醒了我，芦苇海闯入了眼帘：一弯晶莹湛蓝的清流从茫茫芦苇中蜿蜒而过，像是镶嵌在黄金中的蓝宝石，我立刻“哇”了一声，这时，全车的人都已经站了起来，朝左边望去，孩童般的惊叹声不绝于耳。

导游见惯不惊的微笑着提醒：“请大家注意安全。

”车窗外，海子里覆盖着微微泛黄的芦苇映着天晴朗的深蓝，映着水清澈的湛蓝，偶尔有不知名的水鸟在芦苇中穿行，在静谧芦苇从中抹出道道涟漪般的波纹，我恍如闯进了童话世界，又或是走进一幅精美绝伦的水彩画。 面对芦苇海的那种颜色那份美丽，我终于知道了语言的苍白无力，除了巧夺天工这样的泛泛赞美，我再也无法形容至今仍时时出现在我梦中的那弯碧蓝。

清流一弯，携我走进天堂。

五彩孔雀海 从旅游公路望下去，透过林间疏影，远远地望见一只孔雀静静待在山谷之间，在微微云雾中似振翅舒展欲飞，又似在春暖花开时优雅梳理自己的羽翼，茂林中远远的海蓝迷了我的眼，这便是九寨的灵魂五花海了。

沿着曲折婉转的栈道穿过一片幽林，在沁凉的山风里漫步走近在天空下蓝得耀眼的五花海。

极目所视，远远的山上还有昨夜飘雪的痕迹，近处是嫩绿的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛蓝，或宝蓝，或浅绿，或深翠，或黛青，五彩斑斓，微风过处，水鸟惊起，五光十色的湖面泛起一圈圈涟漪，与水下的树珊瑚、水面的小树草丛相互点染，如梦如幻。

海子底多有老去的树木，横卧竖立，枝丫交错，千姿百态，确似大海中的珊瑚。

以她们的身躯为土壤，湖中新的生命欣欣生长，造就枯木逢春的奇观。

如凤凰浴火重生，她们在清澈的湖水中重新获得了亘古不老的生命，直到海枯石烂，风霜不再在她们身上留下痕迹，只留存情感。

艳丽五花，沉浸岁月极尽优雅。

幽幽吊桥情 结束混乱的四月，为了逃离，匆匆忙忙的随便选择了一个目的地跳上汽车。 于是，五月二日微雨的早晨我坐在了从成都到九寨的旅行大巴上，疲惫是开始旅途的唯一感受。

离开高速公路后，那些崇高的山岭，傲立的峭壁连绵不绝，一直没有离开视线，山脚下，是河道时宽时窄、河水时缓时急的岷江默默相伴着。

山青山静，水秀水活。

入眼都是葱葱郁郁的树，远远近近的虫鸣鸟语相和成曲。

偶尔会有羌族人家独特的民居晃过，我听着音乐，心绪纷乱繁复，直到一座座吊桥闯入我的眼帘。

悠悠吊桥终年摇摆在岷江河谷，摇落盛夏的炽热、严冬的冷酷，浸透了岁月的颜色，就这样悬于天地之间，连于危崖之上，固定成一道风景。

想象踏过竹板的吊桥，沿蜿蜒的小路，步入隐居的山水，想象桥尽头有素静的柴扉，伴着云雾蔚然的小池，抖落红尘气息，叶落无声。

一不小心就遗落了城市的假面，溶进了纯朴乡村的情结。

霎那间，心如明镜，独倚山中的空灵。

精巧五彩池 在深郁神秘的长海浴过五月雪，踏数原始森林的石阶，拾级而下，一泓精致翠绿的水域镶嵌在霭霭雪原中，如晶莹的翡翠透人踏足--最精致的五彩池终于展现在我眼前。

因为娇小玲珑，她也是一百零八个海子中唯一一个没有被称为海的，但这丝毫不影响她足以与五花海争艳的美丽。

高山积雪，绿水相映，湖水墨绿、翠绿、淡青、微绿，一尘不染，如一块天成的碧玉，不见半点瑕疵。 据说在夏秋，池水就像打翻了的调色盘，也会如五花海一般呈现墨绿、暗紫、宝蓝、鹅黄等数十种色彩。

遥想空谷悠悠之际，芳草青青，啁啾鸟语伴淡紫滴翠，是怎样迷醉的风情。

此际，唯隽秀山林伴如镜碧水，如幻似真，极目池底，卵石层叠而下，只见墨绿的底色深邃而沧远，不知通向哪个美丽的时空。

信手拈起池畔雪花，静赏色如丹青的精致。

家乡之水（考场作文） 水是生命的源泉，水是万物的源头，没有水就没有今天的生物。

读了众多作家的写水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家乡的水。

家乡的水虽然不出名，但它养活了100多户、300多口的人，在我们眼里，它就是我们的母亲河。

家乡的河清澈见底，鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。

乌龟也被这美景折服了，它笨手笨脚地爬到岸上，伸长了脖子，微微眯起了眼，静静地欣赏着这美景，看着这水中嬉戏的鱼儿。

有时候，人走到它身...

美丽的家乡

1）家乡风景醉我心 河口区胜利油田第十三中学 花锦 它有这清澈的湖泊，有着碧绿的小河，有着多姿的荷花，有着多彩的生活。 它有这清澈的湖泊，有着碧绿的小河，有着多姿的荷花，有着多彩的生活，在哪里，你可以体会到田园的风情，山野的熏陶，土地妈妈的关爱，蓝天爸爸的怀抱。

它就是我可爱的家乡——山东.滕州。

阳春三月，春风送来凉丝丝，甜润润的气息，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆，岸边的小草不知什麽时候偷偷的从土地里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。

微风吹过，水面上当起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

这时，我不禁要感叹道家乡的春天，春光明媚，春色无边，万紫千红，美不胜收。

夏天到来的时候，数水中娇儿——荷花最耀眼了，荷叶挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把赤面盖得严严实实的。

那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃。

花的底部白中泛绿，上部粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来，阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们泛着眼睛。

多美丽的家乡啊！不管什麽时候，不管身在何处，我都会深爱着我的家乡，我为有这么一个美丽的家乡而感到骄傲和自豪！！ （2）家乡风景醉我心 我的家乡在安徽，那里有著名的黄山，我也好久没回家看看了. 坐车去我家的路上，一路没有几家房子，每家房子很大，人也不算多，但是你一定不会因为人少，房子少而感到无聊孤单，一路上有山作伴.山故意把自己打扮得怪模怪样：像大象，像兔子，像乌龟……千姿百态.山有高有低，高的直插去天，敢戏白云呢！横着看山像一条条岭，侧着看呢又成了峰，这正像古代诗人苏轼所写的：＂横看成岭侧成峰，远近高低各不同.＂ 高山上有许多树木，虽然不是珍贵，有名的树木，但是我认为这些树比那些树更有名，你看到的话也一定和我一样想.树木你挨我挤的，有的树往前倒，有的倾斜着，十分有趣！树木有多少种绿颜色呀.深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容.恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！树上枝繁叶茂，有许多鸟在这做巢，繁衍了好多幼雏.有一个地方的景色十分有趣，在一棵大树下，有一块石头，石头的形状成＂L＂形，紧靠着树，像一个人坐在那里，树叶像一把撑开的绿绒大伞，密不透风，奇怪的是，树叶只往石头那一个方向长，帮石头遮雨挡阳. 下车后，走在羊肠小道上，路旁的花朵姹紫嫣红，竞相开放.向河里望去，河水清澈见底，还可以看见许多螃蟹在水里爬行呢.水面上有一排大石头，这是通向对面菜园的必经之路，菜园里有着辣椒，茄子，南瓜……田野上还有菜花，每到春天下起春雨，菜花们便手拉着手儿一起吮吸着春雨，开得更艳了，这时农民伯伯一定高兴得眉开眼笑，啊，真是＂春雨贵如油＂呀！ 一天过去了.第二天早上，鸟儿们开始唱歌了，公鸡也在啼鸣了，这时不得不起床了，走出屋门，到处都是鸟声，到处都是鸟影.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，真可以称得上第二个＂鸟的天堂＂. 我爱我的家乡！俗话说：百闻不如一见.听了我的介绍，心动了吧.心动不如行动，赶快来欣赏我的家乡的美景吧. （3）家乡风景醉我心 我的家乡座落在辽宁省辽阳县唐马寨镇，是个依山傍水的小乡镇，素有渔米之乡的美称，家乡风景秀丽，景色怡人，空气也非常清新，下面，那就让我来具体地介绍一下我美丽的家乡吧。

我的家乡一年四季风景都很美丽。 春天，冰雪消融，万物复苏，柳树刚刚抽出嫩芽的时候，看，一群群鱼儿就在河里欢快的游着，小草也掀去了沉重的被子，露出了淘气的小脑袋。

到了夏天，一群群的孩子在河里欢快的嬉戏，有的游泳，有的钓鱼，还有的在河边上做沙，听那些孩子的叫喊声，都快把树上的卵巢震落下来了。

秋天，丰收了，农民伯伯们个个喜笑颜开，地里的庄稼又比去年多了一倍，玉米个个棒子大，颗粒饱满；大豆粒都很鼓，把豆夹都胀裂了，稻子更是好，一片片黄澄澄的。

用它碾出来的大米，煮出来的饭，我们吃着心里都很高兴，因为那是靠我们自己的劳动换来的。

冬天，万物都被罩上了一层洁白的雪，进行了一番银装塑衷之后，一个个淘气的孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

有经验的老人把雪形象地比喻成麦子的棉被，冬天，棉被盖得越厚，来年麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年忱着馒头睡。

”我的家乡地大物博，我所需要，它都能满足我，我爱我的家乡。

我的家乡是一个让我快乐成长的地方，它把我的童年绘画得五彩缤纷，让我的童年没有忧愁，有的是无穷无尽的欢乐，有的是天真纯洁的友谊，有的是我美好的回忆————我爱我那景色怡人，四季如春的家乡。

本文转自：中小学教育资源站（ ）原文链接：/student/zuowen/fanwen/200803/ 其实，你将... 【写一段话抒发对家乡美景的热爱之情】作业帮

家乡的芦苇塘尤其迷人.夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩.那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼.那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了.这时，塘中又显得那么静.没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声.芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中.这一切构成了恬静的苇塘.村头的荷塘很美.荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露.高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡.秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画.站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞.深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香.来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁.

家乡美景（用一句古诗或是3.4个四字词语写一段话）

一说起家乡，真的很有特色。

尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。

白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。

还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。

那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。

到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖。 。

就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。

这个场景每年都是过年最突出的景象。

还有在道路旁栩栩如生的冰雕。

它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。

你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。

好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。

好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。

你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。

你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！ 这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！...

用总分结构写一个描写家乡美景的片段

教学范文：农 家 小 院我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。

夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。

好大好大呵，白里透红。 你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。

摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。

秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。

大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。

还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。

由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。

特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。

冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。

逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。

这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。

乡 村 趣 事双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。

不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。

”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。 一头花牛，一头黄牛。

我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。

我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。

黄牛赢了！ 这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。

乡 下 美 景我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。

路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过。

路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。

蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄话。

花蝴蝶在花间翩翩起舞。

它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥。

桥下，清澈见底的溪水缓缓向前流动。

活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。 过了桥，闯进眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。

这里还是孩子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。

啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。

乡村的一天乡村的空气那么清新，乡村的天空那么湛蓝，乡村的景色那么别致，乡村会使你流连忘返。

清晨 清晨东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，大地在沉睡当中，花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。

“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，寂静的村庄马上热闹起来了：鸟儿唧唧喳喳的聊起天来；小溪叮叮咚咚地唱起歌儿；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了；小溪边的垂柳，原来垂头丧气的，这一会儿，也精神起来了，挺挺腰杆，津津有味地听起小溪歌唱。

休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。

正午 中午了，万里五云，天气闷热闷热的，可不像上午那么凉爽。

知了一个劲儿的叫：“知了、知了……”树木又无精打采地卷着树叶儿，鸟儿们也聊累了，都在树上打盹儿。

可孩子们却一个一个跳进清凉的小溪里，来了个“水中大战”拼个“你死我活”，“啪、啪”水花伴着笑声溅了出来，看他们打得那样激烈，好像在真正的战场上似的，动作那么娴熟，一定是个“老将”！孩子们玩耍的快乐也融进了空气当中，给闷热的正午增添了几分乐趣。

黄昏 一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来，地面还留一丝余热，黄昏不像正午那样闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。

抬头望着天空，只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空了，形状更是千姿百态：你看！一只凶猛的老虎正在追赶一只小兔子，跑着、跑着，不见了，却出现了一匹骏马，它在无边际的草原上奔跑着……天空的颜色也变化着：深红、粉红、橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术，让人目不暇接。

夜晚 太阳恋恋不舍地离开了天空。

美丽的月亮给大地撒下一片银辉，温柔的月光如同水一般平静，散落在人们的脸上。

美丽的天空好似一张蓝色的地毯上，镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比。

小星星的眼睛一眨一眨的，可爱极了，宁静的夜晚一顶声音都没有，人们很快在甜美的梦乡里了。

乡下的风景好似一张画，一张会动的写意，美的让你留恋！

怎样描写一处景物

教学目标：1、学会仔细观察，做生活的有心人。

2、明白写一处景物要按一定的顺序，抓住景物的特点，写出自己的真情实感。

教学重点：抓住景物的特点描写景物。

一.看图————创设情境，引发真情1.导入：俗话说春有百花，秋有月，夏有骄阳，冬有雪，一年四季真是景色如画。 今天邱老师给大家带来了一些四季美丽的画面，请大家用小眼认真地看，用心去感受感受这一年四季的美丽景色。

出示有春夏秋冬景色的课件配乐赏图，看完后用一个词或一句话说你的感受或看到的美景。

2.学生交流。

二.说图—————开拓思路，引吐真情1.复习背诵秋天的好词、好句。

2.看图运用积累的好词好句描写画面。

出示课件：秋天像个魔术师，他用手一变，变出了（ ）。

秋天像个画家，他用画笔一挥，画出了（ ）。

三.品段—————凭借例子，体味真情1.出示《美丽的小兴安岭》描写秋的一段。

2.体会怎样抓住景物特点来写。

3.体会在写景物时渗透自己的真情实感。

4.体会写景物时按一定的顺序。

四.写图—————引导习作，抒发真情。

1.小结写法。

2.学生写图。

五.评图——————评析习作，交流真情全班评议。

六.小结小结：有位名人曾说：不是生活中缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。 大自然不论是秋天还是春天，夏天，冬天都时时展现它独特的魅力，我们要多多观察，做生活的有心人别让一个个美景从我们眼皮底下溜走哟！秋同学们写得很棒了，其它季节会写吗？七.作业学着小兴安岭写一写家乡一年四季的美丽景色。

板书： 1、抓住景物特点《美丽的小兴安岭》———— 秋{ 2、要有真情实感3、按一定的顺序教学反思：中年级习作教学处在启蒙阶段，“重在培养学生的写作兴趣和自信心”。

选择“以《美丽的小兴安岭》为例仿写“秋””作为习作题材，旨在充分利用课文这一例子，并引导学生留心观察身边的一草一木，抓住景物特点，明白写一处景物要按一定的顺序，抓住景物的特点，写出自己的真情实感。

激发学生的表达欲望，培养热爱家乡的情感。

而选择《美丽的小兴安岭》描写秋的片断作为例子主要是因为这是一篇传统课文也是一篇典型的写景文质兼美的文章，在课改教材进行大幅度增减修定的今天它仍是精读课文我想一定有他存在的魅力。

而本课最吸引读者的就是“用词准确生动”，正如《诗经》里所说的“一言穷理”“两字穷形”也就是说如果用词准确一句话就能把道理说透彻，两个字就能把事物描写得具体生动。

写景是中年级习作的难点。

特别是对于刚从二年级升到时三年级不过二个月的孩子，教给学生描写景物的基本方法，就显得犹为重要。

读写迁移是有效的指导方式，让学生回顾学过的相关课文，以此做为拐棍，引导学生领悟写景的基本方法，着重体会“抓住景物特点”并调动学生平时的语言积累。 因此本课设计为五个环节：看图————创设情境，引发真情；到说图————开拓思路，引吐真情；品段————凭借例子，体味真情；写图—————引导习作，抒发真情；评图———评析习作，交流真情。

在课中注意习作的点评，习作点评是师生之间、生生之间的灵动对话，具有即时性、实用性和指导性，有助于提高学生的习作水平。

中年级的习作点评要落到实处。

选择有代表性的习作进行点评，既从宏观上“抓住景物特点，有一定顺序、有真情实感，”进行评议，又从微观如词语的运用，句子的表达、标点的使用等进行评点。

鼓励个性化的表达和有创意的表达。

上完课觉得有很多的遗憾，自己有太多太多地方需要提升。

有些生成点没及时捕捉到。

都说课堂教学是一门遗憾艺术的艺术，我想也就是因为这份遗憾激励我不断研习，不断的提升。

正如刘禹锡所警示的：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

点评：朴素实在也出彩 ----评邱爱琴《怎样写好一处景物——仿〈美丽的小兴安岭〉秋季》习作指导课 主评教师：曾丽嫔 邱老师执教的《怎样写好一处景物——仿〈美丽的小兴安岭〉秋季》习作指导课像山间溪流，流畅舒服，朴朴素素也实实在在。

作为任课教师，听后觉得这堂课好学实用，真叫出彩！ 对于三年级的学生来说，习作是一件很头疼的事，怎么写，写什么？学生理不出头绪，教师教学也无从下手。 邱老师的这堂课恰当地解决了这个问题，将阅读教学与习作指导有机地结合在一起，浑然天成。

“取法范文，学写文章”。

阅读教学的重要目的之一，就是为了使学生得“法”于课内，然后发展于课外。

课文，实际上就是给学生借鉴提供的范例。

正如叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。

”离开阅读教学去搞习作指导，必然使学生作文失去依傍而造成作文难的后果。

邱老师的这堂习作指导课让学生仿〈美丽的小兴安岭〉秋季的表达方式写一处景物，实现读写知识迁移，从以下三方面将阅读与习作联系在一起。

一、 读生活，积累词句，说句、说段。

我们知道，汉语自成体系，有其特殊规律，强调的是语言的感悟和积累。

如果学生脑子里没有词、句、段等基本的语言材料，没有相应丰富的词汇、多样的句式段式储备，说话、习作又怎能做到用词确切，表达...

体会诗歌所表达的情感,试着写一段话抒发对家乡美景的热爱之情。

景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分.写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解.在具体描写上，要注意以下几方面的问题：一、要注意景物的时令特征和地方特征.一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的.不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征.二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写.静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写.写景物的颜色，就是色泽的描写.三、要注意景物描写的立足点和先后次序.人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别.因此，观察描写景物就要先选好立足点.写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察.可由远而近，由上而下，从左及右，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写.“一处”的范围不要过大.可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等.四、要注意发挥联想、想象把自己的感情写出来，借景抒情，使文章写得生动，有趣.

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